中华文化的智慧之花熟语ppt课件

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1、中华文化的智慧之花熟语教学目标了解词和词语的区别，整体认识现代汉语的词汇系统。掌握辨析熟语的方法，能正确辨析和使用熟语一、什么是熟语一、什么是熟语语语言言中中定定型型的的词词组组或或句句子子，使使用用中中一一般般不不能能改改变变其其组组织织。包包括括成成语语、谚谚语语、歇歇后后语语、惯用语、格言等。（辞海）惯用语、格言等。（辞海）熟熟语语是是语语言言在在长长期期发发展展过过程程中中逐逐渐渐形形成成的的、为为人人们们所所熟熟习习、一一般般不不能能任任意意改改变变其其结结构构的的定定型型的的短短语语或或句句子子。只只能能整整个个应应用用，不不能能随随意意变变动动其其中中部部分分，并并且且往往往往不

2、不能能按按照照一一般般的的词法来分析。词法来分析。常见熟语的常见熟语的基本类型基本类型成成 语语谚谚 语语歇后语歇后语惯用语惯用语格格 言言 熟语的特征熟语的特征结构上的稳固性结构上的稳固性意义上的整体性意义上的整体性丰富的内容丰富的内容精练的形式精练的形式很强的表现力很强的表现力熟熟语语成语成语是一种相沿习用的特殊固定短语是一种相沿习用的特殊固定短语谚语谚语是人民群众口头上流传的通俗而含义是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语深刻的固定短语惯用语惯用语是口语中短小定型的习惯用语是口语中短小定型的习惯用语格言格言是具有教育意义的警句是具有教育意义的警句歇后语歇后语是由近似谜面是由近似谜

3、面、谜底两部分组成的带谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语有隐语性质的口头用语来源：（来源：（1 1）来自人们口头广泛流传的现成语言）来自人们口头广泛流传的现成语言 （2 2）来自书面语言）来自书面语言 惯用语惯用语 特点：特点：1、语意具有双层性，除字面的语义外，还、语意具有双层性，除字面的语义外，还具有深层次的比喻引申意义。具有深层次的比喻引申意义。背黑锅背黑锅比喻代人受过比喻代人受过穿小鞋穿小鞋比喻使人暗中吃亏比喻使人暗中吃亏敲竹杠敲竹杠比喻利用别人的比喻利用别人的弱点勒索财务，也比弱点勒索财务，也比喻用某种口实抬高价码喻用某种口实抬高价码翘辫子翘辫子比喻人死比喻人死2 2、它的结构是

4、固定的，固定性虽不如成语，但、它的结构是固定的，固定性虽不如成语，但比歇后语和谚语要强，并且以三字格为常见的比歇后语和谚语要强，并且以三字格为常见的代表。用三字格（动宾关系较多）和四字格，代表。用三字格（动宾关系较多）和四字格，可以区分许多惯用语和成语。可以区分许多惯用语和成语。开小差开小差开绿灯开绿灯戴高帽戴高帽 挖墙脚挖墙脚踢皮球踢皮球唱黑脸唱黑脸唱对台戏唱对台戏钻牛角尖钻牛角尖捅马蜂窝捅马蜂窝八字没一撇八字没一撇重打鼓，另开张重打鼓，另开张3 3、在句法功能上它同成语近似，在、在句法功能上它同成语近似，在修辞功能上它修辞功能上它有强烈的通俗性和口语色彩有强烈的通俗性和口语色彩。歇后语和谚

5、语是句。歇后语和谚语是句子形式，有时可用作句子。成语雅的多，俗的少，子形式，有时可用作句子。成语雅的多，俗的少，惯用语几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的惯用语几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的较多。较多。刀子嘴，豆腐心刀子嘴，豆腐心歇后语歇后语定义：定义：由两个部分组成的一句话，前一由两个部分组成的一句话，前一部分是引子，后一部分是注释，也叫引部分是引子，后一部分是注释，也叫引注语。个别的只说前一部分。注语。个别的只说前一部分。如：泥菩萨过江如：泥菩萨过江自身难保自身难保外甥打灯笼外甥打灯笼照旧（舅）照旧（舅）谐音性歇后语谐音性歇后语和尚打伞无发（法）无天小葱拌豆腐一青（清）二白电线杆上绑

6、鸡毛好大掸（胆）子湿水棉花无法谈（弹）瞎子进烟馆-摩登。（摸灯）。空中布袋-装疯。（装风）。宋江的军师-无用。（吴用）。老太婆上鸡窝-笨蛋。（奔蛋）。卖草帽的丢扁担-留神。（留绳）。哥哥不在家-少来。（嫂来）。外甥打灯笼-照旧。（照舅）。雨打黄梅头-倒霉。（倒梅）。半两棉花-免谈。（免弹）。矮子过渡-安心。（淹心）。马店买猪-没那事。（没那市）。寓意性歇后语一个巴掌拍不响孤掌难鸣八仙过海各显神通大水淹了龙王庙自家人不认得自家人黄擀面杖吹火一窍不通鼠狼给鸡拜年没安好心鸡毛当令箭-轻事重报刘备请诸葛-三顾茅庐诸葛亮当军师-名符其实孟良摔葫芦-火啦张飞穿针-粗中有细三国的蒋干-误事孔夫子的褡裢子-尽

