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1、怎样做好毕业设计（论文）怎样做好毕业设计（论文）（汤崇熙教授 2007-03-05 ） 做好毕业设计（论文）的重要意义做好毕业设计（论文）的重要意义 n毕业设计（论文）是大学生进入社会或进毕业设计（论文）是大学生进入社会或进入更高学习层次前的入更高学习层次前的“真刀真枪真刀真枪”的总演的总演习。习。 n“做与不做做与不做”、“做得好与不好做得好与不好”对能否对能否迅速地、顺利地进入新的角色，能否在新迅速地、顺利地进入新的角色，能否在新的环境中开辟一个光明的前景有着巨大的的环境中开辟一个光明的前景有着巨大的作用。作用。因为毕业设计（论文）将让你：因为毕业设计（论文）将让你：（1 1）体会到如何综
2、合运用所学的知）体会到如何综合运用所学的知识来解决实际问题；识来解决实际问题；（2 2）得到各种能力的全面提高；）得到各种能力的全面提高；（3 3）在知识、能力、素质等诸方面）在知识、能力、素质等诸方面有一次新的升华。有一次新的升华。怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？1、认真研读、认真研读“任务书任务书”，如有不清楚的地方，如有不清楚的地方，应主动向指导老师请教。应主动向指导老师请教。2、查阅文献（或作调查研究）、写文献综述、查阅文献（或作调查研究）、写文献综述（或调研报告）（或调研报告）（1）什么是文献（）什么是文献（References）?指有参考价值的纸质的或电子的图书
3、资料。指有参考价值的纸质的或电子的图书资料。（2）为什么要查阅文献？）为什么要查阅文献？1）是研究者熟悉所研究领域的历史与现状，）是研究者熟悉所研究领域的历史与现状，寻求最佳的途径与方案，以使研究更为有寻求最佳的途径与方案，以使研究更为有效的必要保证；效的必要保证；2）为论文的撰写积累资料。）为论文的撰写积累资料。（3）什么是文献综述？）什么是文献综述？是研究者对收集到的文献资料进行归纳、整是研究者对收集到的文献资料进行归纳、整理和分析比较的基础上，阐明有关主题的理和分析比较的基础上，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题进行评述的一份书面材
4、料。问题进行评述的一份书面材料。写得好的文献综述相当于一篇小论文，也有写得好的文献综述相当于一篇小论文，也有前言、正文和参考文献等论文必备的要素，前言、正文和参考文献等论文必备的要素，可以在一些期刊上发表。可以在一些期刊上发表。怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？2、查阅文献（或作调查研究）、写文献综述、查阅文献（或作调查研究）、写文献综述（或调研报告）（或调研报告）（4）怎样写好文献综述？）怎样写好文献综述？ 1）文献检索（利用一定的工具，迅速、准确）文献检索（利用一定的工具，迅速、准确和完整地寻出所需要的文献的过程）和完整地寻出所需要的文献的过程）怎样做好毕业设计（论文）？
5、怎样做好毕业设计（论文）？（4）怎样写好文献综述？）怎样写好文献综述？ 1）文献检索（利用一定的工具，迅速、准确）文献检索（利用一定的工具，迅速、准确和完整地寻出所需要的文献的过程）和完整地寻出所需要的文献的过程）A 文献分布：文献分布： a) 书籍：书籍：著作、教科书、工具书等著作、教科书、工具书等 b) 期刊期刊（定期的连续出版物），注意文献（定期的连续出版物），注意文献 综述类期刊、文摘刊物综述类期刊、文摘刊物 c) 论文：论文：会议论文、硕博论文等。会议论文、硕博论文等。B 检索工具：检索工具： 计算机辅助文献检索（如：中国期刊网计算机辅助文献检索（如：中国期刊网）C 检索途径：检索途
6、径： a) 作者途径作者途径 b) 主题途径（通过主题词进行检索的途径）主题途径（通过主题词进行检索的途径） c) 分类途径分类途径 （不同的检索工具有不同的分类系统）（不同的检索工具有不同的分类系统） d) 关键词途径。关键词途径。怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？（4）怎样写好文献综述？）怎样写好文献综述？2）勤于积累）勤于积累 在阅读文献时，要在阅读文献时，要“写摘记、记心得、做写摘记、记心得、做卡片卡片”，有意识地建立自己的资料库；要，有意识地建立自己的资料库；要善于捕捉一闪之念（思想的火花），作为善于捕捉一闪之念（思想的火花），作为心得记下来，日后有可能成为有价值的
7、观心得记下来，日后有可能成为有价值的观点或方法。点或方法。怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？（4）怎样写好文献综述？）怎样写好文献综述？3）勤于思考）勤于思考 头脑时刻要清醒，牢记头脑时刻要清醒，牢记“要解决什么问题要解决什么问题？人家是怎样解决的？说得有没有道理？人家是怎样解决的？说得有没有道理？我该怎么办？我该怎么办？”，否则会落入，否则会落入“乱花渐欲乱花渐欲迷人眼迷人眼”，不知道看了些什么的境地。，不知道看了些什么的境地。怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？（1）什么是方案论证？）什么是方案论证？是对方案（设计方案、研究方案、研制方是对方案（设计方案、
