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1、第十课：文化建设的第十课：文化建设的 中心环节中心环节第十课第十课文化发展文化发展的中心环节的中心环节长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年，3人溺亡。图为打捞现场。网易网友网易网友“挑战天涯挑战天涯”发问：发问：“为了救两个小孩子，牺牲了为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗？！三个大学生，值得吗？！”方招，19岁，湖北罗田县人，长江大学广播电视学专业大一学生，酷爱表演、唱歌何东旭，19岁，湖北枝江人，长江大学广播电视学专业大一学生，是班级篮球队长陈及时，19岁，湖北通山县人，长江大学土木工程专业大一学生，梦想是做工程师3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号名牺牲大学生被追授优秀大学生称
2、号黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示：黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示：“这些大学这些大学生真了不起，做了件大好事。生真了不起，做了件大好事。”中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华表示，表示，“这是一个英雄的壮举。人需要这是一个英雄的壮举。人需要义利观义利观，义在利之，义在利之上。上。”“一个人的本质，应该是一种超越的价值和追求。这种精神一个人的本质，应该是一种超越的价值和追求。这种精神的信仰，就体现为大义。任何社会都需要提倡这种大义。的信仰，就体现为大义。任何社会都需要提倡这种大义。“新浪网友建议说：新浪网友建
3、议说：“救人的行为高尚，但应该根据自救人的行为高尚，但应该根据自己的条件而定，可以高喊，也可以让会游泳的下去。己的条件而定，可以高喊，也可以让会游泳的下去。”新浪网友多米说：新浪网友多米说：“应该讨论怎样向他们学习，因为这是一种应该讨论怎样向他们学习，因为这是一种精神，不是能用金钱来衡量的。精神，不是能用金钱来衡量的。”“观点会更加丰富、多元，观点会更加丰富、多元，”李家华说李家华说，“不过，有一点不会改变，不过，有一点不会改变，那就是，一个现代社会的核心价值观那就是，一个现代社会的核心价值观除了经济价值，还有道德除了经济价值，还有道德价值和社会价值。价值和社会价值。你你 是是 这这 样样 的
4、的 人人百年恩来百年恩来片尾曲片尾曲把所有的心装进你心里把所有的心装进你心里, ,在你的胸前写下在你的胸前写下, ,你是这样的人你是这样的人. . 把所有的爱握在你手中把所有的爱握在你手中, ,用你的眼睛诉说用你的眼睛诉说, ,你是这样的人你是这样的人. . 把所有的伤痛藏在你身上把所有的伤痛藏在你身上, ,用你的微笑回答用你的微笑回答, ,你是这样的人你是这样的人. .把所有的神明归还世界把所有的神明归还世界, ,人们在心里呼唤人们在心里呼唤, ,你是这样的人你是这样的人. . 中华文化源远流长，中华美德代代相传。例如，中华文化源远流长，中华美德代代相传。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，
5、天下兴亡、匹夫敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国精神等等。有责的爱国精神等等。你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？如：乐以天下，忧以天下；人固有一死，或重如：乐以天下，忧以天下；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；鞠躬尽瘁，死而后已；人生于泰山，或轻于鸿毛；鞠躬尽瘁，死而后已；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。自古谁无死，留取丹心照汗青。（1 1）优良传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源）优良传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源（2 2）道德典范具有时代性）道德典范具有时代性联系新时期新阶段的实际，加强社会主
6、义思想道德建设联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设( (一一) )、我心目中的道德典范、我心目中的道德典范兴宁市罗岗镇女孩彭彩金 ，11岁就成了家里的主心骨，照顾瘫痪在床的养父和重病致残的养母，学会了耕种、做饭；为了省钱，她还自学给养父配制药水、打针；半夜里，她还得几次起床侍候养父大小便。而几乎丧失来源的柴米油盐，更是愁坏了她。每天从早上五点多到晚上十一二点甚至次日凌晨一二点，年幼的她陀螺般地忙个不停。尽管如此，她还是没落下任何一门功课。颁奖词颁奖词：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选他
7、在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。 感动中感动中国国20052005年度人年度人物获奖物获奖者者“魏魏青刚青刚”颁奖词颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的
