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1、轧明崖征后爱闪釜襄跑燃拎蹭掠凭障窜噬烹卜疏烁性罪皋赛械衍彭熏云钧五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条我遇到了哪些困难？是我遇到了哪些困难？是怎样克服的？怎样克服的？昭薄碎掐驶醉瘸乙椭槛厅缩悉渝助礁冷冀狞匪弛家哈奥挚靠成胡循篙语便五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条一家大商场向我订一家大商场向我订购购4040件毛衣，我无件毛衣，我无法如期交货的事；法如期交货的事；于是另外想办法多于是另外想办法多找一些人。找一些人。繁秧私基森坷撑棵墅盯村把啦岁铺扼楞播筑莱撰贫鸯鸽汞川费铀毒肯尚堪五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册1
2、4课通往广场的路不止一条距离展出还有距离展出还有1313天天时，缝纫姑娘们在时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。挑拨下跑光了的事。再想主意举办不是再想主意举办不是成衣的展览。成衣的展览。淄张娇类泣炳蛾僳拄破涧唆汹愚撒仆唐估翌迈问亩敏幻砷沛筑婿肖棋羚草五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条 为什么作为什么作者能克服这些者能克服这些困难，实现自困难，实现自己成为时装设己成为时装设计师的梦想？计师的梦想？斟刘佑伴抉雪拾孰耙诬啤洱旅媚驼品瀑菩努萌假侄前贿蒙让踩爹仆列曹表五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条 “通往广场的路不通往广场的路
3、不止一条止一条。生活也是这。生活也是这样。假如你发现走这样。假如你发现走这条路不能到达目的地条路不能到达目的地的话，就可以走另一的话，就可以走另一条路试试！条路试试！” 父亲的教诲：父亲的教诲：空鸿怕萎赁甚盘砾家帮匡腻抢娘哄隆倔养纫押芭唤谨韭绍栗头赫痹烦痒鱼五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条14*14*通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条旬阳县城关小学 刘家琴 浓酶沂介羚唾滚燎才侈德许魂据栅声坑士靖过持鬃寿蜗唤勿缄静秽支层讶五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条和蔼 素净 维黛安 出售午宴 订购 缝纫 货轮 挑拨星罗棋
4、布 心灵手巧 络绎不绝受用不尽 大喜过望 源源不断 与众不同 垂头丧气貉汽句杂挚光洼镐澜醛篮达涸孟赐习肝详据洋筋背鲤茅朗缴九羹厘添蛊料五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条语言精妙。语言精妙。 我大喜过望，脚下仿佛踩着我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。一朵幸福的云。 那朵幸福的云突然消失了，我那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。只好垂头丧气地与她告辞。 从此，一条时装的河流，源源从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。不断地从我的时装店里流了出来。 娄摄濒省江奶助寒砌不再纳酚偿誓白撰啃兆揖局耘婪耗入简栋贵懦男羡晋五年级上册14
5、课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条1、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。踩峨戏疙烙钉萎栅铣哑筐搜散牡疥很渺系倒寡夺触击鹊歉尽呸哦洼惰威蜜五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之
6、路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。 2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。伊窜捌诸腥谁堪代晾隘窍自金纲昔竟仲矿哇胀坝宛山病蚊醚撬置疽化该缠五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条3.从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。肿釜痊骆脉渠兰仙榆扔桃览厢霍跌备雨荒篓
7、谐邑捣葛葫狱菊嚎潦厄鉴沿扔五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条首首尾尾呼呼应应措糕邯岔订普坎夺绑杰浑荣锻册话耘驼鸟咖钩葫硕胳些暮渤敬稻汾年泵琵五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条详略得当。详略得当。 前一个例子详写，后一个例前一个例子详写，后一个例子略写，只着重写了时装展如期子略写，只着重写了时装展如期开幕的情况和人们对这次时装展开幕的情况和人们对这次时装展的反应，文字不多，却很说明问的反应，文字不多，却很说明问题。题。 廉誊讨拈删滁顷稼秦跃缘酗甜虾嘉绚锦腿肇洪惺候浦霍袱聘啮檀襟阵味怜五年级上册14课通往广场的路不止一条五
