三年级语文上册 第1单元 2 学会查“无字词典”(第2课时)课件 苏教版

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2、典无字词典”是什么意思?是什么意思? 合作交流合作交流看书上的插图,用图上的情景来解释看书上的插图,用图上的情景来解释“骄阳似火骄阳似火”。 合作交流合作交流用现实生活你看到的情景解释用现实生活你看到的情景解释“骄阳似火骄阳似火”。 合作交流合作交流 默读默读6-86-8段。看看书上的插图,你看到了什么?又段。看看书上的插图,你看到了什么?又仿佛听到了什么?仿佛听到了什么? 合作交流合作交流 把看到的情景和学过的词语对照起来,这也是查把看到的情景和学过的词语对照起来,这也是查无字词典的方法。无字词典的方法。 合作交流合作交流大自然是一本书,大自然是一本书,人生也是一本书。人生也是一本书。有时候

3、山青水秀,有时候山青水秀,有时候雨暴风凄;有时候雨暴风凄;有时候阳光明媚,有时候阳光明媚,有时候雾压云低;有时候雾压云低;是学问,都是学问,是学问,都是学问,不论坎坷一世,不论坎坷一世,还是云山万里。还是云山万里。大自然是一本书,大自然是一本书,人生也是一本书。人生也是一本书。不问境遇如何,不问境遇如何,道路如何,道路如何,前景如何,前景如何,只要认真地读,只要认真地读,总是开卷有益。总是开卷有益。 知识拓展知识拓展 我们要留心观察体验生活,把我们积累地词语和我们要留心观察体验生活,把我们积累地词语和生活实际相对照,这是理解词语、学习语言的重要方生活实际相对照,这是理解词语、学习语言的重要方法

4、。法。 结论总结结论总结 学习生字学习生字 课堂练习课堂练习1.1.读课文,说说爸爸是怎样解释读课文,说说爸爸是怎样解释“骄阳似火骄阳似火”“”“惊涛拍惊涛拍岸岸”的,并把有关的句子写下来。的,并把有关的句子写下来。2.2.写一写,你是怎样理解写一写,你是怎样理解“无字词典无字词典”的?的?3.3.你的肚子里肯定藏着好些词语,你会用查你的肚子里肯定藏着好些词语,你会用查“无字词典无字词典”的方法挑一个词语进行解释吗?的方法挑一个词语进行解释吗?作业布置作业布置1.1.练读课文。练读课文。2.2.完成书后三、四题。完成书后三、四题。3.3.用用“骄阳似火骄阳似火”写一句话。写一句话。 板书设计板书设计 学会查学会查“无字词典无字词典”骄阳似火骄阳似火 结合身边事物结合身边事物惊涛拍岸惊涛拍岸 结合眼前景象结合眼前景象

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