《七年级音乐上册第二单元美妙的人声人声的分类课件3湘艺版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级音乐上册第二单元美妙的人声人声的分类课件3湘艺版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美妙的人声美妙的人声余音绕梁的故事传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。 因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。课内探究 一 人声的分类（一）讨论：这位演唱者的声音有什么特点？（二）讨论：这位演唱者的声音与第一位演唱者的声音有什么不同？她的声音有什么特点？（三）讨论：这位演唱者的声音有什么特点？人声按年龄、性别可分为三类， 它们的特点
2、分别是：童声女声男声女高音女低音男高音男低音人声清脆 明亮 甜美柔美 抒情 清丽低沉 宽厚 稳重高亢 嘹亮 优美深沉 浑厚 粗放男中音女中音丰满 宽厚 深情厚实 洪亮 豪放课内探究二 常见的演唱形式独唱-一个人演唱齐唱-两个以上的人同唱同一个旋律领唱-由一个至数人演唱重唱-有两个或两个以上声部构成，一人 演唱一个声部 合唱-有两个或两个以上声部构成，由多人演 唱同一个声部 对唱-两个人或两组人作对答式的演唱 轮唱-将许多人分成两个或两个以上声部， 各声部相隔一定的拍数，先后演唱 同一曲调 （一）欣赏歌曲中华人民共和国国歌作品介绍 曲作者：聂耳 词作者：田汉欣赏后回答：这首歌采用了哪种演唱形式？
3、（二）欣赏音乐闲聊波尔卡作品介绍：原作是由奥地利著名作曲家约翰.施特劳斯所作的同名器乐曲，由我国音乐教育家杨鸿年填词而成 。欣赏后回答：这首歌采用了哪种演唱 形式？（三）欣赏音乐游击队歌作品介绍：游击队歌词曲作者贺绿汀。他的代表作有歌曲游击队歌、嘉陵江上，管弦乐曲晚会、森吉德玛等。钢琴曲牧童短笛在1934年亚历山大.齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。欣赏后回答：这首歌采用了哪种演唱 形式？课后拓展以小组为单位，每个小组展示一种演唱形式。课堂小结本节课我们共同来探讨了“人生的分类”和“常见的声乐演唱形式”，也欣赏了多首美妙动听的声乐作品，这又为我们发现、感受、欣赏生活中的美增添了两种方式和途径，让我们更深刻的体会到美妙的声音源于生活，又服务于生活这一真谛！
