陈增巧破巫术

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1、同学们知道巫术是什么吗?同学们知道巫术是什么吗?巫巫 术术你们相信巫术吗?你们相信巫术吗?魔法师魔法师 读题质疑读题质疑 题目中的关键词是哪一个?题目中的关键词是哪一个? 巧巧 拽拽 发发 髻髻 殴殴打打 明明 矾矾 读准字音读准字音 把戏发髻殴打明矾把戏发髻殴打明矾 说说下面词语的意思。说说下面词语的意思。 陈增是谁?他是怎样巧陈增是谁?他是怎样巧破巫术的?破巫术的? 说一说说一说 朗读课文,探讨:朗读课文,探讨: 1 1、同学们想不想看清这是个什、同学们想不想看清这是个什么样的巫术?找出有关语句。么样的巫术?找出有关语句。 朗读课文,探讨:朗读课文,探讨: 2 2、这个巫术给你留下了什么印

2、象、这个巫术给你留下了什么印象?我们应该用怎样的语气来读。?我们应该用怎样的语气来读。 (读出让人害怕的感觉)(读出让人害怕的感觉) 3 3、李李恒恒看看着着这这一一切切,心心中中会会想想什什么么?如如果果你你是是陈陈增增看看着着这这一一切切你你会会怎样做呢?怎样做呢? 朗读课文,探讨:朗读课文,探讨: 4 4、哪哪些些地地方方反反映映了了陈陈增增“巧巧破破巫巫术术”的的,找找出出来来以以后后读读一一读读,体会他巧在哪,用自己的语言概括。体会他巧在哪,用自己的语言概括。 朗读课文,探讨:朗读课文,探讨:在生活中我们遇到过这样的事例吗?在生活中我们遇到过这样的事例吗?迷信迷信求神保佑求神保佑 你们知道这样做的害你们知道这样做的害处吗?以后如果遇到这样处吗?以后如果遇到这样的情况你会怎么做?的情况你会怎么做?

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