7、是书(输)孔夫子的行李-尽书(输)周郎妙计安天下-赔了夫人又折兵南郭先生吹竽-滥竽充数杨家将上阵-全家上马吕太后的筵席-这酒不是好酒谚语谚语在人民群众口头流传的通俗易懂而含在人民群众口头流传的通俗易懂而含义深刻的固定语句。义深刻的固定语句。根据表义内容，谚语可分为两类。一根据表义内容，谚语可分为两类。一类是关于自然和农业生产的谚语，另一类类是关于自然和农业生产的谚语，另一类是关于社会生活方面的。是关于社会生活方面的。关于自然和农业生产的谚语关于自然和农业生产的谚语1.瑞雪兆丰年。2.春雨贵如油。3.早霞不出门，晚霞行千里。4.北云南逃，大风随到。5.六月不热，五谷不结。6.先下牛毛无大雨，后下

8、牛毛连天阴。7.麦要浇芽，菜要浇花。8.头伏萝卜二伏菜，三伏开始种荞麦。9.骤雨不终日，飓风不终朝。关于社会生活方面的谚语关于社会生活方面的谚语1.路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心2.众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高3.3.人心齐，泰山移人心齐，泰山移4.4.喝水不忘挖井人喝水不忘挖井人5.5.磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工6.6.三百六十行，行行出状元三百六十行，行行出状元7.7.不吃苦，不赚钱，坐吃三年海也干。不吃苦，不赚钱，坐吃三年海也干。8.8.一艺不通，一世穷。一艺不通，一世穷。9.9.早上吸烟，早归西天。早上吸烟，早归西天。10.10.手脚勤快样样有，好吃懒做样样无。手脚勤快

9、样样有，好吃懒做样样无。格言格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。格言1、认清自己往往比轻视别人更重要。2、生活的美，来源于你对生活的热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。3、人生只有一次，它提醒我要珍惜这易逝的时光。4、敞开心扉，知已就不再难寻。5、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。6、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。7、嫉妒是人生进取中最大的敌人。8、生活中最沉重的负担不是工

10、作，而是无聊。9、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记挫折。10、真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。熟语练习熟语练习1 1、下列各句中红色字体的熟语使用正确的一句是（、下列各句中红色字体的熟语使用正确的一句是（ ）A A在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用师心自用，才能学深学透。，才能学深学透。 B B由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千一诺千金金，群众对此深恶痛绝。，群众对此深恶痛绝。 C C如今巴以和谈的时机已如今巴以和谈的时机

11、已生米煮成熟饭生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。将给双方带来无尽的灾难。 D D找工作的事嘛，目前还找工作的事嘛，目前还八字没一撇八字没一撇，你能不能让我再想想办，你能不能让我再想想办法法? ?我也不是不尽力呀我也不是不尽力呀! !选择题选择题 1 1D DA A项：项：“师心自用师心自用”指固执己见，自以为是，贬义；指固执己见，自以为是，贬义；B B项：项：“一诺千金一诺千金”形容诺言的信用极高；形容诺言的信用极高；C C项：项：“生米煮成熟生米煮成熟饭饭”比喻事情巳经做成，不能再改变比喻事情巳经做成，不能再改变。D D项：比喻事情还没有项：比喻

12、事情还没有眉目。眉目。 2 2下列各句中加横线的熟语的使用，不恰当的一句是下列各句中加横线的熟语的使用，不恰当的一句是( () ) A A营销专家告家告诫说，“不要把所有的不要把所有的鸡蛋放蛋放进一个一个篮子子”，否否则一旦市一旦市场突然突然发生生变化，企化，企业就可能因就可能因产品的崩品的崩溃而而元气元气大大伤。 B B招聘人才不是招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大，照个大鲜亮的拿。亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人种道理和事例，用人单位自位自然明了。但怎么一到自己招聘人才然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？就犯了

13、糊涂呢？ C C俗俗话说，一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响，巴以，巴以问题闹成今天成今天这样的局面，的局面，主要的主要的责任是以色列，但巴勒斯坦也有任是以色列，但巴勒斯坦也有责任。任。 D D这顿农家家饭菜香辣可口，菜香辣可口，别有有风味，味，虽然没有然没有鱼肉肉荤腥，腥，却也是一次不却也是一次不错的的打牙祭打牙祭。2 2 D D （ 打牙祭：（方）原指每逢月初、月中吃一顿有荤打牙祭：（方）原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。）菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。）3 3、下列加点的熟语使用正确的一项是（、下列加点的熟语使用正确的一项是（ ） A A、全书收集了汪曾祺从

