《九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10课走共同富裕道路1九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【考点梳理考点梳理考点梳理考点梳理】一、多种所有制经济共同发展一、多种所有制经济共同发展一、多种所有制经济共同发展一、多种所有制经济共同发展（一）关于（一）关于（一）关于（一）关于基本经济制度基本经济制度基本经济制度基本经济制度的内容：（解决的内容：（解决的内容：（解决的内容：（解决“ “是什么是什么是什么是什么” ”）（二）实行现阶段基本经济制度的原因（解决（二）实行现阶段基本经济制度的原因（解决（二）实行现阶段基本经济制度的原因（解决（二）实行现阶段基本经济制度的原因（解决“ “为什么为什么为什么为什么” ”） ( ( (
2、 (三三三三) ) ) )如何正确对待我国的经济制度（解决如何正确对待我国的经济制度（解决如何正确对待我国的经济制度（解决如何正确对待我国的经济制度（解决“怎么办怎么办怎么办怎么办”）公有制为主体、多种所有制经济共同发展公有制为主体、多种所有制经济共同发展公有制为主体、多种所有制经济共同发展公有制为主体、多种所有制经济共同发展是由我国是由我国是由我国是由我国社会主义性质社会主义性质社会主义性质社会主义性质和初级阶段的和初级阶段的和初级阶段的和初级阶段的基本国情基本国情基本国情基本国情决定的决定的决定的决定的我国是社会主义国家决定了公有制为主体我国是社会主义国家决定了公有制为主体我国是社会主义国
3、家决定了公有制为主体我国是社会主义国家决定了公有制为主体初级阶段的基本国情决定了多种所有制经济共同发初级阶段的基本国情决定了多种所有制经济共同发初级阶段的基本国情决定了多种所有制经济共同发初级阶段的基本国情决定了多种所有制经济共同发展展展展在现阶段，我国要毫不动摇的在现阶段，我国要毫不动摇的在现阶段，我国要毫不动摇的在现阶段，我国要毫不动摇的_，同时要，同时要，同时要，同时要毫不动摇地毫不动摇地毫不动摇地毫不动摇地_，要把两者统一于，要把两者统一于，要把两者统一于，要把两者统一于-促进促进促进促进各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进
4、，各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。共同发展。共同发展。共同发展。2九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路二、多种分配方式并存二、多种分配方式并存二、多种分配方式并存二、多种分配方式并存（一）谈谈家庭收入（一）谈谈家庭收入（一）谈谈家庭收入（一）谈谈家庭收入1 1 1 1我国现阶段的基本分配制度是：我国现阶段的基本分配制度是：我国现阶段的基本分配制度是：我国现阶段的基本分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存以按劳分配为主体，多种分配方式并存以按劳分配为主体，多种分配方式并存以按劳分配为主体，多种分配方式并
5、存这是与社会主义初级阶段的这是与社会主义初级阶段的这是与社会主义初级阶段的这是与社会主义初级阶段的 相适应的。相适应的。相适应的。相适应的。实行这种分配制度的意义是（书实行这种分配制度的意义是（书实行这种分配制度的意义是（书实行这种分配制度的意义是（书P127P127P127P127）2 2 2 2分配原则是分配原则是分配原则是分配原则是 【注意点注意点注意点注意点】在在在在_ _ _ _ 内部，主要实行按劳分配内部，主要实行按劳分配内部，主要实行按劳分配内部，主要实行按劳分配（如国有企业、城镇集体企业职工的工资、奖金和津贴，（如国有企业、城镇集体企业职工的工资、奖金和津贴，（如国有企业、城镇
6、集体企业职工的工资、奖金和津贴，（如国有企业、城镇集体企业职工的工资、奖金和津贴，实行家庭承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上实行家庭承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上实行家庭承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上实行家庭承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上缴任务后获得的收入等）缴任务后获得的收入等）缴任务后获得的收入等）缴任务后获得的收入等） 按生产要素分配中的生产要素主要是指按生产要素分配中的生产要素主要是指按生产要素分配中的生产要素主要是指按生产要素分配中的生产要素主要是指_、_、_、_等等。等等。等等。等等。3 3 3 3人们的收入分为人们的收入分为人们的收入分
7、为人们的收入分为_和和和和_，他们都受我国法律的保护。他们都受我国法律的保护。他们都受我国法律的保护。他们都受我国法律的保护。基本经济制度基本经济制度基本经济制度基本经济制度坚持坚持坚持坚持按劳分配按劳分配按劳分配按劳分配和和和和按生产要素按生产要素按生产要素按生产要素相结合相结合相结合相结合公有制经济公有制经济公有制经济公有制经济劳动劳动劳动劳动资本资本资本资本技术技术技术技术管理管理管理管理合法的劳动收入合法的劳动收入合法的劳动收入合法的劳动收入合法的非劳动收入合法的非劳动收入合法的非劳动收入合法的非劳动收入3九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路1 1 1 1、我国的、我国的、我国
8、的、我国的根本制度根本制度根本制度根本制度是社会主义制度是社会主义制度是社会主义制度是社会主义制度2 2 2 2、我国的、我国的、我国的、我国的根本政治制度根本政治制度根本政治制度根本政治制度、国家的政权组织形式是、国家的政权组织形式是、国家的政权组织形式是、国家的政权组织形式是 人民代表大会制度人民代表大会制度人民代表大会制度人民代表大会制度3 3 3 3、既是我国的基本民族政策，也是我国的一项、既是我国的基本民族政策，也是我国的一项、既是我国的基本民族政策，也是我国的一项、既是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治基本政治基本政治基本政治制度制度制度制度是民族区域自治是民族区域自治是民
