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1、我了解的老舍先生作者简介作者简介 汪曾祺，汪曾祺，19201920年年3 3月月5 5日日生于江苏省高邮市，中国当生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉京派作家的代表人物。被誉为为“抒情的人道主义者，中抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。国最后一个士大夫。” 汪汪曾祺在短篇小说创作上颇有曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。有深入钻研。豁亮豁亮 ：宽敞明亮。：宽敞明亮。痴迷：深深地迷恋。痴迷：深深地迷恋。彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。彬彬有礼：
2、形容文雅而有礼貌。投机：意趣相合；见解相同。投机：意趣相合；见解相同。熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。得比较透彻。词语过关词语过关自学提示1 1、自由读课文，要求读准字音，读通顺课、自由读课文，要求读准字音，读通顺课文，小组抽代表读文。文，小组抽代表读文。2 2、利用工具书理解文中的词语，不明白的、利用工具书理解文中的词语，不明白的小组讨论，还有不明白的圈画出来，全班小组讨论，还有不明白的圈画出来，全班交流。交流。3 3、请大家自读课文，作者再文中主要写了、请大家自读课文，作者再文中主要写了老舍先生的哪些事？请用小标题的形式来老舍先生
3、的哪些事？请用小标题的形式来将事情概括出来，小组进行讨论。将事情概括出来，小组进行讨论。 归纳一下这些时间都是从哪几方面来描写老舍先生的？生活和工作为花操劳摆杏闻香交友聚会收藏画作待客豪爽为盲艺人谋划生计解决芝麻酱供应问题课文内容 在这一桩桩小事中，你对老舍先生有了怎样的了解？哪里让你感触最深？在书的旁边把你的感触写一写。 课下我看见大家都搜集了不少老舍先生的资料，你能结合你的感受来谈谈老舍吗？ 拓展延伸 本单元共学习了六篇有关老舍先生的文章，我相信在你的心中一定留下了对他的独特印象。课下请大家以“我心中的老舍先生”为题，写出自己的感受。老舍先生一生描写了很多优秀的文章，课下有机会，大家可以搜集来看看。作业设计