14、、全书收集了汪曾祺从19411941年的第一篇小说到临终年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多的前的几乎全部作品，这对众多的“汪迷汪迷”来说，真可以来说，真可以大快朵颐大快朵颐了。了。 B B、苏轼和子由渑池怀归诗的前四句说明了一个、苏轼和子由渑池怀归诗的前四句说明了一个哲理。苏轼早年的经历、理想、抱负有如哲理。苏轼早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪雪泥鸿爪，如，如今回忆起来令人感慨万千。今回忆起来令人感慨万千。 C C、面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出、面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，援助之手，你五十，我一百，二一添作五，二一添作五，不一

15、会儿功不一会儿功夫，捐了三千多元钱。夫，捐了三千多元钱。 D D、信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，、信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以各种思想以迅雷不及掩耳之势迅雷不及掩耳之势在网上传播在网上传播。 3 3、B B（A A大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。B B雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹（雪雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹（雪泥：融化着雪水的泥土），比喻往事遗留下的痕泥：融化着雪水的泥土），比喻往事遗留下的痕迹。迹。C C二一添作五：珠算口诀，用二除一，就把一添二一添作五：珠算口诀，用二除一，就把一添成五，表示

16、得小数五。因用以指二人平分，各得成五，表示得小数五。因用以指二人平分，各得一半。一半。D D迅雷不及掩耳：雷声来得非常快，连捂耳朵都迅雷不及掩耳：雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻动作或事件来得突然，来不及。比喻动作或事件来得突然，猝不及防。猝不及防。） 4 4下列各句中加点的词语使用恰当的一句是下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A A在在3 3日日NBANBA常规赛对阵火箭的比赛中，湖人队到第四节还落常规赛对阵火箭的比赛中，湖人队到第四节还落后火箭后火箭1111分，但由于最后一节突然发威，分，但由于最后一节突然发威，群起而攻之群起而攻之，最终以，最终以9696：9393战胜了火箭队。

17、战胜了火箭队。 B B从从20032003年年5 5月到月到20042004年年1 1月，联合国负责在伊拉克执行核查月，联合国负责在伊拉克执行核查任务的最高长官戴维任务的最高长官戴维凯带领手下凯带领手下10001000多名核查人员在伊全境进多名核查人员在伊全境进行了行了9 9个月的个月的“寻找大规模杀伤性武器寻找大规模杀伤性武器”的艰难工作，手段的艰难工作，手段无所无所不至不至，但进展缓慢。，但进展缓慢。 C C美国把全世界和平的呼声当作美国把全世界和平的呼声当作东风吹马耳东风吹马耳，一意孤行，多，一意孤行，多次悍然发动干涉别国内政的侵略性战争，单方面制造了一个又一次悍然发动干涉别国内政的侵略

18、性战争，单方面制造了一个又一个流血事件。个流血事件。D D据报载，金庸先生与各路武林高手论剑华山，中央电视台作据报载，金庸先生与各路武林高手论剑华山，中央电视台作了现场直播，中外游人拍了许多照片，了现场直播，中外游人拍了许多照片，立此存照，立此存照，留作纪念。留作纪念。4 4C C 风吹过马耳边。比喻把别人的话当作耳边风。风吹过马耳边。比喻把别人的话当作耳边风。（A A一起指责一起指责攻击；攻击；B B贬义词，贬义词，指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了；D D词词义为：立下字据，保存起来作为查考的依据义为：立下字据，保存起来作为查考的依据. .望文生义

19、）望文生义） 5 5下列加点的固定短语使用恰当的一项是下列加点的固定短语使用恰当的一项是（） A A经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然海若在昏迷三个月后竟然起死回生起死回生，苏醒过来并能开口说，苏醒过来并能开口说话了。话了。 B B再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得狠，可现在回头一想，却如日日夜夜，好像漫长得狠，可现在回头一想，却如白驹过白驹过隙隙一般。一般。 C C他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，

20、钉是钉是钉，卯是卯钉，卯是卯，一点也不晓得变通。，一点也不晓得变通。 D D报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面当面鼓对面锣鼓对面锣，可以与观众进行直接对话。，可以与观众进行直接对话。 5 5 B B / /白驹过隙，比喻时间过得很快。白驹过隙，比喻时间过得很快。A A 起死回生：指把快要死起死回生：指把快要死的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。的人救活，形容医术高明，不能指病人自己。C C 钉是钉，卯是卯：钉是钉，卯是卯：喻做事认真。喻做事认真。D D 当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。 6

21、 6下列各句中加横线的熟语使用不恰当的一句是下列各句中加横线的熟语使用不恰当的一句是 A. A.这样的事如果先这样的事如果先定调子定调子，就难以集思广益了。，就难以集思广益了。 B. B.福利彩票投注点人头攒动，到晚上十点购买彩票的福利彩票投注点人头攒动，到晚上十点购买彩票的队伍仍然队伍仍然尾大不掉尾大不掉。 C. C. 她从来不占别人的便宜，别人也休想沾她的光，和她从来不占别人的便宜，别人也休想沾她的光，和谁家共事都是这样：谁家共事都是这样：小葱拌豆腐小葱拌豆腐一青二白一青二白。 D. D.项怀诚在第十六届世界设计师大会之项怀诚在第十六届世界设计师大会之“中国论坛中国论坛”上说：中国的发展只

