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1、日日寇寇埋埋葬葬阵阵亡亡喘喘息香息香蕉蕉皮皮革革凝凝重华重华贵贵英英武武气气概概伤伤感感苍苍茫茫石石碑碑一一筒筒 劈劈柴柴 焦焦躁躁不安不安漫漫不经心久别不经心久别重重逢逢 横横遭遭不幸不幸震震耳欲耳欲聋聋浴浴血血搏搏杀杀威风凛凛：威风凛凛：排山倒海：排山倒海：豪迈：豪迈：泣不成声：泣不成声：唏嘘：唏嘘：震耳欲聋：震耳欲聋：声势或气派令人敬畏。声势或气派令人敬畏。比喻力量强，声势大。比喻力量强，声势大。气魄大；勇往直前。气魄大；勇往直前。哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聋了，形容声音很大。
2、耳朵都快震聋了，形容声音很大。膨胀：膨胀：炯炯有神：炯炯有神：激越：激越：浴血：浴血：搏杀：搏杀：由于温度升高或其他原因，物体由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。的长度或体积增加。形容（眼睛）明亮，有神采。形容（眼睛）明亮，有神采。（声音、情绪等）强烈、高亢。（声音、情绪等）强烈、高亢。形容战斗激烈。形容战斗激烈。搏斗，奋力杀敌。搏斗，奋力杀敌。读课文，思考读课文，思考:说一说：说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？些事情？请分别用四字短语请分别用四字短语概括出来。概括出来。最后一头战象的故事最后一头战象的故事英雄垂暮英雄垂暮重披战甲重披战甲凭吊战场凭吊战场
3、庄严归去庄严归去学习目标：1、认真读课文，找出描写嘎羧行为、神态的句子，体会嘎羧的高尚情怀。2、有感情地朗读课文，感受深情地语言。自学提纲：1、默读课文相应部分，用“”画出描写嘎羧行为、神态的句子，把体会写在旁边。2、有感情地朗读课文，并体会嘎羧的感情。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。嘎羧走了整整一夜，天亮时，嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清
4、波荡漾卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久又昂起头来，上亲了又亲，许久又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。出震耳欲聋的吼叫。1943年，象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体，我方八十多头战象全部中弹倒地。人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。想像：想像：在嘎羧久久的凝望里，它一定看到了二十六在嘎羧久久的凝望里，它一定看到了二十六年前惊心动魄的一幕：威武雄壮的战象们年前惊心动魄的一幕：威武雄壮的战象们 ；日寇；日寇 ；最后；最后 。亲了又亲的礁石，也许是亲了又亲的礁石，也许是 ，也许是，也许是 ，也许是，也许是 。从它的吼声里听出，它在深情呼唤从它的吼声里听出，它在深情呼唤 的灵的灵魂魂，诉说诉说 ，告诉，告诉 。 土坑约有三米深，嘎羧卧在土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。望着天空。
