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1、课前练习（课前练习（5分钟）分钟）一、看拼音写词语：一、看拼音写词语：二、比一比组词：二、比一比组词：y tChng wiPi xiyng qbi zi三将下面的句子改为反问句：三将下面的句子改为反问句：人体能不停地进行新陈代谢，水是大功臣。人体能不停地进行新陈代谢，水是大功臣。熔解熔解溶化溶化腹泻腹泻排泄排泄茶杯茶杯好坏好坏通讯通讯迅速迅速人体能不停地进行新陈代谢，水难道不是大功臣吗？人体能不停地进行新陈代谢，水难道不是大功臣吗？古诗二首古诗二首亦抹妆扮妆扮梳妆梳妆雨亦奇雨亦奇zhungy我会认、会写、会用。我会认、会写、会用。m妆一抹一抹淡妆浓抹淡妆浓抹造句举例：造句举例：她的她的妆扮妆扮
2、大方得体，受到了大家的赞许。大方得体，受到了大家的赞许。造句举例：造句举例：西方的天空出现了西方的天空出现了一抹一抹彩霞，十分美丽。彩霞，十分美丽。想一想：想一想：学习古诗的方法学习古诗的方法知诗人解诗题明诗意悟诗情入诗境诗人简介：诗人简介： 温庭筠温庭筠 ：是晚唐诗人、词人。本名岐，字：是晚唐诗人、词人。本名岐，字飞卿，是花间词派的重要作家之一。唐初宰相飞卿，是花间词派的重要作家之一。唐初宰相温彦博之后裔。年轻时苦心学文，才思敏捷。温彦博之后裔。年轻时苦心学文，才思敏捷。晚唐考试律赋，八韵一篇。据说他叉手一吟便晚唐考试律赋，八韵一篇。据说他叉手一吟便成一韵，八叉八韵即告完稿，时人亦称为成一韵
3、，八叉八韵即告完稿，时人亦称为“温温八叉八叉”、“温八吟温八吟”。诗词兼工，诗与李商隐。诗词兼工，诗与李商隐齐名，并称齐名，并称“温李温李”；词与韦庄齐名，并称；词与韦庄齐名，并称“温韦温韦”。 这节课，我们一起来学习温庭筠这节课，我们一起来学习温庭筠 脍炙人口的七脍炙人口的七言绝句言绝句过分水岭过分水岭吧。吧。过分水岭过分水岭 （唐）温庭筠 溪水无情似有情，溪水无情似有情， 入山三日得同行。入山三日得同行。 岭头便是分头处，岭头便是分头处， 惜别惜别潺湲潺湲一夜声。一夜声。 Chn yun 溪水无情似有情，溪水无情似有情， 入山三日得同行。入山三日得同行。 学习诗歌：学习诗歌：说说意思说说意
4、思 溪水本是无情的，但眼前这条溪水却溪水本是无情的，但眼前这条溪水却又似乎有情。我在山中行走的三天里，这又似乎有情。我在山中行走的三天里，这溪水一直在自己的旁边结伴同行。溪水一直在自己的旁边结伴同行。 岭头便是分头岭头便是分头处处， 惜惜别别潺湲潺湲一夜声。一夜声。学习诗歌：学习诗歌：说说意思说说意思 当登上岭头，就要和溪水分头而行的当登上岭头，就要和溪水分头而行的时候，流水仍是潺时候，流水仍是潺湲作响，彻夜不停，湲作响，彻夜不停，心心中便不由自主地涌起中便不由自主地涌起依依惜别之情依依惜别之情。 处：处：地方。地方。惜：惜：舍不得。舍不得。潺湲潺湲：溪水慢慢流动的样子。：溪水慢慢流动的样子。
5、 读一读读一读 溪水本是无情的，但眼前这条溪水却又似溪水本是无情的，但眼前这条溪水却又似乎有情。我在山中行走的三天里，这溪水一直乎有情。我在山中行走的三天里，这溪水一直在自己的旁边结伴同行。当登上岭头，就要和在自己的旁边结伴同行。当登上岭头，就要和溪水分头而行的时候，流水仍是潺溪水分头而行的时候，流水仍是潺湲作响，彻湲作响，彻夜不停，夜不停，心中便不由自主地涌起依依惜别之情。心中便不由自主地涌起依依惜别之情。 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼宋）苏轼水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。linyn
6、苏苏轼轼，字字子子瞻瞻，号号东东坡坡居居士士，世世人人称称他他为为“苏苏东东坡坡”。古古眉眉州州眉眉山山（今今四四川川眉眉山山）人人。他他与与他他的的父父亲亲苏苏洵洵、弟弟弟弟苏苏辙辙被被人人们们称称为为“三三苏苏”。苏苏轼轼是是北北宋宋著著名名的的文文学学家家、书书画画家家、“唐唐宋宋八八大大家家之之一一”。他他是是中中国国历历史史上上少少有有的的文文学学和和艺艺术术天天才才。水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。学习诗歌：学习诗歌：说说意思说说意思 在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景十分的秀丽；在阴闪烁着粼粼
7、的金光。风景十分的秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。一种奇特的美。欲欲把西湖比西子，把西湖比西子，淡妆浓抹总淡妆浓抹总相宜相宜。学习诗歌：学习诗歌：说说意思说说意思 如果要把西湖比作那美女西施，如果要把西湖比作那美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。样的美丽无比。欲：欲：想。想。相宜相宜：同样适合。同样适合。读一读读一读在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼
8、的金光。风景十分的秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别景十分的秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作那美女西施，那么晴朗的有一种奇特的美。如果要把西湖比作那美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。样的美丽无比。总结：这两首诗都是通过写景来表达诗人的感总结：这两首诗都是通过写景来表达诗人的感情的。过情的。过分水岭分水岭表达了诗人对溪水的喜爱表达了诗人对溪水的喜爱和惜别之情。和惜别之情。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨抒发了诗人抒发了诗人对大自然的赞美之情。对大自然的赞美之情。课外拓展：和水有关的成语课外拓展：和水有关的成语水落石出水落石出 水来土掩水来土掩 水天一色水天一色 水中捞水中捞月月青山绿水青山绿水 行云流水行云流水 车水马龙车水马龙 浑水摸浑水摸鱼鱼