22、会对周边国家和地区带来好处。况上说：中国的发展只会对周边国家和地区带来好处。况且，中国有句俗语，且，中国有句俗语，“兔子还不吃窝边草兔子还不吃窝边草”呢！呢！ 6 6（. .惯用语，比喻事前确定口径或做法；惯用语，比喻事前确定口径或做法；. .“尾尾大不掉大不掉”比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散，以至指比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散，以至指挥不灵；挥不灵；. .歇后语；歇后语；D.D.俗语俗语, ,人们引用这句俗话，是取人们引用这句俗话，是取它它“与邻为善与邻为善”的引伸意。告诫人们，别在家门口上做的引伸意。告诫人们，别在家门口上做不应该做的坏事。不应该做的坏事。7 7、下列各句中加点的成语

23、，使用恰当的一项是、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 A A、为了纪念、为了纪念“邓小平诞辰一百周年邓小平诞辰一百周年”，新落成的，新落成的“小平故居小平故居”于于20032003年年“十十一一”向游人开放，前往参观的人向游人开放，前往参观的人不绝如缕不绝如缕。 B B、为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精、为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，竭虑，反复试验，无所不用其极无所不用其极，终于获得了成功。，终于获得了成功。 C C、在繁忙而紧张的高三学习中，父母、在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著见微知著的关怀，老师循的关怀，老师循循善诱的

24、教导，使同学们倍受感动和鼓舞。循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。 D D、刚工作时，他可谓、刚工作时，他可谓“劣迹斑斑劣迹斑斑”，迟到、早退、打架，迟到、早退、打架，不一不一而足而足；现在，他已是单位的；现在，他已是单位的“先进职工先进职工”了。这不正印证了了。这不正印证了“过而过而能改，善莫大焉能改，善莫大焉”的古训吗？的古训吗？7、D（A不绝如缕：形容声音细微悠长或情势危急。（此处属于不绝如缕：形容声音细微悠长或情势危急。（此处属于使用对象不当）使用对象不当）B无所不用其极：做坏事的时候什么手段都使出来。无所不用其极：做坏事的时候什么手段都使出来。（此处属于感情色彩不当）（此处属于感情

25、色彩不当）C见微知著：见到事情的苗头，就能知见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（此处属于望文生义）道它的实质和发展趋势。（此处属于望文生义）D不一而足：不是不一而足：不是一种或一次，而是很多。）一种或一次，而是很多。）8下列各句中加横线的词语使用正确的一项是下列各句中加横线的词语使用正确的一项是（）A发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃看菜吃饭，量体裁衣饭，量体裁衣，切不可只为了什么，切不可只为了什么“率率”而盲目进行。而盲目进行。B妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐

26、保管，可姐姐并不是一个个从长计议从长计议的人，常常造成寅吃卯粮的局面。的人，常常造成寅吃卯粮的局面。C他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选拔的最后一关，同来的二拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是十多人只剩下他一人，这时已是成也成也萧何、败也萧何萧何、败也萧何了。了。D我的父亲我的父亲1963年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。门外汉。 8 8A A，比喻针对实际情形作出合适处理。比喻针

27、对实际情形作出合适处理。（B B“从长计议从长计议”的意的意思是思是“慢慢地多加商量，不急于做出决定慢慢地多加商量，不急于做出决定”。原句望文生义。原句望文生义。 C项：项： “成也萧何、败也萧何成也萧何、败也萧何”指事情的成败、好坏完全出于一个指事情的成败、好坏完全出于一个人的策划。人的策划。D D属望文生义。属望文生义。“门外汉门外汉”指某方面知识还未入门的指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子）外行，不是门外面的汉子） 一找出错别字并改正： 换然一新（换然一新（ ） 人才倍出（人才倍出（ ） 黄梁美梦（黄梁美梦（ ） 破斧沉舟（破斧沉舟（ ）变本加利（变本加利（ ） 惩前比后（惩前

28、比后（ ）按步就班（按步就班（ ） 手屈一指（手屈一指（ ）歪风斜气（歪风斜气（ ） 有口皆卑（有口皆卑（ ）焕辈粱釜厉毖部首邪碑请根据人名（姓氏除外）写成语请根据人名（姓氏除外）写成语例：周树人（十年树木，百年树人）例：周树人（十年树木，百年树人）练：练：高攀龙（高攀龙（ ）王人美（）王人美（ ） 龚自珍（龚自珍（ ）陈残云（）陈残云（ ）陶成章（陶成章（ ）杜鹏程（）杜鹏程（ ）王任重（王任重（ ）马致远（）马致远（ ） 攀龙附凤成人之美敝帚自珍风卷残云出口成章鹏程万里任重道远宁静致远在下面表情的词后面填上一在下面表情的词后面填上一个与眉毛有关的四字格成语：个与眉毛有关的四字格成语：例：蔑

