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2、肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学情境导入31合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学探究新知2 22 23 33 3合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学探究新知( )是)是1212和和6 6的的_,_, ( )是)是6 6和和3 3的的_,_,这样做的根据是这样做的根据是_。2 2 3 3公因数公因数公因数公因数分数的基本性质分数的基本性质 把一个分数化成同
3、它相等,但把一个分数化成同它相等,但分子分母都比较小的分数,叫作分子分母都比较小的分数,叫作约分约分。合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学探究新知合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学探究新知合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学约分时要注意哪些地方?约分时要注意哪些地方?回顾反思要用分子分母的要用分子分母的公因数公因数同时去除;同时去除;约分的结果通常要写成约分的结果通常要写成最简分数最简分数;合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学巩固练习1 1我会认:我会认:判断下面的分数是不是最简分数?判断下面的分数是不是最简分数?4 47 76 65 51818合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学巩固练习2.2.我会填:我会填:合肥市芙蓉小学合肥
4、市芙蓉小学巩固练习3.3.我会连我会连4.4.我会找:我会找:写出分母是写出分母是1212的全部最简真分数。的全部最简真分数。分母是分母是1212的最简真分数有:的最简真分数有:合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学巩固练习合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学 通过本课的学习,你获得通过本课的学习,你获得 了那些新的知识?你认为你有哪了那些新的知识?你认为你有哪些方面的经验与同学分享?些方面的经验与同学分享?全课全课总结总结合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学总结提升合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学首尾呼应131313131.1.网络作业网络作业速算盒子速算盒子2.2.练习测试第练习测试第4646页。页。合肥市芙蓉小学合肥市芙蓉小学布置作业