9、族区域自治是民族区域自治4 4 4 4、我国社会主义初级阶段的、我国社会主义初级阶段的、我国社会主义初级阶段的、我国社会主义初级阶段的基本经济制度基本经济制度基本经济制度基本经济制度是是是是 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展以公有制为主体、多种所有制经济共同发展以公有制为主体、多种所有制经济共同发展以公有制为主体、多种所有制经济共同发展5 5 5 5、我国现阶段的、我国现阶段的、我国现阶段的、我国现阶段的分配制度分配制度分配制度分配制度是是是是 实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存实行以按劳分配为主体，多种分配
10、方式并存4九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路（二）感受富民政策（二）感受富民政策1 1我党的富民政策有我党的富民政策有: :以经济建设为中心以经济建设为中心 坚持改革开放坚持改革开放 国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 共同富裕政策共同富裕政策 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。济制度。按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 2 2共同富裕的含义共同富裕的含义 【注意点注意点】共同富裕不是共同富裕不是同时同时富裕，也不是富裕，也不是
11、同步同步富裕。富裕。同等、平均同等、平均5九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路例例例例2 2 2 2自从自从自从自从1978197819781978年国家以经济建设为中心，实行改革开放年国家以经济建设为中心，实行改革开放年国家以经济建设为中心，实行改革开放年国家以经济建设为中心，实行改革开放以来小明一家逐渐富裕起来。由于国家鼓励、支持和引导以来小明一家逐渐富裕起来。由于国家鼓励、支持和引导以来小明一家逐渐富裕起来。由于国家鼓励、支持和引导以来小明一家逐渐富裕起来。由于国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展，因此小明的爷爷依法开办自己的服装非公有制经济发展，因此小明的爷爷依法开办自己的服装
12、非公有制经济发展，因此小明的爷爷依法开办自己的服装非公有制经济发展，因此小明的爷爷依法开办自己的服装厂，年终收益厂，年终收益厂，年终收益厂，年终收益20202020万元，如实上缴税款，受到相关部门的表万元，如实上缴税款，受到相关部门的表万元，如实上缴税款，受到相关部门的表万元，如实上缴税款，受到相关部门的表彰；在某国有企业担任技术研发的爸爸工资收入也挺不错；彰；在某国有企业担任技术研发的爸爸工资收入也挺不错；彰；在某国有企业担任技术研发的爸爸工资收入也挺不错；彰；在某国有企业担任技术研发的爸爸工资收入也挺不错；他的妈妈在外企做高管收入更高。他的奶奶常说他的妈妈在外企做高管收入更高。他的奶奶常说
13、他的妈妈在外企做高管收入更高。他的奶奶常说他的妈妈在外企做高管收入更高。他的奶奶常说“我家能我家能我家能我家能富起来，多亏党的政策好啊富起来，多亏党的政策好啊富起来，多亏党的政策好啊富起来，多亏党的政策好啊” ” ” ” （1 1 1 1）小明的爷爷、爸爸、妈妈所获得的收入）小明的爷爷、爸爸、妈妈所获得的收入）小明的爷爷、爸爸、妈妈所获得的收入）小明的爷爷、爸爸、妈妈所获得的收入分别分别分别分别属于什属于什属于什属于什么分配方式？由此你明白了一个什么道理？么分配方式？由此你明白了一个什么道理？么分配方式？由此你明白了一个什么道理？么分配方式？由此你明白了一个什么道理？（2 2 2 2）党的哪些
14、政策使小明一家逐渐富起来？）党的哪些政策使小明一家逐渐富起来？）党的哪些政策使小明一家逐渐富起来？）党的哪些政策使小明一家逐渐富起来？（1 1 1 1）小明的爷爷是按生产要素分配，爸爸是按劳分配，）小明的爷爷是按生产要素分配，爸爸是按劳分配，）小明的爷爷是按生产要素分配，爸爸是按劳分配，）小明的爷爷是按生产要素分配，爸爸是按劳分配，妈妈是按生产要素分配；（妈妈是按生产要素分配；（妈妈是按生产要素分配；（妈妈是按生产要素分配；（2 2 2 2）现阶段，我国坚持按劳分现阶段，我国坚持按劳分现阶段，我国坚持按劳分现阶段，我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，实行按劳分配为主体、多种配与按生产要素分
15、配相结合，实行按劳分配为主体、多种配与按生产要素分配相结合，实行按劳分配为主体、多种配与按生产要素分配相结合，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度分配方式并存的分配制度分配方式并存的分配制度分配方式并存的分配制度 6九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路三、共享经济繁荣成果三、共享经济繁荣成果党和政府确保人民共享经济繁荣成果的措施有哪党和政府确保人民共享经济繁荣成果的措施有哪些？些？见书本见书本P129-133P129-133（一）关注民生（一）关注民生 关心贫困人口的生活关心贫困人口的生活 1 1关注民生事例关注民生事例取消农业税取消农业税村村通工程村村通工程城乡免费的义务教
16、城乡免费的义务教育，城镇居民保险制度、新型农村合作医疗制度、育，城镇居民保险制度、新型农村合作医疗制度、保障性住房建设、廉租房政策、下岗工人再就业保障性住房建设、廉租房政策、下岗工人再就业工程等工程等 2 2党和政府关注民生体现的观点有哪些？党和政府关注民生体现的观点有哪些？P105P105和和1291297九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路例例例例3 3 3 3某校思想品德教师组织了某校思想品德教师组织了某校思想品德教师组织了某校思想品德教师组织了“十二五十二五十二五十二五规划与科学规划与科学规划与科学规划与科学发展观发展观发展观发展观”的专题活动课。课上，同学们就的专题活动课。课