29、视例：蔑视横眉冷对横眉冷对 舒畅舒畅 喜悦喜悦 忧愁忧愁 兴奋兴奋 愉快愉快扬眉吐气扬眉吐气喜上眉梢喜上眉梢愁眉苦脸愁眉苦脸眉飞色舞眉飞色舞眉开眼笑眉开眼笑俗语换成语：1 1打开天窗说亮话打开天窗说亮话2 2赶鸭子上架赶鸭子上架3 3横挑鼻子竖挑眼横挑鼻子竖挑眼4 4好虎架不住群狼好虎架不住群狼5 5躲过了风暴又遭雨躲过了风暴又遭雨6 6此地无银三百两此地无银三百两直言不讳强人所难吹毛求疵寡不敌众祸不单行欲盖弥彰俗语换成语：7 7这山望着那山高这山望着那山高8 8鸡蛋里挑骨头鸡蛋里挑骨头9 9吃着碗里瞧着锅里吃着碗里瞧着锅里1010井里打水往河里倒井里打水往河里倒1111衣上有虱烧棉袄衣上有虱

30、烧棉袄1212顾了吹笛顾不了捏眼顾了吹笛顾不了捏眼见异思迁吹毛求疵贪得无厌劳而无功因噎废食顾此失彼成语接龙：1 1）向隅而（）向隅而（ ）不成（）不成（ ）泪俱（）泪俱（ ）里巴（）里巴（ ）欢马叫）欢马叫2 2）毛遂自（）毛遂自（ ）贤举（）贤举（ ）者为（）者为（ ）出无（）出无（ ）落孙山）落孙山 3 3）老生常（）老生常（ ）虎色（）虎色（ ）本家（）本家（ ）兵秣（）兵秣（ ）到成功）到成功4 4）好景不（）好景不（ ）歌当（）歌当（ ）笑不（）笑不（ ）天独（）天独（ ）颜无耻）颜无耻5 5）洁身自（）洁身自（ ）事多（）事多（ ）杵成（）杵成（ ）锋相（）锋相（ ）症下药）症下药

31、泣 声下人荐能师名谈变厉马长哭得厚好磨针对“看”字成语填空：1坐井（）天（）异思迁2耳闻目（）明（）秋毫3一（）了然（）死如归4明眸善（）面面相（）5（）眼欲穿（）前顾后6（）影自怜高瞻远（）观见睹察目视睐觑望瞻顾瞩根据古诗文写成语：1虽鞭之长，不及马腹。虽鞭之长，不及马腹。（）（左传（左传-宣公十五年）宣公十五年）2欲觉闻晨钟，令人发深省。（欲觉闻晨钟，令人发深省。（）（杜甫（杜甫-游龙门奉先寺）游龙门奉先寺）3见义不为，无勇也。见义不为，无勇也。（）论语论语-为政为政4吾有卿之名而无其实。吾有卿之名而无其实。（）（国语（国语-晋语）晋语）5春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意马蹄疾，一

32、日看尽长安花。（）（孟郊（孟郊-登科后）登科后）鞭长莫及发人深省见义勇为有名无实春风得意例例1 1：“自命不凡自命不凡”和和“自以为是自以为是”辨析：这两个成语都有辨析：这两个成语都有“自以为正自以为正确确”的意思。但的意思。但“自以为是自以为是”指主观指主观不虚心，语意较轻；不虚心，语意较轻；“自命不凡自命不凡”指指自以为了不起，比别人高明，语义较自以为了不起，比别人高明，语义较重。重。例例2 2： “苟且偷生苟且偷生”和和“苟且偷安苟且偷安”辨析：两个成语意义基本相同。辨析：两个成语意义基本相同。但但“苟且偷生苟且偷生”偏重在贪图生存，偏重在贪图生存，“苟且偷安苟且偷安”偏重在贪图安逸。偏

33、重在贪图安逸。例例3：“侃侃而谈侃侃而谈”和和“夸夸其谈夸夸其谈”辨析：这两个成语都形容说话辨析：这两个成语都形容说话多，但两者感情色彩不同，前者多，但两者感情色彩不同，前者是褒义，后者是贬义。是褒义，后者是贬义。例例4 4： “进退维谷进退维谷”和和“进退两难进退两难”辨析：这两个成语都有辨析：这两个成语都有“进也难，进也难，退也难退也难”的意思，但前者具书面色的意思，但前者具书面色彩，后者具口语色彩。彩，后者具口语色彩。【解解读读】每每个个成成语语都都有有其其适适用用的的范范围围和和对对象象，若若使使用用不不当当，就要出差错。就要出差错。 【例例1 1】古古人人中中不不乏乏刻刻苦苦学学习习

34、的的楷楷模模，悬悬梁梁刺刺股股者者、秉秉烛烛达达旦旦者者、闻鸡起舞者，在历史上闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋。 【解解析析】“汗汗牛牛充充栋栋”是是形形容容“书书籍籍”很很多多，此此用用于于“人人”，适用对象误，适用对象误 。 【例例2 2】他他从从小小就就喜喜欢欢画画画画, ,常常在在纸纸上上信信笔笔涂涂鸦鸦, ,现现在在他他画画的的鸟鸟已已是栩栩如生是栩栩如生. .。【解析】【解析】“信笔涂鸦信笔涂鸦”是指写字是指写字, ,不是画画不是画画 。【解解读读】对对一一些些成成语语，想想当当然然地地从从字字面面上上认认定定其其意意思思，导致误用导致误用 。 【例例1 1】这这部部精精彩彩的

