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1、苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册学习目标：学习目标：1. 1. 同学们通过辨认从正面，侧面，上面观察到的同学们通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对实物和简单立体形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。视图关系的认识。2. 2. 在实际的拼摆活动中，进一步学习实物或图形在实际的拼摆活动中，进一步学习实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。从从正面正面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？从从侧面侧面看，你看到了
2、什么图形？看，你看到了什么图形？从从上面上面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？从正面看形状相同从侧面看形状也相同从侧面看形状也相同从上面看形状不相同从上面看形状不相同先摆一摆，再看一看先摆一摆，再看一看从哪面看这三个物体，看到的形状完全相从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪面看到的形状不同？同？从哪面看到的形状不同？从正面看：从正面看：从侧面看：从侧面看：从上面看：从上面看：先摆一摆，再连一连先摆一摆，再连一连正面正面侧面侧面上面上面如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？正面正面侧面侧面上面上面用用4 4个同样大小的正方体按下面的个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。要求摆一摆。摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1） （5）（3）（2） （4）（6）你能用几个正方体搭出下面的楼房你能用几个正方体搭出下面的楼房模型吗？模型吗？先数一数各有几个正方体。先数一数各有几个正方体。6个个7个个8个个总结总结不同形状的物体，分别从正面、侧不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。相同的，也有可能是不同的。