17、上，同学们就的专题活动课。课上，同学们就的专题活动课。课上，同学们就“十二五十二五十二五十二五”期间期间期间期间如何坚持科学发展观各抒己见，普遍认为科学发展观较可如何坚持科学发展观各抒己见，普遍认为科学发展观较可如何坚持科学发展观各抒己见，普遍认为科学发展观较可如何坚持科学发展观各抒己见，普遍认为科学发展观较可持续发展观在发展理念持续发展观在发展理念持续发展观在发展理念持续发展观在发展理念 上有了创新，那就是强调了发展上有了创新，那就是强调了发展上有了创新，那就是强调了发展上有了创新，那就是强调了发展要要要要“以人为本以人为本以人为本以人为本”，也就是说科学发展在回答怎么发展的同，也就是说科学
18、发展在回答怎么发展的同，也就是说科学发展在回答怎么发展的同，也就是说科学发展在回答怎么发展的同时，时，时，时， 明确回答了明确回答了明确回答了明确回答了“为谁发展为谁发展为谁发展为谁发展”的问题。的问题。的问题。的问题。 (1)(1)(1)(1)运用所学知识简要说明科学发展观为运用所学知识简要说明科学发展观为运用所学知识简要说明科学发展观为运用所学知识简要说明科学发展观为什么要什么要什么要什么要强调强调强调强调“为为为为谁发展谁发展谁发展谁发展”的问题。的问题。的问题。的问题。(2)(2)(2)(2)落实落实落实落实“以人为本以人为本以人为本以人为本的发展理念，就必须让人民更多的发展理念，就必
19、须让人民更多的发展理念，就必须让人民更多的发展理念，就必须让人民更多更好地共享经济繁荣成果。试列举我国近几年来采取的让更好地共享经济繁荣成果。试列举我国近几年来采取的让更好地共享经济繁荣成果。试列举我国近几年来采取的让更好地共享经济繁荣成果。试列举我国近几年来采取的让利于民的措施。利于民的措施。利于民的措施。利于民的措施。( ( ( (至少两条至少两条至少两条至少两条) ) ) )这是社会主义的本质要求这是社会主义的本质要求这是社会主义的本质要求这是社会主义的本质要求;是实践是实践是实践是实践“三个代表三个代表三个代表三个代表”重要思想的重要思想的重要思想的重要思想的具体体现具体体现具体体现具
20、体体现;是立党为公、执政为民的根本要求是立党为公、执政为民的根本要求是立党为公、执政为民的根本要求是立党为公、执政为民的根本要求;是党的性质和是党的性质和是党的性质和是党的性质和全心全意为人民服务宗旨的体现全心全意为人民服务宗旨的体现全心全意为人民服务宗旨的体现全心全意为人民服务宗旨的体现; ; ; ; 人民是国家的主人，是人民是国家的主人，是人民是国家的主人，是人民是国家的主人，是“以以以以人为本人为本人为本人为本”为核心的科学发展观的要求为核心的科学发展观的要求为核心的科学发展观的要求为核心的科学发展观的要求 8九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路( ( ( (二二二二) ) )
21、)健全社会保障制度健全社会保障制度健全社会保障制度健全社会保障制度 1 1 1 1社会保障制度主要是社会保障制度主要是社会保障制度主要是社会保障制度主要是社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚【注意点注意点注意点注意点】其中其中其中其中_是社会保障制度的是社会保障制度的是社会保障制度的是社会保障制度的核心核心核心核心。社会保险包括。社会保险包括。社会保险包括。社会保险包括社会救济包括社会救济包括社会救济包括社会救济包括_、_等。等。等。等。建立社会保障制度有何意义？（书建立社会保障
22、制度有何意义？（书建立社会保障制度有何意义？（书建立社会保障制度有何意义？（书P132P132P132P132）社会保险社会保险社会保险社会保险养老、失业、医疗、工伤等保险养老、失业、医疗、工伤等保险养老、失业、医疗、工伤等保险养老、失业、医疗、工伤等保险最低生活保障最低生活保障最低生活保障最低生活保障灾民救济灾民救济灾民救济灾民救济9九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路1 1 1 1、中华民族精神的核心是、中华民族精神的核心是、中华民族精神的核心是、中华民族精神的核心是爱国主义爱国主义爱国主义爱国主义，时代精神的核心是，时代精神的核心是，时代精神的核心是，时代精神的核心是改革创新改革
23、创新改革创新改革创新2 2 2 2、团队的核心和灵魂是、团队的核心和灵魂是、团队的核心和灵魂是、团队的核心和灵魂是指挥指挥指挥指挥3 3 3 3、依法治国的核心是：、依法治国的核心是：、依法治国的核心是：、依法治国的核心是：依宪治国依宪治国依宪治国依宪治国4 4 4 4、基本路线的核心内容是、基本路线的核心内容是、基本路线的核心内容是、基本路线的核心内容是一个中心、两个基本点一个中心、两个基本点一个中心、两个基本点一个中心、两个基本点。即以。即以。即以。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
24、经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放5 5 5 5、十一届三中全会以来，我国基本形成了以、十一届三中全会以来，我国基本形成了以、十一届三中全会以来，我国基本形成了以、十一届三中全会以来，我国基本形成了以宪法宪法宪法宪法为核心为核心为核心为核心的法律体系的法律体系的法律体系的法律体系6 6 6 6、中国特色社会主义事业的领导核心是、中国特色社会主义事业的领导核心是、中国特色社会主义事业的领导核心是、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党中国共产党中国共产党中国共产党7 7 7 7、科学发展观的核心是、科学发展观的核心是、科学发展观的核心是、科学发展观的核心是以人为本以人为本以人为本
25、以人为本，第一要义是，第一要义是，第一要义是，第一要义是发展发展发展发展8 8 8 8、社会保障制度的核心是、社会保障制度的核心是、社会保障制度的核心是、社会保障制度的核心是社会保险社会保险社会保险社会保险10九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路例例4 4中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定题的决定指出：指出：“逐步建立社会保险、社逐步建立社会保险、社 会救助、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的社会保障体系。会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的社会保障体系。”建立健全社会保障体系是为了建立健全社会保障体系是为了