35、的电电视视剧剧播播出出时时，几几乎乎万万人人空空巷巷，人人们们在在家家里里守着荧屏，街上显得静悄悄的守着荧屏，街上显得静悄悄的 。 【解解析析】“万万人人空空巷巷”是是说说人人们们都都从从巷巷子子里里出出来来到到大大街上街上, ,多形容庆祝、欢迎等盛况多形容庆祝、欢迎等盛况 。 【例例2 2】兴兴华华实实业业公公司司与与菇菇农农的的纠纠纷纷，有有关关方方面面调调解解无无果果后后，不不得不得不对簿公堂对簿公堂 。【解解析析】“对对簿簿公公堂堂”是是指指“到到公公堂堂上上受受审审讯讯”，此此误解为误解为“到法庭对质到法庭对质” 。【解解读读】与与成成语语相相同同意意思思的的在在句句子子上上下下文文

36、已已有有表表述述，导致语意重复导致语意重复 。 【例例1 1】他他只只不不过过在在做做自自己己的的事事情情，顺顺便便帮帮了了一一下下别别人人，没没想想到到却受到了却受到了不虞之誉不虞之誉 。 【解解析析】“不不虞虞”就就是是“没没料料到到”的的意意思思 与与“没没想想到到”重复重复【例例2 2】看看到到黄黄宏宏表表演演的的小小品品，一一向向严严肃肃的的父父亲亲也也忍忍俊俊不不禁禁地地笑笑起来起来。【解解析析】“忍忍俊俊不不禁禁”就就是是“笑笑起起来来”之之意意 。【解解读读】在在运运用用中中，有有些些成成语语的的意意义义与与句句子子其其他他部部分分表达的语意不一置，前后矛盾表达的语意不一置，前

37、后矛盾。 【例例1 1】我我本本来来就就对对那那里里的的情情况况不不熟熟悉悉，你你却却硬硬要要派派我我去去，这这不不是是差强人意差强人意吗？吗？ 。 【解解析析】“差差强强人人意意”的的意意思思是是“这这勉勉强强让让我我满满意意”，前前后后矛矛盾，当改为盾，当改为“强人所难强人所难” 。 【例例2 2】为为了了让让分分别别多多年年的的老老同同学学不不期期而而遇遇，我我们们精精心心组组织织了了这这次同学会次同学会 。【解解析析】“不不期期”即即没没有有约约定定，与与“精精心心组组织织”矛矛盾盾 。【解解读读】成成语语与与上上下下文文描描述述的的情情景景相相比比，夸夸大大其其辞辞，轻重失调轻重失调

38、 。 【例例1 1】刚刚一一起起跑跑，我我班班的的胡胡艳艳艳艳就就滑滑倒倒了了，他他爬爬起起来来奋奋力力追追赶赶，离离终点终点2020米时终于成为米时终于成为后起之秀后起之秀，夺得，夺得30003000米跑的第一名。米跑的第一名。 。 【解解析析】“后后起起之之秀秀”所所指指后后出出现现或或新新成成长长起起来来的的优优秀秀人人物，此大词小用物，此大词小用 。 【例例2 2】洪洪水水冲冲垮垮了了李李老老汉汉的的房房子子，全全村村人人都都很很难难过过，村村前前村村后后，哀鸿遍野哀鸿遍野 。【解解析析】“哀哀鸿鸿遍遍野野”比比喻喻旧旧社社会会到到处处是是呻呻咛咛呼呼号号，流流离离失失所所的灾民。程度

39、太重的灾民。程度太重 。【解解读读】不不辨辨色色彩彩主主要要表表现现在在褒褒贬贬误误用用、语语体体色色彩彩不不当等方面当等方面 。 【例例1 1】这这些些年年轻轻的的科科学学家家决决心心以以无无所所不不为为的的勇勇气气，克克服服重重重重困困难，去探索大自然的奥秘难，去探索大自然的奥秘。 【解解析析】“无无所所不不为为”是是指指“什什么么坏坏事事都都敢敢干干”，此此误误将将贬贬义词用作褒义词了义词用作褒义词了 。 【例例2 2】陕陕西西剪剪纸纸粗粗犷犷朴朴实实，简简练练夸夸张张，同同江江南南细细致致工工整整的的风风格格相比，真是相比，真是半斤八两半斤八两，各有千秋。，各有千秋。 。【解解析析】口

40、口头头语语“半半斤斤八八两两”常常含含贬贬义义，且且语语体体色色彩彩也不妥也不妥 。【解解读读】有有些些成成语语从从意意义义上上看看似似乎乎符符合合句句意意，但但从从逻逻辑推理角度推敲则存在问题辑推理角度推敲则存在问题 。 【例例1 1】这这位位责责任任编编辑辑敢敢对对文文字字部部分分负负责责任任，书书籍籍的的其其他他环环节节，如如插插图装订等，他就图装订等，他就望尘莫及望尘莫及了了 。 【解解析析】“望望尘尘莫莫及及”比比喻喻远远远远落落后后，与与上上文文不不构构成成转转折折关关系系 。 【例例2 2】他他的的演演说说不不仅仅内内容容充充实实，而而且且闪闪烁烁其其辞辞，全全场场观观众众无无不