8、震撼不需要语言，你在我们眼中是最丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。美。 感动中感动中国国20052005年度人年度人物获奖物获奖者者“邰邰丽华丽华”2012年年5月月8日晚，在黑龙江省，正当佳木斯市日晚，在黑龙江省，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控与前方停在路边的客车追尾相撞，被撞客车猛力冲控与前方停在路边的客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，
9、自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。“最美最美教师教师”张丽莉张丽莉“最美司机最美司机”吴斌吴斌2012年年6月月4日，高速路上遭铁块袭击，日，高速路上遭铁块袭击，肝肝脏破裂忍剧痛安全停车脏破裂忍剧痛安全停车，以一名职业驾驶员的，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。5.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。3.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有
10、所作为。枉度人生，要有所作为。1.天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。2.鞠躬尽瘁，死而后已。鞠躬尽瘁，死而后已。4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。贤惟德，能服于人。6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。7.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。( (二二) )、紧紧抓住中心环节紧紧抓住中心环节（1 1）加强思想道德建设的重要性）加强思想道德建设的重要性俗语：俗语：有德有能是全材；有德有能是全材；无德无能
11、是蠢材；无德无能是蠢材；有德无能是庸材；有德无能是庸材；有能无德是有能无德是歪材。材。德德之重要之重要 思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容重要内容和和中心环节中心环节。 思想道德建设规定着文化建设的思想道德建设规定着文化建设的性质性质和和方向方向。是。是文化建设的文化建设的灵魂灵魂。 在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内重要内容
12、容和和中心环节中心环节。 思想道德建设规定着文化建设的思想道德建设规定着文化建设的性质性质和和方向方向。是文化建。是文化建设的设的灵魂灵魂。 在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。抓住思想道德建设这个中心环节。2 2、紧紧抓住中心环节、紧紧抓住中心环节 （1 1）加强思想道德建设的重要性）加强思想道德建设的重要性（2 2）社会主义思想道德建设的主要内容）社会主义思想道德建设的主要内容 要以为人民服务为要以为人民服务为核心核心，以集体主义为，以集体主义为原则原则、以城实守信为、以城实守信为重点重点、以爱祖国，
13、爱人、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要基本要求求、以社会公德，职业道德，家庭美德、个、以社会公德，职业道德，家庭美德、个人品德为人品德为着力点着力点； 深入进行党的基本深入进行党的基本理论理论、基本、基本路线路线、基、基本本纲领纲领、基本、基本经验经验的教育，引导人们树立中的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同国特色社会主义共同理想理想，树立正确的，树立正确的世界世界观、人生观和价值观观、人生观和价值观核心核心：原则：原则：重点重点：基本要求基本要求：着力点着力点：以为人民服务为以为人民服务为核心核心、以集体主义为以集体主义为原则原则、以城
14、实守信为以城实守信为重点重点、以以“五爱五爱”基本要求基本要求、以以“四德四德”为为着力点着力点；四个四个基本教育：基本教育：树立树立“三观三观”：党的基本党的基本理论理论、基本、基本路线路线、基本基本纲领纲领、基本、基本经验经验的教育的教育树立正确的树立正确的世界观、人生观世界观、人生观和价值观和价值观社会公德社会公德：文明礼貌、助人为乐、：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法爱护公物、保护环境、遵纪守法职业道德职业道德：爱国敬业、诚实守信、：爱国敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会办事公道、服务群众、奉献社会家庭美德家庭美德：尊老爱幼、男女平等、：尊老爱幼、男女平等、夫
15、妻和睦、勤俭持家、邻里团结夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结基本道德基本道德：爱国守法、明礼诚信、：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献团结友善、勤俭自强、敬业奉献社会主义精神文明社会主义精神文明建设的根本目标：建设的根本目标：社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设（社会主义文化建设）（社会主义文化建设）的中心环节：的中心环节：培育培育“四有四有”新人新人思想道德建设思想道德建设八荣八耻歌八荣八耻歌什么是荣什么是荣?什么是耻什么是耻?八荣八耻人人须知八荣八耻人人须知,讲道德讲道德,树新风树新风;从我做起用行动落实从我做起用行动落实.以热爱祖国为荣以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以危害祖
