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1、期中家长会,高,每一天丨为明天丨每一步丨为未来,每一天,为明天,每一步,为未来,一,我们的共同目标：把您的孩子教育好,!,汇报人：XXX,汇报时间：,20XX,目录,/CONTENTS,01,班级基本情况,Basic information about the class,02,期中考试分析,Midterm Exam Analysis,03,学校政策解释,School Policy Explained,04,班级治理方向,Class Governance Direction,05,打算和措施,Intentions and measures,06,帮助孩子成长,Help your child g
2、row,第一章节,班级基本情况,我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。,1,班级基本情况,全班,40,人，入学最高分数,360,分，全班入学平均分为,247,分。,全09级有11个班，其中有3个大专班，1个中专班，2个高职班，1个特长班，2个对口培养班。,第二章节,期中考试分析,我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。,2,期中考试分析,考试特点,期中试卷,正确看待成绩,学生的考试状态,2,期中考试分析,一张试卷的分数并不能全
3、面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。,期中考试分析,本次期中考试本班同学相比入学：有,22,名同学有进步，超过半数，可喜！可贺！,第三章节,学校政策解释,我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。,3,学校的规章制度,早晨,7,：,20,之前到校；,11,：,55,下课,中午,12,：,40,午休,下午,4,：,10,分放学,出
4、勤,服装：每天穿校服、带校卡,发型和首饰：发型端庄，不戴首饰,仪容仪表,3,班级行为准则,会学习，养成学习习惯,有礼貌,有责任感,听从指令,守时,有组织性,主动为班级做事,好的行为包括以下几个方面,3,班级的规章制度,迟到,保证课堂,语言和行为规范,作业,为班级尽责任,本学期的活动,01,02,03,04,05,06,3,实话实说,不少学生过于散漫，纪律观念淡薄，严重干扰其他同学。尤其是期中考试之后，一些学生保证不了出勤。,带手机到学校，不分场合用（建议家长加强管理，有些小孩电话、短信很多）,抄袭作业严重。很多同学学习目标模糊，动力不足。,男生的抽烟、喝酒,和老师发生冲突事件,并不和老师沟通，
5、但是背后，或者在网上谩骂、诽谤老师,传阅不健康手机内容和书籍,实话实说,3,实话实说,要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。,教育就是一个培养良好习惯的过程。,教育家 程鸿勋,第四章节,班级治理方向,我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。,4,班级治理方向,先会“做人”,注重良好习惯的养成,让孩子学会,学习,第五章节,打算和措施,我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。,5,今后的打算和措施,将“严格管理”进行到底,好的作风和习
6、惯要坚持,青春期教育要重视,决胜在课堂，制定学习目标,严格按照学校的要求,5,课课堂常规要求,课堂六“不要”：不要喝水；不要吃东西；不要看手机，不要趴在桌子上，不要看与本科无关的东西，不要随便打断老师讲课,01,桌面上只放当堂课要用的东西，统一放在左上角。不动笔墨不读书,02,教室地面保持干净无杂物，保持优雅的学习环境是我们每个人光荣的责任,03,5,请家长思考,你对孩子通过学习成绩成材抱有多大的希望？,如果你对孩子的学业不抱多大的希望，那你有没有发现以及关注孩子其他方面的可塑性？,你有没有和和自己的孩子严肃地交谈过关于他（她）以后如何在社会上立足的问题？,?,?,?,第六章节,帮助孩子长大,
7、我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。,6,家长如何帮助孩子长大,家庭教育必须和学校,，,教育保持同一个方向,了解孩子需要什么样的帮助,和老师保持联系，随时掌握孩子情况,正确看待老师的电话,多过问孩子的情况,6,帮助孩子长大,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或对孩子冷言冷语；或对孩子听之任之，放任自流，,在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。,高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个
8、严重的问题。”,6,家长要做的事,家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭成长环境；,经常与老师联系，反映孩子在家情况，了解在学校的表现。,配合老师，尊其师而信其道，教育和学校同步,注意观察子女的行为习惯,学生看的书和手机的不良信息,（特别是反常行为）。,家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；,不准,mp3,、游戏机等带到学校，控制打电话、发短信费用；控制网络游戏，控制上网时间，严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员,不准,mp3,、游戏机等带到学校，控制打电话、发短信费用；控制网络游戏，控制上网时间，严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员,关爱但不要溺爱。严多
9、于爱，寓爱于严，忌简单粗暴和放任自流；,建立平等关系，鼓励孩子的进步。善于发现孩子的优点，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；,坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。,没有教不好的孩子，只有不会教的父母”。如果说，家庭是孩子成长、发育的土壤，那么家长就是孩子的营养品。,教育孩子是一项长期而坚巨的任务，要有足够的耐心、细心。,6,自己的言行树立榜样,调查表明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？,假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么
10、就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。,苏霍姆林斯基,正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在行为上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能成为真正有作为的人。,吴玉章,成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！,6,家校之间加强联系,孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。,家校之间加强联系,多一份责任,少一分
11、放任,多一分理解少一分责备,多一分赏识,少一分自弃,6,我希望每个家长,多一分鼓励,少一分训斥,多一份关心少一分随意,6,学生生活中所学到的，与其生活环境有关,如果孩子生活在批评的环境之中，他就学会指责；,如果孩子生活在敌意的环境之中，他就学会打架；,如果孩子生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；,如果孩子生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；,如果孩子生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；,如果孩子生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；,如果孩子生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；,如果孩子生活在公平的环境之中，他就学会伸张正义；,如果孩子生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；,如果孩子生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。,6,手携手，向明天,职业高中的学生，很多有过心理挫折，遭遇过失败和更多的苦痛，家长的心理也会相对显得脆弱些。但随着时代的发展，经济结构的调整，我们的职高生的队伍将日趋庞大，渗透到社会建设的各个行业，用自己特有的专业打造事业的天空。,6,请家长提问,请家长说一说自己孩子的个性、兴趣和才能？,请家长写一写对孩子的寄语？,请家长说一说希望看到自己的孩子在哪些方面有所提高,?,期中家长会,高,每一天丨为明天丨每一步丨为未来,每一天,为明天,每一步,为未来,一,我们的共同目标：把您的孩子教育好,!,汇报人：XXX,汇报时间：,20XX,