41、不为之动容。为之动容。 。【解解析析】“闪闪烁烁其其辞辞”形形容容“说说话话吞吞吞吞吐吐吐吐”，同同“内容充实内容充实”不构成递进关系不构成递进关系 。【解解读读】成成语语与与句句中中其其他他成成分分搭搭配配不不当当（既既有有主主干干的的搭配，也有修饰语的搭配）搭配，也有修饰语的搭配） 。 【例例1 1】当当登登上上黄黄山山天天都都峰峰的的鲫鲫鱼鱼背背时时，人人们们都都常常有有如如临临深深渊渊， 如如履履薄冰薄冰的那种恐惧之感的那种恐惧之感 。 【解解析析】“如如临临深深渊渊，如如履履薄薄冰冰”表表示示小小心心、谨谨慎慎、不不能能修修辞辞“恐惧恐惧”这一中心语这一中心语 。 【例例2 2】兄兄

42、弟弟俩俩原原来来关关系系亲亲密密，好好得得不不可可开开交交，但但是是自自从从弟弟弟弟结结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人形同路人。【解解析析】 “形形同同路路人人”表表现现的的是是一一种种结结果果，不不能能受受“渐渐渐渐”限制限制。【解解读读】有有些些成成语语是是谦谦词词，只只能能对对己己；有有些些成成语语是是敬敬词词，只只能能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 【例例1 1】你你放放心心，你你的的困困难难就就是是我我的的困困难难，换换房房子子的的事事我我一一定定鼎鼎力相助力相助。【解析】【解析】“鼎立相助鼎立相助” 即大力

43、相助，是敬辞，误用为谦辞即大力相助，是敬辞，误用为谦辞【例【例2 2】 在这里，我就在这里，我就不吝赐教不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。，谈点看法，跟你商榷。【解解析析】 “不不吝吝赐赐教教” 用用于于请请教教别别人人指指教教自自己己的的客客套套话话，是是敬辞，误用为谦辞了敬辞，误用为谦辞了【解读】【解读】不少成语都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当不少成语都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们决不能认为它用错了。一个成语重新回到本义时，我们决不能认为它用错了。【例【例1 1】每当夜幕降临，饭店里每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿灯红酒绿，热闹非常。，热闹非常。【解解析析

44、】“灯灯红红酒酒绿绿“，形形容容寻寻欢欢作作乐乐的的腐腐化化生生活活。也也形形容容都都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。市或娱乐场所夜晚的繁华景象。【例【例2 2】他在攀登峭壁时跌了下来，】他在攀登峭壁时跌了下来，肝脑涂地肝脑涂地，惨不忍睹。，惨不忍睹。【解解析析】 “肝肝脑脑涂涂地地” ，原原指指战战乱乱中中惨惨死死，后后用用来来表示牺牲生命。表示牺牲生命。熟语易错字例熟语易错字例括号里为错字括号里为错字括号里为错字括号里为错字：万事俱备只欠东风万事俱备只欠东风万事俱备只欠东风万事俱备只欠东风( ( ( (具具具具) ) ) ) 己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人(

45、( ( (使使使使) ) ) )有过之无不及有过之无不及有过之无不及有过之无不及( ( ( (急急急急) ) ) ) 吃一堑长一智吃一堑长一智吃一堑长一智吃一堑长一智( ( ( (志志志志) ) ) )有志者事竟成有志者事竟成有志者事竟成有志者事竟成( ( ( (竞竞竞竞） 为渊驱鱼为丛驱雀为渊驱鱼为丛驱雀为渊驱鱼为丛驱雀为渊驱鱼为丛驱雀( ( ( (鹊鹊鹊鹊) ) ) ) 失之东隅收之桑榆失之东隅收之桑榆失之东隅收之桑榆失之东隅收之桑榆( ( ( (偶偶偶偶) ) ) )既来之则安之既来之则安之既来之则安之既来之则安之( ( ( (即即即即) ) ) ) 疾风知劲草疾风知劲草疾风知劲草疾风知

46、劲草( ( ( (急急急急) ) ) )翻手为云覆手雨翻手为云覆手雨翻手为云覆手雨翻手为云覆手雨( ( ( (复复复复) ) ) ) 天网恢恢疏而不漏天网恢恢疏而不漏天网恢恢疏而不漏天网恢恢疏而不漏( ( ( (灰灰灰灰灰灰灰灰) ) ) )一言既出驷马难追一言既出驷马难追一言既出驷马难追一言既出驷马难追( ( ( (四四四四) ) ) ) 一张一弛文武之道一张一弛文武之道一张一弛文武之道一张一弛文武之道( ( ( (驰驰驰驰) ) ) )螳螂捕蝉黄雀在后螳螂捕蝉黄雀在后螳螂捕蝉黄雀在后螳螂捕蝉黄雀在后( ( ( (鹊鹊鹊鹊) ) ) ) 歇后语歇后语“刘备借荆州刘备借荆州”，可用于以下哪种情

