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1、 出出师师表表诸诸葛葛亮亮诸诸葛葛亮亮，字字孔孔明明，东东汉汉著著名名政政治治家家，军军事事家家。曾曾隐隐居居隆隆中中。三三顾顾茅茅庐庐后后为为刘刘备备奔奔走走效效劳劳，奠奠定定天天下下三三分分基基业业。因因足足智智多多谋谋、运运筹筹帷帷幄幄为为蜀蜀汉汉政政权权鞠鞠躬躬尽尽瘁瘁，在在历历史史上上享享有有盛盛名名。蜀蜀汉汉建建兴兴五五年年，他他率率师师北北上上伐伐魏魏，出出师师前前写写下下了了传传唱唱千千古古的的表表文文出出师师表表，向向后后主主陈陈说说了了自自己己的的请请求求和和愿愿望望，被被誉誉为为智智慧慧的的化化身身，忠忠臣臣的的代代表表，人人臣臣的的楷楷模模。背景介绍背景介绍这篇表写于蜀
2、建兴五年（这篇表写于蜀建兴五年（227）诸葛亮第一次伐魏）诸葛亮第一次伐魏之前。其时蜀汉已经从猇之前。其时蜀汉已经从猇(xio)亭亭(今湖北宜都）今湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又稳定战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻与成熟。了自己的战略后方，伐魏时机臻与成熟。在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承刘备的遗志；也陈严明赏罚，亲贤远佞，以继承刘备的遗志；也陈述了自己对先帝述了自己对先帝“感激之情感激之情”和和”兴复汉室兴复汉室“的的决心决心。成都武侯祠对联匾额选n两表酬三顾
3、两表酬三顾,一对足千秋一对足千秋.n (过厅对联)n鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武 公忠体国兮出师两表留楷模公忠体国兮出师两表留楷模 (诸葛亮殿对联)勤王事大好儿孙勤王事大好儿孙,三世忠贞三世忠贞,史笔犹褒陈庶子史笔犹褒陈庶子出师表惊人文字出师表惊人文字,千秋涕泪千秋涕泪,墨痕同溅岳将军墨痕同溅岳将军 (诸葛亮殿对联)n“读诸葛孔明出师表而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯陈情表而不堕泪者,其人必不孝;读韩退之祭十二郎文而不堕泪者,其人必不友。” -宋代学者赵与时宾退录或为出师表,鬼神泣壮烈。 (文天祥正气歌)志见出师表,好为梁父吟。 (郭沫若) 蜀相 杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城
4、外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。书愤 陆游早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜州度，铁马秋风大散关。塞下长城空自许，镜中双鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。六出祁山 七擒孟获禀赋八斗雄才 虽九死无悔 十里堂众生评说一代贤相 两袖清风打造三分基业 终四面楚歌 五丈原长星陨落智慧化身智慧化身 忠臣楷模忠臣楷模 表表是古代奏议的一种，用于向君主是古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色
5、彩。 出师表出师表就是在军队出征之前写给君主就是在军队出征之前写给君主表明请求和愿望的奏章。表明请求和愿望的奏章。三国演义开篇词滚滚长江东逝水 白发渔樵江渚上浪花淘尽英雄 惯看秋月春风是非成败转头空 一壶浊酒喜相逢青山依旧在 古今多少事几度夕阳红 都付笑谈中 理清思路，把握结构理清思路，把握结构部分部分部分部分 段落段落段落段落 要点要点要点要点 表达方式表达方式表达方式表达方式1广开言路广开言路广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明赏罚分明赏罚分明3、4、5亲贤远佞亲贤远佞亲贤远佞亲贤远佞一6叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托
6、孤之事效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情抒发感情抒发感情思路思路思路思路：以：以：以：以“ “出师出师出师出师” ” 为中心为中心为中心为中心 首先，危急形势下首先，危急形势下首先，危急形势下首先，危急形势下出师出师出师出师，提出治国建议；，提出治国建议；，提出治国建议；，提出治国建议； 然后，陈述然后，陈述然后，陈述然后，陈述出师出师出师出师理由，表达感激之情效忠心愿；理由，表达感激之情效忠心愿；理由，表达感激之情效忠心愿；理由，表达感激之情效忠