26、（ ）A A确保人民共享经济繁荣成果确保人民共享经济繁荣成果 B B消除两极分化消除两极分化 C C巩固党的执政地位巩固党的执政地位 D D实现同步富裕实现同步富裕A A（三）心系西部发展、统筹区域发展，关键是帮助贫（三）心系西部发展、统筹区域发展，关键是帮助贫（三）心系西部发展、统筹区域发展，关键是帮助贫（三）心系西部发展、统筹区域发展，关键是帮助贫困地区、贫困人口脱贫致富困地区、贫困人口脱贫致富困地区、贫困人口脱贫致富困地区、贫困人口脱贫致富实施西部大开发有何意义？（书实施西部大开发有何意义？（书实施西部大开发有何意义？（书实施西部大开发有何意义？（书P132P132P132P132）（四
27、）根本途径：（四）根本途径：（四）根本途径：（四）根本途径：11九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路1 1 1 1、学习有压力，才会有动力，关键是、学习有压力，才会有动力，关键是、学习有压力，才会有动力，关键是、学习有压力，才会有动力，关键是如何正确对待学习压力如何正确对待学习压力如何正确对待学习压力如何正确对待学习压力2 2 2 2、克服考试过度焦虑，关键是要、克服考试过度焦虑，关键是要、克服考试过度焦虑，关键是要、克服考试过度焦虑，关键是要对症下药对症下药对症下药对症下药，根据自己的身心特点，根据自己的身心特点，根据自己的身心特点，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对
28、性的调控方法和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法3 3 3 3、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困在于怎样对待困在于怎样对待困在于怎样对待困难和挫折难和挫折难和挫折难和挫折4 4 4 4、在合作中出现的矛盾和分歧是难免的，善于合作关键是、在合作中出现的矛盾和分歧是难免的，善于合作关键是、在合作中出现的矛盾和分歧是难免的，善于合作关键是、在合作中出现的矛盾和
29、分歧是难免的，善于合作关键是及时沟通，消除隔阂及时沟通，消除隔阂及时沟通，消除隔阂及时沟通，消除隔阂5 5 5 5、中国解决所有问题的关键、中国解决所有问题的关键、中国解决所有问题的关键、中国解决所有问题的关键是在于依靠自己的发展是在于依靠自己的发展是在于依靠自己的发展是在于依靠自己的发展6 6 6 6、坚持基本路线不动摇的关键、坚持基本路线不动摇的关键、坚持基本路线不动摇的关键、坚持基本路线不动摇的关键是坚持以经济建设为中心不动摇是坚持以经济建设为中心不动摇是坚持以经济建设为中心不动摇是坚持以经济建设为中心不动摇7 7 7 7、对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力、对发挥社
30、会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力、对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力、对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，起关键作用的是和民族凝聚力，起关键作用的是和民族凝聚力，起关键作用的是和民族凝聚力，起关键作用的是国有经济国有经济国有经济国有经济8 8 8 8、确保人民共享经济繁荣成果、实现共同富裕目标的关键是：、确保人民共享经济繁荣成果、实现共同富裕目标的关键是：、确保人民共享经济繁荣成果、实现共同富裕目标的关键是：、确保人民共享经济繁荣成果、实现共同富裕目标的关键是：帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富帮助贫困地区、贫困人口发展经
31、济，脱贫致富帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富12九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路 我们的人民热爱生活，我们的人民热爱生活，我们的人民热爱生活，我们的人民热爱生活，期盼有更好期盼有更好期盼有更好期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收的教育、更稳定的工作、更满意的收的教育、更稳定的工作、更满意的收的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的入、更可靠的社会保障、更高水平的入、更可靠的社会保障、更高水平的入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、医疗卫生服务、更舒适的居住条件、医疗卫生服务、更舒
32、适的居住条件、医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，更优美的环境，更优美的环境，更优美的环境，期盼着孩子们能成长期盼着孩子们能成长期盼着孩子们能成长期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。得更好、工作得更好、生活得更好。得更好、工作得更好、生活得更好。得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的人民对美好生活的向往，就是我们的人民对美好生活的向往，就是我们的人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。奋斗目标。奋斗目标。奋斗目标。人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动
33、来创造的。我们的责任，就是要团动来创造的。我们的责任，就是要团动来创造的。我们的责任，就是要团动来创造的。我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放结带领全党全国各族人民，继续解放结带领全党全国各族人民，继续解放结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发思想，坚持改革开放，不断解放和发思想，坚持改革开放，不断解放和发思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产展社会生产力，努力解决群众的生产展社会生产力，努力解决群众的生产展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走生活困难，坚定不移走生活困难，坚定不移走生活困难，坚定不移走共同富裕共
