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1、济宁题型三 单词拼写与运用一、首字母填空型一、首字母填空型1依据依据习惯习惯用法与固定搭配用法与固定搭配进进行填行填词词。 【例例】 W her help, the old man was safe.【解解析析】 此此处处表表示示“在在她她的的帮帮助助下下”， with one s help“在在某人的帮助下某人的帮助下”，是固定，是固定词组词组，故填，故填with。2依据依据语语法知法知识进识进行填行填词词。【例例】 They came at 6：00 am. It was a l earlier. 【解解析析】 由由比比较较级级earlier应应该该想想到到修修饰饰形形容容词词比比较较级级
2、的的有有哪哪些些词词，前面有，前面有a，故填，故填little。3依据依据积积累的常累的常识进识进行填行填词词。【例例】 But it was too late. His friend was very angry. Mr. White said nothing but only one word “S ” 【解解析析】 根根据据语语境境可可知知Mr. White迟迟到到了了，他他的的朋朋友友很很生生气气，他他什什么么都都没没说说，只只说说了了一一个个字字。根根据据常常识识Mr. White肯肯定定是是向向他的朋友道歉，故填他的朋友道歉，故填Sorry。4依据依据逻辑逻辑推理与句意理解推理与句
3、意理解进进行填行填词词。【例例】 Mr. White drove his car to his friend s house. He wanted to p his friend up at five. 【解解析析】 根根据据句句意意，Mr. White开开着着车车去去他他的的朋朋友友家家，由由此此进进行行逻辑逻辑推理，他肯定是去接他的朋友，故填推理，他肯定是去接他的朋友，故填pick。二、汉语提示型二、汉语提示型做这类题目时不能仅仅依靠汉语提示，必须结合句意正确理做这类题目时不能仅仅依靠汉语提示，必须结合句意正确理解所提供的汉语提示，才能得出正确的答案。解所提供的汉语提示，才能得出正确的答案
4、。1越过空格，通读全句。越过空格，通读全句。我们应该先越过空格，通读全句，通过我们掌握的基本常识我们应该先越过空格，通读全句，通过我们掌握的基本常识和逻辑思维了解句子的大意。和逻辑思维了解句子的大意。2火眼金睛，区别同义词。火眼金睛，区别同义词。通过表面汉语提示，理解句子的真正含义，由于英汉表达的通过表面汉语提示，理解句子的真正含义，由于英汉表达的差异，特别是相似词语的出现会给这类题目增加难度，因此差异，特别是相似词语的出现会给这类题目增加难度，因此要将汉语提示与整个句子联系，区别运用同义词。要将汉语提示与整个句子联系，区别运用同义词。3前后照应，确定答案。前后照应，确定答案。根据句子的语法结
5、构判断所填词是什么词性。根据句子的语法结构判断所填词是什么词性。根据上下文判断所填词用什么形式，如动词涉及时态、语根据上下文判断所填词用什么形式，如动词涉及时态、语态、非谓语动词；形容词和副词涉及比较等级；名词涉及单态、非谓语动词；形容词和副词涉及比较等级；名词涉及单复数；数词涉及基数词和序数词。复数；数词涉及基数词和序数词。注意某些特殊的语法规则和结构。注意某些特殊的语法规则和结构。 【例例】 The dogs have become too noisy. So Tom s mother (讨厌讨厌) them. So she can t stand them.【解解析析】 通通过过句句子子结结构构判判断断该该动动词词是是谓谓语语动动词词，且且根根据据上上一一句句中中的的have become和和下下一一句句中中的的can t stand可可知知，该该空空应应用用一一般般现现在在时时，Tom s mother为为第第三三人人称称单单数数，故故答答案案为为hates/dislikes。4复读检验，消除疏漏。复读检验，消除疏漏。答案基本确定后，我们还要认真检查是否存在疏漏、意义是答案基本确定后，我们还要认真检查是否存在疏漏、意义是否连贯、语法是否正确、是否符合逻辑、是否存在拼写错误否连贯、语法是否正确、是否符合逻辑、是否存在拼写错误等。等。