8、年级上册14课通往广场的路不止一条 虽然虽然“我我”只讲了两个例子，只讲了两个例子，但一生遇到的困难绝对不止这些。但一生遇到的困难绝对不止这些。作者为什么只选择这两个例子？作者为什么只选择这两个例子？ 选材恰当。选材恰当。 典型，体现文章主旨。典型，体现文章主旨。 这两件事最能体现这两件事最能体现“通往广通往广场的路不止一条。场的路不止一条。”这句父亲的这句父亲的教导对我人生的帮助。教导对我人生的帮助。 踪况啄蜀驼档铀奔图滓奴煮侯聘涩叠姆屯宵枢轮谋妻裹骄个愤鹏搜拾讶冠五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条 通过事实证明通过事实证明 通往通往广场的路不止一条。广
9、场的路不止一条。生活也是这样。假如生活也是这样。假如发现走这条路不能到发现走这条路不能到达目的地的话，就可达目的地的话，就可以拿出勇气走另一条以拿出勇气走另一条路试试！路试试！同学们从课文中受到了什么启发？同学们从课文中受到了什么启发？份培商茧绥玄糯哭庄港贾涵裙缨杰联秘淬酷贪稼更拦憋兑膏坦扣酒裁乒搂五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条虽然虽然“我我”只讲了两个例子，但一生只讲了两个例子，但一生遇到的困难绝对不止这些。父亲的教遇到的困难绝对不止这些。父亲的教导，帮助导，帮助“我我”战胜过许多困难，获战胜过许多困难，获得了很多成功；更重要的是，父亲让得了很多成功
10、；更重要的是，父亲让“我我”从小就建立了一种从小就建立了一种积极的人生积极的人生态度，不向困难屈服，不把自己堵死态度，不向困难屈服，不把自己堵死在一条路上在一条路上。这种态度，这种思维方。这种态度，这种思维方式，的确让人式，的确让人“一生受用不尽一生受用不尽”。假纽钱乎绷见谗拷稠涌粘懂萝乍它踞钱政啥忱蜂间幢虞抄粮豌荧僚曲副辅五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条现实生活中，人人都有梦想，都现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积那
11、就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干极肯干。一条路走不通时换条路一条路走不通时换条路试试。试试。拓展小结：拓展小结：所以作者最后一段说了：父亲的教导让我所以作者最后一段说了：父亲的教导让我一生受用不尽一生受用不尽 通往广场的路不止一通往广场的路不止一条。条。13也正所谓我们平常说的也正所谓我们平常说的: :条条大路通条条大路通罗马罗马标垦焦彦釜盗妄散贿靛蚊棋川产谣嫡弟拘庞贩佃展锗飞伎节淀燕罐拦肤爷五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条 通往广场的路不止一条。生活也是通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假如你发现走这样。假如你发现走这条路这条路不能到达目不能到达目
12、的地的话，就可以走的地的话，就可以走另一条路另一条路试试！试试！生活中生活中,通往目的地的路不止一条。通往目的地的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往目标的路不止一条。通往目标的路不止一条。间涅赤杭沥笺窘塘恭禹黎糠感浸陕钎董殊唯拖壶灌者骇算敌据烧胶妥胶施五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条 成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。 噪雍仗址言吮闪玩镇凝饼亏绽忿朔啮协拔源势裔蛊击惨狞茂鲸傍历节航刨五年级上册14课通往广场的路
13、不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条拓展提高拓展提高“通往广场的路不止一条”蕴含着极为深刻的人生道理，这就是在困难面前，不轻言放弃自己的目标，尽力想出另外一种完成自己目标的办法。作者用她的行动和经历为我们诠释了这一切。如果你真的理解了这一道理，那我们就来做一次测验吧！（小试牛刀）小光回到家才发现自己的作业本忘到学校了，作业可怎么做呢？（智慧冲浪）母亲节快到了我想给妈妈买一个礼物，但是口袋里没钱，怎么办呢？（死里逃生）国王对一个聪明人说：“你还可以说最后一句话，如果你说得是真话，你将会被砍头；如果你说的是假话，你将会被绞死。”聪明人会怎么做呢？赴靛以敷再恒舰驱贾切邓奇布篆灵箔联法翁袍苛蹲
14、覆晌饼痰仪情瞧首匹廉五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条有一本书有一本书书上没有作者的姓名书上没有作者的姓名但每个人都是书的作者但每个人都是书的作者这本无字的书叫做生活这本无字的书叫做生活生活中，有无数的路生活中，有无数的路当你遇到困难和挫折时当你遇到困难和挫折时千万不要灰心丧气千万不要灰心丧气因为路的旁边也是路因为路的旁边也是路条条道路都能引领我们走向功条条道路都能引领我们走向功生生 活活 的的 路路梁贫散钳计畔配挥汉槛俯诵茅鞠桨洱寒膏矗肋袋符朝壁撞姬皱颐钎驼施携五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条战胜命运的孩子战胜命运
15、的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学你的耳
16、朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失
17、明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。谢。 老人笑着说：老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”怒环研格丙惦积膨上乘憋海徘妹消怖裕抱郧视悟扶魂泌翼乍铸斥痈倘榜拨五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条戴吗畦更茬粤谁柄讳硫伯里已昼擦喷跟何吻叙橇星刽非墩抚肺渣能芝纤糟五年级上册14课通往广场的路不止一条五年级上册14课通往广场的路不止一条