7、心愿； 最后，要求批准最后，要求批准最后，要求批准最后，要求批准出师出师出师出师，表达，表达，表达，表达出师出师出师出师决心。决心。决心。决心。n思考第一段：思考第一段：n 诸葛亮分析形势不利诸葛亮分析形势不利条件是什么条件是什么?有利条件是有利条件是什么？从而向后主提出了什么？从而向后主提出了什么建议什么建议?第一段分析第一段分析危急存亡危急存亡危急存亡危急存亡先帝崩先帝崩先帝崩先帝崩殂殂天下三天下三天下三天下三分分益州疲益州疲益州疲益州疲弊弊不不利利利利追殊遇追殊遇追殊遇追殊遇报陛下报陛下报陛下报陛下不懈于不懈于不懈于不懈于内内忘身于忘身于忘身于忘身于外外有利有利有利有利诚宜诚宜诚宜诚宜不
8、宜不宜不宜不宜（正反正反正反正反）（广广广广开开开开言言言言路路路路）开开张张圣圣听听思考第二段：思考第二段：n 本段中诸葛亮的建议本段中诸葛亮的建议是什么？是什么？ 严明赏罚严明赏罚第二段分析第二段分析陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异不宜偏私，内外异不宜偏私，内外异不宜偏私，内外异法法以昭陛下平明之以昭陛下平明之以昭陛下平明之以昭陛下平明之理理严明赏罚严明赏罚严明赏罚严明赏罚第三四五段关系第三四五段关系宫中之事宫中之事宫中之事宫中之事营中之事营中之事营中之事营中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝简拔之臣裨补阙漏裨补阙漏有所广益
9、有所广益先帝称能之臣先帝称能之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所优劣得所优劣得所荐荐贤贤臣臣亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人先汉兴隆先汉兴隆先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反正反正反正反历史教训历史教训历史教训历史教训引引引引教教教教训训训训汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待亲贤远佞第六七段逐句分析第六七段逐句分析第六段第六段第六段第六段1 1、叙己志向：身份，生活，追求、叙己志向：身份，生活，追求、叙己志向：身份，生活，追求、
10、叙己志向：身份，生活，追求品格高远品格高远品格高远品格高远2 2、叙三顾草庐：先帝宽宏大度，不耻下问、叙三顾草庐：先帝宽宏大度，不耻下问、叙三顾草庐：先帝宽宏大度，不耻下问、叙三顾草庐：先帝宽宏大度，不耻下问由是感激由是感激由是感激由是感激3 3、叙共患难经历：创业艰难、叙共患难经历：创业艰难、叙共患难经历：创业艰难、叙共患难经历：创业艰难效忠心愿效忠心愿效忠心愿效忠心愿第七段第七段第七段第七段1 1、叙托孤之事，提挈全、叙托孤之事，提挈全、叙托孤之事，提挈全、叙托孤之事，提挈全段段2 2、受命以来的心情、行动、受命以来的心情、行动、受命以来的心情、行动、受命以来的心情、行动3 3、北定中原，
11、兴复汉室、北定中原，兴复汉室、北定中原，兴复汉室、北定中原，兴复汉室出师目标出师目标出师目标出师目标4 4、补、补、补、补笔笔第八段分析第八段分析首先，严于律己首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望最后，向后主提出希望标点符号不能改标点符号不能改1 1、不能分清内外责任；、不能分清内外责任；、不能分清内外责任；、不能分清内外责任；2 2、不能突出作者请命出师的决心；、不能突出作者请命出师的决心；、不能突出作者请命出师的决心；、不能突出作者请命出师的决心；3 3、由内大臣、由内大臣、由内大臣、由内大臣“ “兴德之言兴德之言兴德之言兴德之言” ”顺势提出希望
12、，不致让顺势提出希望，不致让顺势提出希望，不致让顺势提出希望，不致让 刘禅反感。刘禅反感。刘禅反感。刘禅反感。分析：分析：形势形势形势形势分析分析分析分析帝死天下三分帝死天下三分益州疲弊益州疲弊提出提出提出提出建议建议建议建议开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞亲贤远佞论述透辟论述透辟论述透辟论述透辟句句在理句句在理句句在理句句在理以身许国以身许国 创业艰难创业艰难夙夜忧叹夙夜忧叹 请命北伐请命北伐分述职责分述职责 诹善纳雅诹善纳雅言词恳切言词恳切字字有情字字有情追述身世追述身世追述身世追述身世表明忠贞表明忠贞表明忠贞表明忠贞晓晓晓晓 之之之之 以以以以 理理理理动动 之之 以以 情情出出
13、师师表表议议论论叙叙事事抒抒情情下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。爻神卦，水面偏能用火攻。三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川诸葛亮收复的蜀
