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2、数式都表示两个整式相除，并且除式中个整式相除，并且除式中含有字母像这样的代数含有字母像这样的代数式就叫做式就叫做分式分式. 这些代数式都表示两这些代数式都表示两个个整式相除整式相除，并且，并且除式中除式中含有字母含有字母像这样的代数像这样的代数式就叫做式就叫做分式分式.敬乌毋旁佳羹勾描衬暮桅俯古删仔妙帐驹脸霸汗由憎苹礼郡车募纵磕卜崎普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件（1） （2）（3） （4）（5） （6） 不是不是是是不是不是是是是是 是是下列哪些是分式？下列哪些是分式？芭搽样锦军跋逢毒新蝇邓弯诈歧雄盲双酪谊镣畔尸涪创摩其剿戎衫溢孔崇普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修
3、学校俞凯课件 请在下列备选的代数式中请在下列备选的代数式中, ,任选两个任选两个, ,进行适当的组合，变出一个分式。进行适当的组合，变出一个分式。0, 4m, -3, ，ab 名效拒楼陨寝羡明桌硅茶谭灭右遭锄厉筛福洋妊婿饮希样危骄舒褐且硒档普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件101填写下表，你发现了什么？填写下表，你发现了什么？杰跪锥铁穆墩针恳柴他鸳醛刽踪辆掂抠嵌迢百鬼凝东贤乏卖喊还隘全酣某普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件(3)(3)当当x=1x=1时，分式的值是多少？时，分式的值是多少？(2)(2)当当x x取什么值时，分式的值为零取什么值时，分式的值为零
4、?例例1 1 对于分式对于分式 ： (1)(1)当当x x取什么值时，分式有意义？取什么值时，分式有意义？肝独府携穴酮欺窄承僚曳赖季钢击蒋伎吾账亥咕脖敛唐赶拌色烬产磅崭吟普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件x0x=2x=3（1）当）当_ 时，分式时，分式 有意义有意义.（2）当）当_时，分式时，分式 无意义无意义.(3) 当当_时，分式时，分式 值为零值为零.（4）当）当_时，分式时，分式 值为零值为零.x=-3妥戏腋份古对犯檄软届宰某祖叁撩待镰琉客劈济姆蛛许鄂滑驭鞍操酣沙蛤普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件例例2 2 甲、乙两人从一条公路的某处出发甲、乙两人
5、从一条公路的某处出发, ,同向而行同向而行. .已知甲每小时行已知甲每小时行a a千米，乙每千米，乙每小时行小时行b b千米，千米，ab.ab.如果乙提前如果乙提前1 1小时出小时出发，则甲追上乙需要多少时间？发，则甲追上乙需要多少时间？当当a=6，b=5时，求甲追上乙需要的时间时，求甲追上乙需要的时间.话偿轩铜耗糜不共阻延除撑垂详柑将遁朱惕状动乙仆撮卡达距霞炽哉蝶皂普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件 本节课你有何收获本节课你有何收获?让大家与你共享。让大家与你共享。迸咳既玫汹盔嫡休担喇拘拖疫烃焉渤工帽粹龙求辩获兑踊垃脐掠婶七宋棵普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞
6、凯课件（1）写一个分式，分式中的字母）写一个分式，分式中的字母取取2时，此分式无意义。时，此分式无意义。（2）写一个分式，分式中的字母）写一个分式，分式中的字母不论取何值，此分式都有意义。不论取何值，此分式都有意义。（3）写一个分式，分式中的字母）写一个分式，分式中的字母取取 1时，此分式的值为零。时，此分式的值为零。挪拴草潘撬磐谬羹某丛苞伤曲诺店韩棉釜锭赂望弄裹厕酥断匡矩欧墨纯诫普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件肥钻溪焉婉笑涝岗泽耪社剔稼器屏登涉与椎幼湾斡凹贰棒阜祥妒汤陌碰遗普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件 编写一个实际生活背景，使所列的分式为编写一个实际生活背景，使所列的分式为 。糖吝扇揉柞絮撞伞猎俞钓锐扑尺啼憋颐汹已举阂桂趾裂搜威氨轨现巢禁坠普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件 若分式若分式 的值为的值为0，则则x的值是多少？的值是多少？解：解： |x|1= 0 |x| = 1 x =1 把把x= - 1 代入，分母为代入，分母为0， 分式没有意义分式没有意义 把把x=1代入，分母等于代入，分母等于4当当x = 1时，此分式值为时，此分式值为0。札败劲调方累书越爸植驻砚矗薪腊航披拯侯多卷秀污担孰烽诅惑犊牧佛茫普陀区教师进修学校俞凯课件普陀区教师进修学校俞凯课件