8、研究方案、研制方案）进行优缺点比较，从中得出相对最佳案）进行优缺点比较，从中得出相对最佳方案的过程。方案的过程。 3、进行细致的方案论证、进行细致的方案论证（2）培养大工程意识）培养大工程意识懂得在论证方案时，除考虑科学和技术因懂得在论证方案时，除考虑科学和技术因素以外，还应考虑经济、法律、环保、文素以外，还应考虑经济、法律、环保、文化等多方面的因素。化等多方面的因素。怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？n n参见毕业设计（论文）工作手册（以下参见毕业设计（论文）工作手册（以下简称简称“工作手册工作手册” ）第）第12-17页；页；n n应在毕业设计开始后的第四周完成。应在毕业
9、设计开始后的第四周完成。4、认真写开题报告、认真写开题报告 怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？（1 1）中期检查中期检查中期检查中期检查 参见参见参见参见“ “工作手册工作手册工作手册工作手册” ”第第第第1818页；页；页；页；（2 2）每隔四周填写毕业设计（论文）进度表，交指导每隔四周填写毕业设计（论文）进度表，交指导每隔四周填写毕业设计（论文）进度表，交指导每隔四周填写毕业设计（论文）进度表，交指导 教师签署意见，参见教师签署意见，参见教师签署意见，参见教师签署意见，参见“ “工作手册工作手册工作手册工作手册” ”第第第第19-2019-20页；页；页；页；（3 3）做
10、好工作笔记；做好工作笔记；做好工作笔记；做好工作笔记；（4 4）备资料袋或文件夹，备资料袋或文件夹，备资料袋或文件夹，备资料袋或文件夹， 存放工作中产生的各种资料；存放工作中产生的各种资料；存放工作中产生的各种资料；存放工作中产生的各种资料；（5 5）完成翻译工作，并整理成译文（英文资料的阅读完成翻译工作，并整理成译文（英文资料的阅读完成翻译工作，并整理成译文（英文资料的阅读完成翻译工作，并整理成译文（英文资料的阅读 和重点摘录应早在写文献综述时就完成）。和重点摘录应早在写文献综述时就完成）。和重点摘录应早在写文献综述时就完成）。和重点摘录应早在写文献综述时就完成）。5、按计划开展工作、按计划
11、开展工作 怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？n n要求立论正确、内容完整、计算与分析论证要求立论正确、内容完整、计算与分析论证严密可靠、结论合理、文字正确、条理清楚、严密可靠、结论合理、文字正确、条理清楚、格式规范、遵守学术道德、附件（图纸、软格式规范、遵守学术道德、附件（图纸、软硬件等）质量高。硬件等）质量高。n n详见详见“工作手册工作手册”第第8-11页。页。6、精心撰写毕业设计说明书或毕业论文、精心撰写毕业设计说明书或毕业论文 怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？（1）填写软硬件验收表）填写软硬件验收表 参见参见“工作手册工作手册”第第21页；页；（2
12、）汇总答辩材料）汇总答辩材料，包括论文（或设计说明，包括论文（或设计说明书）、任务书、工作手册、译文资料、图纸、书）、任务书、工作手册、译文资料、图纸、光盘、业务总结等，做到文档齐全，交给指光盘、业务总结等，做到文档齐全，交给指导老师；导老师；（3）适当的预演）适当的预演。7、答辩准备工作、答辩准备工作怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？答答辩辩是是对对学学生生毕毕业业设设计计工工作作态态度度、工工作作能能力力、成果水平和表达能力的全面检阅。成果水平和表达能力的全面检阅。8、答辩、答辩n n答辩分自述（约答辩分自述（约答辩分自述（约答辩分自述（约1515分钟）和回答问题（约分钟
13、）和回答问题（约分钟）和回答问题（约分钟）和回答问题（约2020分钟）分钟）分钟）分钟）两个阶段。两个阶段。两个阶段。两个阶段。n n自述过程中应从容自信、条理清晰、语句简练，自述过程中应从容自信、条理清晰、语句简练，自述过程中应从容自信、条理清晰、语句简练，自述过程中应从容自信、条理清晰、语句简练，如有独特见解或创新之处应突出说明；如有独特见解或创新之处应突出说明；如有独特见解或创新之处应突出说明；如有独特见解或创新之处应突出说明；n n回答问题时应概念清楚、回答正确、坚持真理，回答问题时应概念清楚、回答正确、坚持真理，回答问题时应概念清楚、回答正确、坚持真理，回答问题时应概念清楚、回答正确
14、、坚持真理，但应实事求是，不可强辩。但应实事求是，不可强辩。但应实事求是，不可强辩。但应实事求是，不可强辩。怎样做好毕业设计（论文）？怎样做好毕业设计（论文）？9、建议、建议（1）仔细研读仔细研读“工作手册工作手册”，了解毕业设计，了解毕业设计的全貌和工作要求，获取有用的信息；的全貌和工作要求，获取有用的信息；（2）明确和处理好毕业设计中的师生关系。明确和处理好毕业设计中的师生关系。毕毕业业设设计计中中学学生生的的身身份份已已发发生生了了很很大大的的变变化化，已已变变成成了了准准工工程程师师或或准准研研究究者者，因因此此应应自自主主地地、有有计计划划地地完完成成任任务务书书中中规规定定的的各各项项工工作作，教师的责任是给予适当的指导、帮助和鼓励。教师的责任是给予适当的指导、帮助和鼓励。谢谢！谢谢！