34、同富裕共同富裕共同富裕的道的道的道的道路。路。路。路。习近平当选为总书记的讲话摘录习近平当选为总书记的讲话摘录习近平当选为总书记的讲话摘录习近平当选为总书记的讲话摘录13九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路1 1【20092009年内蒙古呼伦贝尔市年内蒙古呼伦贝尔市】我国充满生机活力的我国充满生机活力的基本经济制度是基本经济制度是 A A人民代表大会制度人民代表大会制度 B B民族区域自治制度民族区域自治制度 C C以按劳分配为主体，多种分配方式并存以按劳分配为主体，多种分配方式并存D D公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制为主体，多种所有制经济共同发展【解析解析】本题在比较中考
35、查学生对本题在比较中考查学生对“我国现阶段基我国现阶段基本经济制度本经济制度”的简单识记，人民代表大会制度是我的简单识记，人民代表大会制度是我国的根本政治制度；民族区域自治制度是我国的基国的根本政治制度；民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度；是我国本民族政策，也是我国一项基本政治制度；是我国现阶段的分配制度；我国现阶段的基本经济制度是现阶段的分配制度；我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。14九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路2 2【20092009年山东省威海市年山东省威海市】改革开放以来
36、，我国国有资本进改革开放以来，我国国有资本进一步向关系国家安全和公民经济命脉的重要行业、关键环节一步向关系国家安全和公民经济命脉的重要行业、关键环节和基本公共服务领域集中。这有利于我国和基本公共服务领域集中。这有利于我国集中力量办大事集中力量办大事 增强民族凝聚力增强民族凝聚力 提高经济提高经济实力、国防实力和国际地位实力、国防实力和国际地位 实现共同富裕实现共同富裕A A B B C C D D【解析解析】本题主要考查学生对本题主要考查学生对“国有经济重要作用国有经济重要作用”的理解。的理解。在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设
37、备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。有关键性作用。【参考答案参考答案】D D15九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路3【20092009年福建省福州市年福建省福州市】改革开放以来，我国非公有
38、制经济以年均20的增长速度蓬勃发展，解决了城镇就业占75以上。这表明非公有制经济A是我国的基本经济制度 B在国民经济中起主导作用C控制国民经济的命脉 D是社会主义市场经济的重要组成部分【解析解析】本题主要考查学生对本题主要考查学生对“非公有制经济重要地位非公有制经济重要地位”的理解。选项的理解。选项A A表述错误，因为我国现阶段的基本经表述错误，因为我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；选项选项B B、C C表述错误，因为在我国现阶段，国有经济控制表述错误，因为在我国现阶段，国有经济控制国民经济命脉，在经济发展中起主导
39、作用。国民经济命脉，在经济发展中起主导作用。【参考答案参考答案】D D16九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路4 4【20092009年江苏省无锡市年江苏省无锡市】公有制为主体、多种所有制公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段一项基本经济经济共同发展，是我国社会主义初级阶段一项基本经济制度。下列对这一基本经济制度理解错误的是制度。下列对这一基本经济制度理解错误的是A A公有制是社会主义经济制度的基础公有制是社会主义经济制度的基础 B B这一基本经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段这一基本经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的的基本国情决定的 C
40、C非公有制经济已经成为我国经济发展的决定力量非公有制经济已经成为我国经济发展的决定力量D D非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分【解析解析】本题主要考查学生对我国现阶段基本经济本题主要考查学生对我国现阶段基本经济制度的理解，是一道逆向思维选择题，要求选出题制度的理解，是一道逆向思维选择题，要求选出题中错误的表述。仔细阅读比较，可发现：选项中错误的表述。仔细阅读比较，可发现：选项C C表述表述错误，我国经济发展的决定力量是公有制经济，而错误，我国经济发展的决定力量是公有制经济，而不是非公有制经济。不是非公有制经济。【参考答案参考答案】C C17
41、九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路5 5【20092009年浙江省舟山、衢州年浙江省舟山、衢州】右边漫画反映了我国对个体私右边漫画反映了我国对个体私营经济的政策，实施这一政策的意义在于营经济的政策，实施这一政策的意义在于鼓励、支持个体私营经济发展鼓励、支持个体私营经济发展 巩固非公有制经济的主体地位巩固非公有制经济的主体地位 鼓励自主创业，拓宽就业渠道鼓励自主创业，拓宽就业渠道 加强对非公有制经济的监督和限制加强对非公有制经济的监督和限制 【解析解析】本题主要考查学生对“我国对发展非公有制经济政策”的认识。可选用排除法，备选肢表述错误，因为公有制经济始终在我国国民经济中居主体地位；备