14、国两处根据地：东川、西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设排八阵：摆设八卦阵八卦阵五太原：诸葛亮出征时病死的地方五太原：诸葛亮出征时病死的地方 点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿酬三顾酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩报答刘备三顾茅庐的知遇之恩本文所表达的思想感情本文所表达的思想感情本文表现了诸葛亮的远见卓识，反映了本文表现了诸葛亮的远见卓识，反映了他对蜀汉的忠心和对刘禅亲贤远佞的厚他对蜀汉的忠心和对刘禅亲贤远佞的厚望，表达了他报先帝忠陛下的感情和北望，表达了
15、他报先帝忠陛下的感情和北定中原兴复汉室的决心定中原兴复汉室的决心。 文章开句就提到文章开句就提到“先帝先帝”刘备，刘备，在文中起什么作用？在文中起什么作用？ 因为蜀国是先帝创下的基业，是因为蜀国是先帝创下的基业，是“北定中原北定中原”“”“恢复汉室恢复汉室”的根据地，而的根据地，而先帝的理想未能实现而中途死亡，使作先帝的理想未能实现而中途死亡，使作者感到十分痛惜，肩上的托付的担子之者感到十分痛惜，肩上的托付的担子之沉重。同时警示后主要奋发有为，继承沉重。同时警示后主要奋发有为，继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。先辈遗志。为后文提出建议定下基调。 第第1 1段分析天下大势，在文中起段分析天下
16、大势，在文中起什么作用？什么作用？ 分析形势不利的客观条件，指分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅希望刘禅“居安思危居安思危”。 第第1 1段提到段提到“侍卫之臣侍卫之臣”和和“忠忠志之士志之士”有什么作用？有什么作用？ 这是蜀国这是蜀国“人和人和”的主观条件，的主观条件，而且是先帝而且是先帝“殊遇殊遇”造成的。客观条造成的。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在这样的形势下，作为蜀国的国君应当这样的形势下，作为蜀国的国君应当如何做，文章开头从三个方面使后主如何做，文章开头从三个方面使后主认识到应当有所为
17、。认识到应当有所为。 诸葛亮在文中向刘禅提出了哪诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？些建议？ 提出了三条建议。提出了三条建议。 广开言路。广开言路。“诚宜开张圣听诚宜开张圣听”； 严明赏罚。严明赏罚。“宫中府中，俱为一宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同体，陟罚臧否，不宜异同”； 亲贤远佞。亲贤远佞。“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”。 提出这三条建议的目的是什么？提出这三条建议的目的是什么？ 希望后主能希望后主能“以光先帝遗德，恢以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也以塞忠谏之路也” 希望后主能希望后主能“以昭陛下平明之理，以昭陛
18、下平明之理，不宜偏私，使内外异法也不宜偏私，使内外异法也” 希望后主能希望后主能“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家，只有做到这一点，才能使国家“兴隆兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了的政局，成了“北定中原北定中原”强大稳定的强大稳定的后方。后方。 第六段作者自述身世的目的何在？第六段作者自述身世的目的何在？ 作者自叙本志，说明自己的低微的作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐三顾茅庐”之恩，之恩，称赞先帝宽宏气度和不
19、耻下问的品德，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为备父子的心愿，以陈情的方式为“出师出师”作铺垫。作铺垫。 作者自叙本志，为的是突出先帝作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中北定中原原”，正是为了完成先帝未竟的事业，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。以报答先帝。 第七段追忆第七段追忆“白帝城托孤白帝城托孤”在在文中起什
20、么作用？文中起什么作用？ 说明说明“出师出师”的原因，是完成先的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠报先帝而忠陛下陛下”的本分。的本分。 出师之前作者做了哪些准备工作？出师之前作者做了哪些准备工作？ “五月渡沪，深入不毛。五月渡沪，深入不毛。”“”“七七擒孟获擒孟获”，安抚夷人，安抚夷人，“今南方已定，今南方已定，兵甲已足兵甲已足”，安定了后方，做好战备。，安定了后方，做好战备。 出师的目的是什么？出师的目的是什么？ “奖率三军。北定中原，庶竭奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都旧都”。 作者出师后的国内政事如何
