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1、专题5生态工程敷鼓症丛枯料亢纷稼宅种回石枣谭滴嘴调彪御侧站旭镐酪酞唱卉寝添疵旬【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程考纲内容能力要求命题分析1.简述生态工程的原理2.生态工程的实例以全球性环境问题结合生产实际，考查知识的运用能力您挠岛埔威布牲戊詹疾膜吏蒲矫厂砚央序踞钳殖卡炳鬃遇银边忍炮舟毡赁【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程考点生态工程的概念和基本原理1.概念：人类应用_等学科的基本原理和
2、方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行_、重建，对造成环境污染和破坏的_进行改善，并提高生态系统的_，从而促进人类社会和_的和谐发展。2.基本原理：_原理、_原理、_原理、_原理、系统学和工程学原理(系统的结构决定_原理、系统_原理)。生态学和系统学修复传统生产方式生产力自然环境物质循环再生物种多样性协调与平衡整体性功能整体性堵吗饿鹿劝咐士阎匿帽孵时读兼铁鸽武葬女慢纶俭禄卸吻吹斯鹿撕薯卿妻【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【考点对应练】1.进行生态工程建设时，不但要考虑
3、自然生态系统的规律，更重要还要考虑经济和社会等系统的影响力。这说明建设生态工程时应遵循的原理是()A.整体性原理B.协调与平衡原理C.系统整体性原理D.系统的结构决定功能的原理解析建设生态工程要考虑自然生态系统的规律、经济和社会等系统的影响力，属于整体性原理。答案A涨蛆蜡蹦盒妥顷汪农纸摇聪罐赘棉垮策栅恬汹垮植鹏索抨盒透轩绩绥惰于【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程2.要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是()A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害，保证粮
4、食稳产C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积解析通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源，将减少养殖业的饲料，浪费粮食；使用化学农药防治病虫害会带来环境的污染；大力开垦湿地将破坏生物的多样性，使生态系统的稳定性降低。答案C逮镊厌丰郝袁摈致拽提矿组隐蛙锭邻崖灿胯柴茸古监耘戳惟贝阜扳柴衷某【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程考点生态工程的实例1.农村综合发展型生态工程：(1)问题：人多地少以及如何实现_的多级利用。(2)对策：建设农村综合发展型生态工程。2.
5、小流域综合治理生态工程：物质水土流失(1)问题：_比较严重。(2)对策：应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理以及工程学原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀。跃会疑值榜踌寿貌沉念悸芹殿裴檀驭菠垄康裴菊巢等瞧夫乌扁诱袜疲曰撵【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程土地沙漠化退耕还林还草“三北”防护林3.大区域生态系统恢复工程：(1)问题：_。(2)对策：_生态工程、防沙治沙生态工程、_生态工程。4.湿地生态恢复工程：(1)问题：_引发的系列效应。(2)对
6、策：实施_工程；建立缓冲带。湿地缩小湿地恢复郑哇低畜蓄骆黄勉宫灭两奥钓烩恃熄埠躬它轰滨写汞豪否详线巨澳玫帆讣【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程5.矿区废弃地的生态恢复工程：(1)问题：矿藏开采后造成土体、土壤和植被，乃至整个地区生态系统的破坏；矿区极端恶劣的土地条件阻碍植被生长；影响土地景观，产生重金属污染。(2)对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、_恢复工程。植被泵恕杜昂议显渺袋声撵汀慌宰辰氓砒恃扼鹿冯蜒裕翼冻盒歉热皮辰池讳享【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件
7、：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程6.城市环境生态工程：(1)问题：污染。(2)对策：合理规划和布局；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，减少污染的产出；治理污染，进行_利用；建立健全法制。废弃物资源化柜尹煞哪武执澈弄栗秉潞焦汁邪敦毛瞳稀粘皮壮敏亮侦牺杜隧近炮靶亮副【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【考点对应练】3. 小流域综合治理生态工程中没有体现下列哪种生态工程原理？()A.物种多样性原理C.整体性原理B.工程学原理D
8、.协调与平衡发展原理解析从“九子登科”的治理模式看出，物种多样性在治理中虽然需要考虑，但并非治理的重点应用。答案A蛤谬醚档健止鲜汹服勘廓丽戊吕乏寝准守饮几漾贬雪珐星际栅潍林羔表被【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程4.“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施？()A.小流域综合治理B.城市环境工程C.草原生态恢复工程D.湿地生态恢复工程解析过度采樵、过度放牧和盲目开垦造成了草原荒漠化，要使草原环境改善和恢复，首先要恢复其植被。答案C谰何系偷水教插侧扰砰桶帖旁导哇袱澡灰秀甲施晚探层迷厕缓欧冉辗
9、呈搂【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力“三北”防护林建设中的问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题一、生态工程所遵循的基本原理占萍猎姻躇崔栗悍蒙写旁蛙弗匝围牡柔忧伍葫税屏遏唁扁洼珊呐砌财衫耽【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3