42、选肢表述错误，我国现阶段对非公有制经济的政策是支持、鼓励和引导，而非限制。【参考答案参考答案】A18九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路6【2009年浙江省义乌市年浙江省义乌市】改革开放以来，非公有改革开放以来，非公有制经济的成就令人瞩目。非公有制经济的发展制经济的成就令人瞩目。非公有制经济的发展有利于促进生产力的发展有利于促进生产力的发展 是社会主义经济的是社会主义经济的重要组成部分重要组成部分有利于扩大就业有利于扩大就业 有利于实现共同富有利于实现共同富裕裕A B C D【解析解析】本题主要考查学生对本题主要考查学生对“发展非公有制经发展非公有制经济的现实意义济的现实意义”的理解。
43、备选肢的理解。备选肢表述错误，应表述错误，应予以排除，因为非公有制经济是我国社会主义市予以排除，因为非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。场经济的重要组成部分。【参考答案参考答案】D D19九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路7 7【20092009年江苏省盐城市年江苏省盐城市】右图漫画名为右图漫画名为同富不同富不同路同路，对这幅漫画的内容认识正确的是，对这幅漫画的内容认识正确的是A A靠劳动致富必然体现的是按劳分配靠劳动致富必然体现的是按劳分配 B B靠科学致富体现的是按管理要素分配靠科学致富体现的是按管理要素分配C C靠投资获利体现的是按技术要素分配靠投资获利体现的是按
44、技术要素分配D D三者都可能是按生产要素分配的体现三者都可能是按生产要素分配的体现【解析解析】本题考查学生对“按生产要素分配”的理解，选项A 、B、 C的表述都过于绝对化。【参考答案参考答案】D20九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路8 8【20092009年江苏省淮安市年江苏省淮安市】据据淮海晚报淮海晚报报道，淮报道，淮安市某农民承包开发玉皇山，一次流入土地安市某农民承包开发玉皇山，一次流入土地2.52.5万亩，万亩，对被租地农户每人每年发放生活补助对被租地农户每人每年发放生活补助10001000元，每亩地元，每亩地补给粮食补给粮食200200公斤，年满公斤，年满6060岁的老人每月
45、领取生活费岁的老人每月领取生活费280280元，流转期限元，流转期限2020年。材料中被租地农户通过出租承年。材料中被租地农户通过出租承包地获得收益的方式属于包地获得收益的方式属于A A按劳分配按劳分配 B B按生产要素分配按生产要素分配 C C平均分配平均分配D D按个人需要分配按个人需要分配【解析解析】本题考查学生对本题考查学生对“按劳分配与按生产要素按劳分配与按生产要素分配实现方式分配实现方式”的理解。农村集体经济条件下的家的理解。农村集体经济条件下的家庭承包经营收入属于按劳分配。庭承包经营收入属于按劳分配。【参考答案参考答案】A A21九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路9 9
46、【20092009年湖北省黄石市年湖北省黄石市】漫画漫画擦皮鞋也光荣擦皮鞋也光荣给我们的启给我们的启示示一切为我国现代化建设做出贡献的劳动性质是一样的一切为我国现代化建设做出贡献的劳动性质是一样的社会生活中的一切劳动都应该得到尊重、承认和保护社会生活中的一切劳动都应该得到尊重、承认和保护面对激烈的竞争，要树立正确的就业观面对激烈的竞争，要树立正确的就业观在我国现阶段，要让一切创造社会财富的源泉充分涌现出来在我国现阶段，要让一切创造社会财富的源泉充分涌现出来A A B B C C D D【解析解析】本题考查学生对本题考查学生对“让创造让创造财富的源泉涌流财富的源泉涌流”的理解。备选肢的理解。备选
47、肢表述错误，我在我国现阶段，社表述错误，我在我国现阶段，社会生活中的合法的劳动才受到尊重、会生活中的合法的劳动才受到尊重、承认和保护。承认和保护。【参考答案参考答案】D D 22九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路10【2009年江苏省无锡市年江苏省无锡市】江阴华西村人提出了江阴华西村人提出了“天天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”的致富观。对这一致富观认识正确的是的致富观。对这一致富观认识正确的是A先富要带动后富，走向共同富裕先富要带动后富，走向共同富裕 B允许和鼓励先富，无法防止两极分化允许和鼓励先富，无法防止两极分化
48、C提倡公平分配，反对收入出现差距提倡公平分配，反对收入出现差距 D只有同时、同等程度的富裕才是真富只有同时、同等程度的富裕才是真富【解析解析】本题考查学生对“走共同富裕道路”的理解。在我国现阶段，不可能所有人、地区都同事、同等、同步走上富裕的道路，而只能允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动与合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，最终实现全体人民的共同富裕。【参考答案参考答案】A23九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路11【20092009年山东省滕州市年山东省滕州市】你从漫画中感受到的政策信息有_（请将题目序号填写在横线上）。坚持走共同富裕的道路 我国城乡之间发展不平衡 自主创新
49、是实现祖国腾飞的必要条件要坚持全面、协调和可持续的发展A B C D【解析解析】本题通过漫画引领学生感本题通过漫画引领学生感受我国现阶段的富民政策。漫画中受我国现阶段的富民政策。漫画中“工业反哺农业工业反哺农业”、“城市支援农城市支援农村村”、“东部带动西部东部带动西部”反映出我反映出我国坚持走共同富裕的道路，坚持全国坚持走共同富裕的道路，坚持全面、协调、可持续发展的科学发展面、协调、可持续发展的科学发展观；观；“全国创新腾飞全国创新腾飞”反映出自主反映出自主创新是实现祖国腾飞的必要条件。创新是实现祖国腾飞的必要条件。【参考答案参考答案】C C24九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路1