16、国为耻，以服务人民为荣以服务人民为荣、以背离人民为耻以背离人民为耻，以崇尚科学为荣以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣以团结互助为荣、以损人利己为耻，以损人利己为耻，以诚实守信为荣以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。以骄奢淫逸为耻。（三）、树立社会主义荣辱观（三）、树立社会主义荣辱观1 1、知荣明耻有什么意义、知荣明耻有什么意义? ?3 3、社会主义荣辱观与社会主义道德体系的关社会主义荣辱
17、观与社会主义道德体系的关系是什么系是什么? ?4 4、社会主义荣辱观与公民基本道德规范是、社会主义荣辱观与公民基本道德规范是什么关系什么关系? ?2 2、社会主义荣辱观的地位是怎样的社会主义荣辱观的地位是怎样的? ?( (三三) )、树立社会主义荣辱观、树立社会主义荣辱观什么是荣辱观什么是荣辱观? ? ？想一想：想一想：除了教材除了教材P106P106所说的道德格言所说的道德格言, ,你还知道哪些道德格言你还知道哪些道德格言? ?这些道德格言有什么现实意义这些道德格言有什么现实意义? ?是是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度行已有行已有耻、耻、无羞恶之心，非人也无
18、羞恶之心，非人也、人有耻，则有有所不、人有耻，则有有所不为、为、士皆知有耻，则国家无耻矣士皆知有耻，则国家无耻矣、人必自爱，而后人爱、人必自爱，而后人爱诸诸在在社会主义市场经济条件下，树立社会主义荣辱观，社会主义市场经济条件下，树立社会主义荣辱观，有必要继承和弘扬我国传统文化中的有必要继承和弘扬我国传统文化中的”荣耻观荣耻观“3 3、社会主义荣辱观与社会主义思想道德的关系、社会主义荣辱观与社会主义思想道德的关系（1 1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中集中表现表现, ,是社会主义核心价值体系的基础是社会主义核心价值体系的基础(2)社会主义荣辱观社会主义
19、荣辱观全面表达全面表达了社会主义思想道德的要求了社会主义思想道德的要求和特征和特征.与社会主义市场经济相适应与社会主义市场经济相适应与社会主义法律规范相协调。与社会主义法律规范相协调。与中华民族传统美德相承接。与中华民族传统美德相承接。（三）、树立社会主义荣辱观（三）、树立社会主义荣辱观建立社会主义思想道德体系的基本要求建立社会主义思想道德体系的基本要求是是什么？什么？为人民服务是政府的工作宗旨，所以为人民为人民服务是政府的工作宗旨，所以为人民服务是对领导干部和共产党员的要求。服务是对领导干部和共产党员的要求。为人民服务是社会主义思想道德为人民服务是社会主义思想道德区别于资本主义区别于资本主义
20、思想道德的思想道德的显著标志显著标志，是对于全体社会成员的共，是对于全体社会成员的共同要求，每个公民不论社会分工如何，能力大小，同要求，每个公民不论社会分工如何，能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务“真金、真钻、鳄鱼皮套、贝克汉姆使用过、具备超强功能且可超长待机50天的手机！”今年春节前后，一款名为公爵王8800的手机开始频繁出现在多个卫视的广告时段。但这款手机其实是杂牌机，待机超不过3天，市场价只有广告价的一半左右，出现问题后购买者根本无法维权。4、社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系：、社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系：
21、社会主义荣辱观社会主义荣辱观反映（体现）反映（体现）了公民基本了公民基本道德规范。道德规范。 我国公民的基本道德规范我国公民的基本道德规范社会主义荣辱观贯穿与社会社会主义荣辱观贯穿与社会生活的各个领域，表现在社生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广既有先进性的导向，也有广泛性的要求。泛性的要求。课堂小结课堂小结加强社加强社会主义会主义思想道思想道德建设德建设我我心中的心中的道德模范道德模范紧紧抓住紧紧抓住中心环节中心环节树立社会树立社会主
22、义荣辱主义荣辱观观思想道德建设的宝贵资源思想道德建设的宝贵资源联系当前实际加强社会主义联系当前实际加强社会主义思想道德建设思想道德建设文化建设的中心环节文化建设的中心环节思想道德建设的基本要求思想道德建设的基本要求社会主义思想道德的社会主义思想道德的集中体现集中体现全面表达了社会主义思全面表达了社会主义思想道德的要求和特征想道德的要求和特征反映了公民基本道德规范反映了公民基本道德规范坚持坚持“德治德治”与与“法治法治”是一样的。是一样的。（1）法律与道德都具有时代性，都是为了规）法律与道德都具有时代性，都是为了规范人们的行为而制定的。二者相辅相成，相互范人们的行为而制定的。二者相辅相成，相互促进。因此，法律要体现道德思想，社会主流促进。因此，法律要体现道德思想，社会主流道德与法律在本质上是一致的。道德与法律在本质上是一致的。（2）法治与德治是不同的。（具体内容）法治与德治是不同的。（具体内容）（3）因此，建设中国特色社会主义，既要加强）因此，建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。义思想道德建设，以德治国。（4）题目观点是错误的。）题目观点是错误的。哪些行为可以存入哪些行为可以存入“道德银行道德银行”？道德银行道德银行
