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1、走近苏东坡海安县李堡中学 杨艳梅苏轼是怎样来到黄州的?乌台诗案他从监狱走来,他带着一个极小的官职,实际上以一个流放罪犯的身份走来,他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来,他满心侥幸又满心绝望地走来 .他被人押着,远离自己的家眷,没有资格选择黄州之外的任何一个地方,朝着这个当时还很荒凉的小镇走来! 余秋雨苏东坡突围 定风波 浣溪纱鹧鸪天卜算子临江仙西江月面对这样的厄运人生,苏东坡是如何面对的呢?从容不迫 履险如夷 不畏坎坷 泰然自若 广阔的胸襟 倔强的性格坦荡乐观 积极奋进 摆脱自怨自艾随意闲适 乐观开朗 孤傲自赏 傲岸高洁 守正不阿随遇而安 超脱旷达潇洒快意 浪漫洒脱填空暴风骤雨中,他选择了“何
2、妨吟啸且徐行何妨吟啸且徐行 ”豪豪放放乱蝉衰草间,他选择了_寂寞沙洲冷,他选择了_萧萧暮雨时,他唱出了_敲门都不应,他选择了_露宿郊外,他选择了_由这些选择,同学们总结一下苏东坡是以怎样的心境面对人生的厄运的?暴风骤雨中,他选择了“何妨吟啸且徐行何妨吟啸且徐行 ”豪放豪放乱蝉衰草间,他感受着白鸟翻飞白鸟翻飞,红荷细香的美好红荷细香的美好寂寞沙洲冷,他选择了“拣尽寒枝不肯栖拣尽寒枝不肯栖 ”的孤的孤傲傲萧萧暮雨时,他唱出了“谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前门前流水尚能西流水尚能西”的达观的达观敲门都不应,他选择了“倚杖听江声倚杖听江声 ”的悠闲自的悠闲自得得露宿郊外,他选择了“解鞍欹枕绿杨桥
3、解鞍欹枕绿杨桥 ”的放荡的放荡不羁不羁黄州之于苏东坡有什么样的人生意义呢？是贬谪之地，但是正是经历了这一次的磨难，使苏东坡突围了，他将官场中浸渍许久的“假我”剥离,炼化,洗净,于是钟情山水, 恬淡优游的“真我”重生,他的艺术和才情获得了蒸馏和升华，他开始回归自然，回归真纯，他真正成熟了。 黄州成全了苏东坡,但与其说黄州成全 了苏东坡,不如说是苦难成全了苏东坡.请同学门就苏东坡面对不幸遭遇所表现人生风范或气度谈谈自己的感受或想法。历史人物之所以伟大正在于我们可以因他而深刻地感觉到自身的存在.同样面对仕途的打击，相较于苏东坡而言：柳宗元 白居易屈 原 太忧郁 太伤感太悲壮柳 永太缠绵面对厄运，我们
4、更乐于选择苏东坡的潇洒飘逸超拔洒脱乐观开朗豪情满怀在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀! - 周国平最浪漫的诗人最浪漫的诗人最豪放的词人最豪放的词人最超脱的文人最超脱的文人 最潇洒的过客最潇洒的过客最多情的丈夫最多情的丈夫水龙吟水龙吟蝶恋花蝶恋花 念奴娇念奴娇江城子江城子 定风波定风波 浣溪纱浣溪纱 临江仙临江仙浣溪纱浣溪纱 江城子江城子（十年生死两茫茫）（十年生死两茫茫）总结：最具人格魅力的大师总结：最具人格魅力的大师 “假如将苏东坡连根须带枝假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。化史将因之而失重。” 方方/.喜欢苏东坡全课总结作业 结合苏东坡诗文和自身感受,以“苏东坡”为话题,写一篇随笔。