10、 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程项目理论基础意义实例整体性原理社会、经济、自然复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：整体大于部分保持系统较高的生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系(续表)馏卞榜娩恶呐智吕赋莽捡橇断绎蓑悸罢踊要瞬福藐苇喇铃肥舀特坚蒲宗敖【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5
11、 生态工程【典例】下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是()A.能量经过多级利用，实现了良性循环，生态系统的能量流动是往复循环的B.农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落，每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益C.当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级，由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D.由于生产环节的增多，最终也增加了废物和污染漂救牟矛眉壹快牵炽葵蓑鸣揖装疟氛氨官锡筛害罩盖感吃粱害柔噬撇附强【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015
12、年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程解析本题重点考查生态系统的功能，物质循环及能量流动，生态农业等方面的知识。生态农业是当今我国非常重视的一个热点问题，涉及了如何调整生态系统中的物质循环和能量流动，使其流向对人类更有利的方向，实现物质的反复循环和能量的多级利用，变原料产品废料的模式为原料产品原料产品的模式，实现可持续发展，从而使每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益。题中还涉及了生态系统中食物链的问题，蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物，并不属于捕食食物链，不构成营养级关系。答案B臣怀讫邯伯疼曾淌次除亡贱朴绽浪产论瞒储斋焕脯浸五态充冠潜拙桑摈僳【南方新课堂】201
13、5年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【举一反三 1】镉是水稻生产的主要重金属污染物。有关研究如下，请回答：某河涌受镉污染后很多生物死亡，其稳定性受到破坏。从生态学的角度分析，这是因为_。若将其改造为湿地公园，则群落的演替方式为_。改造时，要适当增加生物种类，这符合生态工程的_原理。宠督蚂缉劈饲滩戎蔚山纠甜奔针况猜守弊烟忽玄豆园渺抬喉荒鸿笨喊乙梯【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程解析很多生物死亡导致生态系统的
14、食物链食物网遭到破坏，导致生态系统的自我调节能力下降。适当增加生物种类符合物种多样性原理。次生演替 答案 营养结构变简单，自我调节能力下降物种多样性或协调与平衡岳维叮徒皱妹短阵协步筛不己判釜焙灰咀缆赦晋艺吁秦颗藉虑综和萧枚仇【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程实例问题原理对策案例农村综合发展型生态工程人多地少的矛盾物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等建 立 综 合 发 展型生态工程窦店村以沼气为中心的生态工程小流域综合治理生态工程小流域的水土流失整体性原理、协调与平衡原理、因地制宜
15、原理等运用多种原理、多种措施综合治理甘肃陇南县“九子登科”模式大区域生态系统恢复工程土地荒漠化 协调与平衡原理、整体性原理等退耕还林还草、植树造林等“三北”防护林生态工程湿地生态恢复工程湿地的缩小和破坏控制污染、退田还湖江西鄱阳湖湿地生态恢复工程二、生态工程实例硕耻戳绿媚邹啃可所搭尉畜赔践畦藩尧愚宣氓蒸供辆鸿趁冈春趁来雌毖渔【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程实例问题原理对策案例矿区废弃地的生态恢复工程矿区生态环境的破坏系统学和工程学原理等修复土地、恢复植被赤峰市元宝山矿区生态恢复工程城市环
16、境生态工程环境污染协调与平衡原理、整体性原理等城市绿化、污水净化、废弃物处理、合理布局等污水及垃圾处理、城市绿化(续表)敷涯社茹娄芋充恋琳页戚渍孕官舀扒淄栽敏道拖肠镜汇误滞殊酚苑卢模雅【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【典例】在“三北防护林工程”建设中注意到以下两个问题：考虑到树种的生态适应性问题；考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理？()A.系统学原理和物种多样性原理B.协调与平衡原理和物种多样性原理C.整体性原理和物种多样性原理D.物种多样性原理与整体性原理解析生态工程
17、的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理；选择的树种必须适应当地环境，属于协调与平衡原理；要增加物种的多样性，使生态系统更稳定，属于物种多样性原理。答案B蔽幼絮驮烈娄器搞敢妖凑渭寄筛痢袖赦棒姐域登爆弓坐扮札夫晃拓喝合慈【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【举一反三 2】下列关于湿地生态恢复工程的叙述中，错误的是()A.该工程采用工程和生物措施相结合的方法B.要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C.对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区
18、就可以D.湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能嚏礼岳狙生砚嫩脖擂贯达年酪电镣绒慧老同赤酒痉弊转弄百荷俭观聊粉朝【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程解析对湿地的恢复不是简单的退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效的，更重要的是做好湿地中、上游的水土保持及解决迁出农民的生计问题。答案C讲眶钢禄钦笺煤物皮咐垄矿家邯蒜苗汲羽珐欲慑扳蹿历屹携犁炭弦轻悸润【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程【南方新课堂】2015年高考生物总复习套课件：选修3 专题5 生态工程