50、212【20092009年黑龙江省齐齐哈尔市年黑龙江省齐齐哈尔市】下列观点正确的是下列观点正确的是国有经济是我国社会主义经济制度的基础国有经济是我国社会主义经济制度的基础 必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分必须坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度配制度在消费过程中，要适度消费，提倡节俭在消费过程中，要适度消费，提倡节俭社会主义的根本原则就是共同富裕社会主义的根本原则就是共同富裕A A B B C C D D【解析解析】本题是一道观点正误辨析题。备选肢本题是一道观点正误辨析题。备选肢、表述错误，公有制经济是我国社会主义经济制度表述错误，公有制经济是我国社会主义经济制度的基
51、础；社会主义的根本原则表现在两方面：一是的基础；社会主义的根本原则表现在两方面：一是公有制为主体，而是实现全体人民共同富裕。公有制为主体，而是实现全体人民共同富裕。【参考答案参考答案】D D25九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【20092009年浙江省杭州市年浙江省杭州市】近几年，食品安全问题频频出现，如杭州市场上旁畅销的一种碧绿鲜嫩的海带是用印染化工染料浸泡山来的“毒海带”。又如中央电视台曝光武汉等地的“人造蜂蜜”事件，造假分子在假蜂蜜中加入了增稠剂、甜味剂、防腐剂、香精和色素等化学物质。“毒海带”经营者和蜂蜜造假分子都受到了法律的刹裁。在杜绝造假、售假现象的献计献策会议上，有人
52、提出：要彻底消除食品安全问题，必须取缔所有的小商小贩。运用“我国基本经济制度”的相关知识，分析“必须取缔所有的小商小贩”这一说法的错误。（4 分）【解析解析】本题主要考查学生运用所学知识分析问题的能力。联系“我国的基本经济制度”，解答时首先必须明确“小商小贩”属于非公有制经济，在此基础上指出非公有制经济的地位、作用及我国政府对待非公有制经济的政策。【参考答案参考答案】因为小商小贩属于非公有制经济，非公因为小商小贩属于非公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。现阶有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。现阶段，发展非公有制经济对充分调动社会各方面积极性、段，发展非公有制经济对
53、充分调动社会各方面积极性、加快生产力发展具有重要的作用。我国鼓励、支持和加快生产力发展具有重要的作用。我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。引导非公有制经济的发展。26九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【20102010年山东省日照市中考真题年山东省日照市中考真题】212120102010年年3 3月月5 5 日温家宝总理在政府工作报日温家宝总理在政府工作报告中强调，我们不仅要通过发展经济做大告中强调，我们不仅要通过发展经济做大社会财富这个社会财富这个“蛋糕蛋糕”做大也要通过合做大也要通过合理的收入分配制度把理的收入分配制度把“蛋糕蛋糕”分好分好 。目前，。目前，分配分配 “ “蛋
54、糕蛋糕”的最好制度是的最好制度是 A A平均分配平均分配 B B、人民代表大会、人民代表大会c c按需分配按需分配 D D、按劳分配为主体、多种分配形式、按劳分配为主体、多种分配形式D27九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【20102010年内蒙古包头市中考真题年内蒙古包头市中考真题】5 520092009年，年，我国取消对个体、私营经济征收的个体工商管我国取消对个体、私营经济征收的个体工商管理费，实胞这一政策有利于理费，实胞这一政策有利于 ( )( ) 鼓励、支持个体、私营经济发展鼓励、支持个体、私营经济发展 巩巩固非公有制经济的主体地位固非公有制经济的主体地位鼓励自主创业鼓励自主
55、创业拓宽就业渠道拓宽就业渠道 加强对费公有制经济的监加强对费公有制经济的监督和限制督和限制 A A B B C C D DC28九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【20102010年吉林省长春市中考真题年吉林省长春市中考真题】1010、我国国民经、我国国民经济的主导力量是济的主导力量是A A国有经济国有经济 B B集体经济集体经济 C C私营经济私营经济 D D个体经济个体经济【20102010年福建省漳州市中考真题年福建省漳州市中考真题】19.19.下列选项中下列选项中属于我国国有制经济的是属于我国国有制经济的是 A.A.肯德基连锁店肯德基连锁店 B. B. 陈雨自己开的杂货铺陈雨
56、自己开的杂货铺 C.C.航空航天工业航空航天工业 D. D. 孙跃就职的镇办饲料加工厂孙跃就职的镇办饲料加工厂 AC29九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【2010年山东省莱芜市中考真题】9温家宝总理在政府工作报告中指出，“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个蛋糕做大，也要通过合理的收入分配制度把蛋糕分好。”要把“蛋糕”分好就要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度先富带动后富，逐步实现共同富裕坚持平均主义，防止两极分化逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐A B C DC30九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【2010年吉林省中考真题】13.吉林省实施民营
57、经济腾飞计划以来，民营经济快速增长，已成为我省经济发展的重要力量（ ）A.控制了我省经济 B.在国民经济中起着主导作用C.是社会主义经济制度的基础 社会主义经济制度的基础 D.是社会主义市场经济的重要组成部分D31九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【2010年宁波市中考思品真题】15.第二次全国经济普查数据显示，我国私营企业有较大的增长。截止208年底，私营企业占企业 总量的72.5，占贷产总额的12.3占工业企业就业人员的44.4。由此可见私营经济 对国是经济起主导作用 是社会主义市场经济的重要组成部分得到国家的鼓励、支持、引导 扩大了社会就业具有生机与活力A. B. C. D.
