四年级上册第四单元作文

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1、我喜欢的小动物1、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。 谜底:猫 2、大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。 谜底:猪 3、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。 谜底:青蛙4、没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。 谜底:蜗牛猜一猜猜一猜 写好动物应该抓住哪些方面的特点写好动物应该抓住哪些方面的特点呢呢?一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点(头部、四肢、尾巴、毛发(头部、四肢、尾巴、毛发、身体等)身体等)(喜好、活动,饮食,脾气(喜好、活动,饮食,脾气 性格,睡眠,生活

2、环境等)性格,睡眠,生活环境等)嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的观察外形观察外形v在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。v他们长得非常可爱,脖子长长的。(他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子脖子)v双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖我去抱抱它、给它温暖 (眼睛眼睛)v嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的鼻嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(孔。它微微张开

3、,亲亲它多好呀(嘴巴嘴巴)v肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚脚)v身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔软的,身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔软的,摸起来舒服极了。(摸起来舒服极了。(毛发毛发) 小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去,必须得先埋头嚼两三口食物,然后再高高地仰起头将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候,肚子比原来大多了,圆溜溜的,就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的,有时肚子撑得胀,看起来就要“歪”到一边的感觉,走起路来还不平衡呢!习性特点一:小鸭子吃饭习性特点一:

4、小鸭子吃饭 小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天生就会游泳,你可别看它个子小,可它一游起泳来速度可快了,“哗啦!哗啦!”的,几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水,它在玩水的时候,经常爱把头埋在水里上下左右地看,它身上的羽毛是从来都不会沾水的,那是因为鸭子身上的羽毛有油,所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。习性特点二:小鸭子游泳习性特点二:小鸭子游泳写作步骤写作步骤先观察先观察后后拟题拟题再作文再作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀翅膀毛发毛发身体身体部分整体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情观察所得观察所

5、得抓抓特特点点描写小动物还应该注意什么?描写小动物还应该注意什么?1 1要突出重要突出重点。点。可以侧重写小动物可以侧重写小动物的外形特点,也可的外形特点,也可以侧重写小动物的以侧重写小动物的习性。无论怎样写,习性。无论怎样写,要抓住要抓住最典型的特最典型的特点点来具体描写。来具体描写。2 2要细致地描要细致地描写。写。准确地使用准确地使用形容词、动词形容词、动词,再现出小动物外再现出小动物外形特点和活动情形特点和活动情景景3 3要条理清要条理清楚。楚。部分到整体;总分结构。结结 尾尾要抒发一下自己的思想感情,赞美一下所写要抒发一下自己的思想感情,赞美一下所写的动物的特点来。如果能通过一个生活

6、细的动物的特点来。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情,就更好了。节来表达自己的喜爱之情,就更好了。教你拟题一、直接点明要写的动物。如一、直接点明要写的动物。如小白兔小白兔小蜗小蜗牛牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。等。二、动物名称加上动物的昵称,如二、动物名称加上动物的昵称,如 : 小狗小狗“思思思思”、可爱的小鸭子、可爱的小鸭子“笨笨笨笨”。 三、直接用昵称为题,如三、直接用昵称为题,如“红袍将军红袍将军”, 高傲的高傲的“海军上将海军上将”对小动物的感情对小动物的感情 v【想念小鸡想念小鸡】v 我已有一年没去姥姥家了,也没再见我已有一年没去姥姥家了,也没再见到花大将,可是我连做梦都想它呢!到花大将,可是我连做梦都想它呢!v【赞美小狗赞美小狗】v 小雪儿陪我度过了金色的童年,我爱小雪儿陪我度过了金色的童年,我爱我家的小雪儿。我家的小雪儿。对小动物的感情对小动物的感情v【怀念兔子怀念兔子】v 虽然兔子已经送给表姐了,可它那虽然兔子已经送给表姐了,可它那可爱的样子经常浮现在我脑海之中。可爱的样子经常浮现在我脑海之中。

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