21、安排作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？推贤了哪些贤臣？目的是什么？ 宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。攸之、费祎、董允等。 营中：推荐性行淑均，晓畅军事营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。的将军向宠。 其他：推荐贞良死节之臣侍中、其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。尚书、长史、参军等。 目的是消除北伐的后顾之忧，使他目的是消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。能集中精力伐魏。 作者如何表达了出师的决心？作者如何表达了出师的决心？ 以出师为己任。以出师为己任。“此臣报先帝此臣报先帝而忠陛下之职分也而忠陛下之职分也
22、”； 立下军令状。立下军令状。“愿陛下托臣以愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵告先帝之灵”。 作者对他所推荐的贤臣和后主提作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？出了哪些要求？ 对贤臣：对贤臣：“斟酌损益，进尽忠斟酌损益，进尽忠言言”，要有，要有“兴德之言兴德之言”。 对后主：对后主：“陛下亦宜自谋，以陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。 从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？建议，他反复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是作者反复陈说的
23、是亲贤远佞亲贤远佞这一条。其这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，妄自菲薄，引喻失义引喻失义”“”“偏私，使内外异法偏私，使内外异法”等情况，等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路塞忠谏之路”，中间列举贤臣
24、姓名，要刘，中间列举贤臣姓名，要刘禅禅“亲之信之亲之信之”，结尾更劝说刘禅要，结尾更劝说刘禅要“咨诹咨诹善道，察纳雅言善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。，也是亲贤的意思。 本文在写作方面有什么特色？本文在写作方面有什么特色？ “表以陈情表以陈情”，意思是表的叙事和议论，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议寓情于议，在，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。能继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。第二部
25、分第二部分寓情于叙寓情于叙，字字句句都蕴含着作者，字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情，也表达对先帝的知遇之思和无限感激之情，也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，诸葛亮以诸葛亮以“讨贼兴复之效讨贼兴复之效”自许，并且说自许，并且说“不效则治臣之罪，以告天帝之灵不效则治臣之罪，以告天帝之灵”，更是，更是情情词恳切词恳切，催人泪下，集中表现了他感恩图报，催人泪下，集中表现了他感恩图报的心情。的心情。 如何看待诸葛亮 千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 郭沫若n出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 陆游* 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 杜甫* 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 杜甫* 状诸葛之多智而近妖 鲁迅* 鞠躬尽瘁 死而后已 后出师表小结小结 这篇表文历来受到人们的高度评价，这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中北定中原原”“”“兴复汉室兴复汉室”的决心。的决心。