47、况？（，可用于以下哪种情况？（ ） A A、向别人借东西前，先想好了充足的理由。、向别人借东西前，先想好了充足的理由。B、同学向你借用你的涂改液，最后只还你一个空同学向你借用你的涂改液，最后只还你一个空瓶子。瓶子。C、同学跟你借涂改液，你因为没法帮他而内疚不同学跟你借涂改液，你因为没法帮他而内疚不已。已。 D D、某同学十年前借去了你的一本参考书，但至今、某同学十年前借去了你的一本参考书，但至今仍音讯渺然。仍音讯渺然。D下列句子后面括号里与句中引号内的词语不能替换的一下列句子后面括号里与句中引号内的词语不能替换的一项是（项是（）A、俗话说的好、俗话说的好“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”

48、，这位公安厅长，这位公安厅长就是因结交了一些不三不四的朋友才被拉下水的。就是因结交了一些不三不四的朋友才被拉下水的。（耳濡目染）（耳濡目染）B、他这个人口里、他这个人口里“蜜蜜甜，心里一把锯锯镰蜜蜜甜，心里一把锯锯镰”，你初次，你初次和他交往，可一定要防着点。（口腹蜜剑）和他交往，可一定要防着点。（口腹蜜剑）C、倘若没有我的手下将士和你们大家出力，我李自成纵、倘若没有我的手下将士和你们大家出力，我李自成纵然有天大的本领，也然有天大的本领，也“孤掌难鸣孤掌难鸣”。（一个巴掌拍不。（一个巴掌拍不响）响）D、常言道：、常言道：“大家一条心，黄土变成金大家一条心，黄土变成金”，只要我们大，只要我们大家

49、心往一处想，劲往一处使，就一定使我们的厂子扭家心往一处想，劲往一处使，就一定使我们的厂子扭亏为盈。（三人同心，其力断金）亏为盈。（三人同心，其力断金）参考答案：选参考答案：选A，近朱者赤，近墨者黑，近朱者赤，近墨者黑”：比：比喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏；耳喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏；耳濡目染：形容见得多，听得多之后，无形中受濡目染：形容见得多，听得多之后，无形中受到影响；两者意思不一样。到影响；两者意思不一样。）根据上下语境写出相应的熟语根据上下语境写出相应的熟语:(1)儿女儿女同父母说话，没有听说哪个父母用冠冕堂皇的同父母说话，没有听说哪个父母用冠冕堂皇的话来应付、推托，

50、因为父母是长辈、是亲人。党政干部话来应付、推托，因为父母是长辈、是亲人。党政干部是人民公仆，讲话发言，与群众交流思想，不能是人民公仆，讲话发言，与群众交流思想，不能_。(换一个三字格熟语换一个三字格熟语)(2)很多很多地方政府都提出地方政府都提出“保姆式保姆式”服务的理念，建立服务的理念，建立了一系列制度，老老实实、心甘情愿地为投资者了一系列制度，老老实实、心甘情愿地为投资者“_”、当服务员。、当服务员。(换一个三字换一个三字格熟语格熟语)(3)邓小平邓小平强调，在社会主义实践中要大胆试验，敢于强调，在社会主义实践中要大胆试验，敢于探索。探索。“_”的方法就是试验的方法。其的方法就是试验的方法

51、。其目的在于找到正确的方向、路子和形式。目的在于找到正确的方向、路子和形式。(换一个六字格熟语换一个六字格熟语)打官腔打官腔: :指说些官场上的辞令、口吻，或指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。跑龙套跑龙套: :比喻在人手下做无关紧要的事，比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。用，充当配角。 摸着石头过河摸着石头过河: :比喻在实践比喻在实践中摸索着前进。中摸索着前进。根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可），答在序号后

52、面。（2分）（04全国）庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个 的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”答： 刨根问底刨根问底打破沙锅问（纹）到底打破沙锅问（纹）到底 自己得到便宜，却向别人诉苦经，以免旁人来分甜头。自己得到便宜，却向别人诉苦经，以免旁人来分甜头。用一句俗语说明用一句俗语说明比较下列关于比较下列关于“死死”的熟语，注意区别它们之间的不同点的熟语，注意区别它们之间的不同点 宁为玉碎，不为瓦全宁为玉碎，不为瓦全 好死不如赖活好死不如赖活 寻（等）死不如造反寻（等）死不如造反 得便宜卖乖得便宜卖乖教人舍身赴死，在玉碎与瓦全间选择玉碎教人舍身赴死，在玉碎与瓦全间选择玉碎教人贪生怕死，在好死与赖活中选择赖活教人贪生怕死，在好死与赖活中选择赖活教人拼死一搏，既不无价值寻死，也不无教人拼死一搏，既不无价值寻死，也不无价值赖活（等死），而要活得轰轰烈烈价值赖活（等死），而要活得轰轰烈烈（造反）（造反）