58、D32九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【2010年福建省福州市中考真题】23“草根经济”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体是社会主义经济的重要 组成部分。“草根经济” A是国民经济的主导力量 B控制着国民经济的命脉 C积聚着我国最先进的生产力 D有利于提高人民生活水平D33九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【20102010年江苏省盐城市中考中考真题年江苏省盐城市中考中考真题】国家之所以启国家之所以启动新型农村社会养老保险，是因为这有利于动新型农村社会养老保险，是因为这有利于进一步完善农村社会保障制度进一步完善农村社会保障制度 促进农村发展，促进农村发展，维护
59、社会公平维护社会公平在全社会实现同步、同时富裕在全社会实现同步、同时富裕 维护稳定，促进和谐社会建设维护稳定，促进和谐社会建设A A、 B B c c、 D D、A34九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【20102010年江苏省无锡市中考真题年江苏省无锡市中考真题】18下图漫画分蛋糕启示我们，在实现共同富裕的过程中，必须 。 A让一切创造社会财富的源泉充分涌流 B鼓励全民努力创业，实现自我价值 c落实分配政策，防止收入差距悬殊 D鼓励一部分人、一部分地区先富起来C35九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【20102010年山东省威海市中考真题年山东省威海市中考真题】 15 1
60、5在山东省第在山东省第十一届人大三次会议上，姜大明省长代表省政府向大十一届人大三次会议上，姜大明省长代表省政府向大会作工作报告指会作工作报告指 出：出：“保持经济平稳较快发展必须保持经济平稳较快发展必须进一步激活民间投资，扩大市场准入范围，鼓励民间进一步激活民间投资，扩大市场准入范围，鼓励民间资本以多种方式，进入基础产业、市政公用事业、金资本以多种方式，进入基础产业、市政公用事业、金融服务等领域。融服务等领域。”这表明这表明A A促进经济快速增长必须坚持以私营经济为主体促进经济快速增长必须坚持以私营经济为主体B B我国基本经济制度已不适合我国国情我国基本经济制度已不适合我国国情C C我们将毫不
61、动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济我们将毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济健康发展健康发展D D分配制度决定基本经济制度分配制度决定基本经济制度C36九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【2010四川省自贡市中考真题】6据有关数据，到2009年12月，投资大陆的农业台(台湾)资企业已有5900余家，投资大陆的农业台资达到69亿美元。下列对投资大陆的农业台资企业认识不正确的是A属于非公有制经济，我们应鼓励、支持引导其发展B对加快农村生产力发展有重要作用C是社会主义经济的重要组成部分D可以在市场竞争中与社会主义公有制经济发挥各自优势，共同发展C37九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富
62、裕道路【2010江苏省苏州市中考真题】19我国从2009年开始在10的县(市、区)实行新型农村社会养老保险试点，中国亿万农民有史以来第一次享受到有国家财政补贴的养老生活。下列说法中与材料反映的寓意不相符的是 A让人民共享经济繁荣成果 B我国社会保障制度逐步健全 C我国社会救济的范围不断扩大 D社会主义的最终目标是实现共同富裕C38九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【2010四川省达州市中考真题】11一位企业家说：“钱对企业家来说，只是挣多挣少的事情，而对广大农民来说，则是救急，救命的事情，把可花可不花的钱省下来资助贫困农村，既是义务，也是责任”这说明1越来越多的企业家表现出“富而思源
63、”的高尚境界2先富带动后富，逐步实现共同富裕3农民致富必须靠企业家的帮助4企业家从事慈善事业是为了捞取名誉A14B 23C 12D 34C39九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路【2010年山东省滨州市中考真题年山东省滨州市中考真题】29(5 分分)材料一：漫画材料一：漫画注：权威统计，我国基尼系数在注：权威统计，我国基尼系数在1010年前越过年前越过0.40.4的国际公认警戒线的国际公认警戒线后仍在逐年攀升，贫富差距已突破合理界限。后仍在逐年攀升，贫富差距已突破合理界限。材料二：温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，我们不仅要材料二：温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，我们不仅要通
64、过发展经济，把社会财富这个通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕蛋糕”做大，也要通过合理的做大，也要通过合理的收入分配制度把收入分配制度把“蛋糕蛋糕”分好。分好。（1 1）材料一反映了什么问题？（）材料一反映了什么问题？（2 2分）分）（2 2）为什么要在做大）为什么要在做大“蛋糕蛋糕”同时，要把同时，要把“蛋糕蛋糕”分好？（分好？（3 3分）分）答案：（答案：（1 1）收入差距不断拉大的趋势。（）收入差距不断拉大的趋势。（2 2分）分）（2 2）收入差距的不断拉大，违背了共同富裕的原则；有违于）收入差距的不断拉大，违背了共同富裕的原则；有违于公平正义；不利于社会的长治久安。（公平正义；不利于社会
65、的长治久安。（1 1分）改革收入分配制分）改革收入分配制度，把度，把“蛋糕蛋糕”分好，是贯彻落实科学发展观的重要举措；有分好，是贯彻落实科学发展观的重要举措；有利于维护社会公平正义；有利于促进社会和谐，实现共同富裕。利于维护社会公平正义；有利于促进社会和谐，实现共同富裕。（2 2分）分）（评分说明：第一问只要答出收入差距不断拉（评分说明：第一问只要答出收入差距不断拉大、分配严重不公、贫富分化加剧等均可得大、分配严重不公、贫富分化加剧等均可得2 2分；分；第二问第一个要点只要答出危害性之一即可得第二问第一个要点只要答出危害性之一即可得1 1分；第二个要点只要答出其中的两点即可得分；第二个要点只要答出其中的两点即可得2 2分）分）40九年级期末复习政治苏人版第十课走共同富裕道路
