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1、第四节激素调节第四节激素调节教学目标教学目标1.说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；举例说明人体激素参与生命和主要种类；举例说明人体激素参与生命活动的调节。活动的调节。2.运用资料分析的形式，获得研究激素功能运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。的基本方法；尝试设计对照实验。3.举例说明激素调节受神经系统的调控，人举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。激素调节的影响。一、内分泌腺分泌激素一、内分泌腺分泌激素1.外分泌腺外分泌腺：腺体有
2、导管，分泌物都是通：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。过导管排出的。2.内分泌腺内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。环输送到全身各处。 名称名称比较项目比较项目 外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺 导管导管 有有 无无 分泌物去向分泌物去向 激素进入血液激素进入血液进入体内、外进入体内、外的管腔的管腔 举例举例 甲状腺、肾上甲状腺、肾上腺、垂体、胰腺、垂体、胰岛。岛。 唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、皮脂腺、肝脏、胰腺。胰腺。 内分泌腺和外分泌腺的不同之处内分泌腺和外分泌腺
3、的不同之处 ：（一）人体内主要的（一）人体内主要的内分泌腺内分泌腺垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛生殖腺生殖腺人人体体内内主主要要的的内内分分泌泌腺腺内分泌腺内分泌腺位置位置功能功能垂体垂体位于大脑的下位于大脑的下部部分泌生长激素分泌生长激素甲状腺甲状腺位于颈前部，位于颈前部，喉和气管的两喉和气管的两侧侧分泌甲状腺激分泌甲状腺激素素胰岛胰岛散布于胰腺中散布于胰腺中 分泌胰岛素分泌胰岛素垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能（二）几种主要的激素二）几种主要的激素激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学
4、物质。特殊作用的化学物质。侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症主要功能：调节人体的生长发育主要功能：调节人体的生长发育分泌异常导分泌异常导致疾病：致疾病：1.生长激素生长激素巨人症患者的照片巨人症患者的照片侏儒症患者的照片侏儒症患者的照片肢端肥大症患者的肢端肥大症患者的头骨照片头骨照片2.甲状腺激素甲状腺激素分泌异常分泌异常甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿主要作用主要作用促进幼小动物的发育促进幼小动物的发育促进新陈代谢促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性资料分析参考答案资料分析参考答案 ： 1.生长激素由垂体分泌，可以增加细胞的体积和生长激素由垂体分泌，可以增
5、加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。甲状腺激素由甲状数量，从而促进人体的生长。甲状腺激素由甲状腺分泌，可以调节新陈代谢、生长发育等人体的腺分泌，可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。胰岛基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡萄素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡萄糖在人体内吸收、利用和转化的情况。胰岛素可糖在人体内吸收、利用和转化的情况。胰岛素可以降低血糖的浓度。以降低血糖的浓度。2.研究胰岛素的实验证明：胰岛素由胰岛细胞分研究胰岛素的实验证明：胰岛素由胰岛细胞分泌出来，不经导管，直接分泌到血液中。泌出来，不
6、经导管，直接分泌到血液中。左图为：地方地方性甲性甲状腺状腺肿患肿患者的者的照片照片左图为：呆小呆小症患症患者的者的照片照片左图左图为：为：甲亢甲亢患者患者的照的照片片二、激素的作用含量少，作用大。含量少，作用大。每每100毫升血液中，只有几微克激毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。动起着重要的调节作用。激素名称产生部位主要作用分泌异常病症激素名称产生部位主要作用分泌异常病症生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素 垂体促进人体的生长垂体促进人体的生长 侏儒症侏儒症 巨人症巨人症 肢端肥大症肢端肥大症甲状腺甲状腺 促进
7、幼小动物促进幼小动物 甲亢甲亢 呆小症呆小症 的发育的发育 大脖子病大脖子病 胰岛胰岛 调节糖类在人体调节糖类在人体 糖尿病糖尿病 内的吸收、利用内的吸收、利用 和转化和转化 总结总结:比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。3.胰岛素胰岛素调节糖类的吸收、利调节糖类的吸收、利用和转化，用和转化，从而降低血糖的浓度。从而降低血糖的浓度。糖尿病糖尿病主要作用主要作用分泌
8、异常：分泌异常：加拿大科学家班廷加拿大科学家班廷（F.G，Banting，18911941）他从狗的胰岛中提他从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，病的狗并获得成功，从而开创了治疗人从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学贝尔生理学或医学奖。奖。1965年我国人工合成的牛胰岛素结晶年我国人工合成的牛胰岛素结晶三、激素调节与神经调节的关系三、激素调节与神经调节的关系:情绪激动情绪激动 大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋 促使肾上腺促使肾上腺分泌较多的肾上腺素分泌较多的肾上腺素 心跳加快、血压心
9、跳加快、血压升高升高 皮肤因血管扩张而显得面红耳赤皮肤因血管扩张而显得面红耳赤练习参考答案练习参考答案 ：1.胰腺的外分泌部分有导管通向十二指肠，胰腺的外分泌部分有导管通向十二指肠，属于外分泌腺；胰腺中的胰岛属于内分泌属于外分泌腺；胰腺中的胰岛属于内分泌腺。腺。巩固练习一巩固练习一1.下列选项中，不符合激素概念特点的是（下列选项中，不符合激素概念特点的是（ )A.由内分泌腺分泌由内分泌腺分泌B.在血液中含量极少，但作用很大在血液中含量极少，但作用很大C.通过导管从腺体排出通过导管从腺体排出D.对身体有特殊作用对身体有特殊作用C2.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，某人将尿排在路旁后，引来许多蚂
10、蚁， 这说明此人可能患这说明此人可能患( ) A.侏儒症侏儒症 B.糖尿病糖尿病 C.肥胖症肥胖症 D低血糖病低血糖病3.某人已某人已20岁，身高岁，身高70厘米，智力正常，厘米，智力正常， 此人可能哪种激素分泌不足？此人可能哪种激素分泌不足？( ) A.甲状腺激素甲状腺激素 B.生长激素生长激素 C.胰岛素胰岛素 D.性激素性激素BB4.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（能的结果是（ ）。）。.蝌蚪不能发育成蛙蝌蚪不能发育成蛙.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙 .蝌蚪发育成正常的蛙蝌蚪发育成正常的蛙 .蝌蚪很容易死亡蝌蚪很容易
11、死亡5.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( ) .生长素生长素 .胰岛素胰岛素 .性激素性激素 .甲状腺激素甲状腺激素6.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是( ) .胰腺胰腺 .肠腺肠腺 .胃腺胃腺 .肝脏肝脏ADA7.7.分泌生长素的器官是分泌生长素的器官是( () ). .大脑大脑 . .脑垂体脑垂体 . .甲状腺甲状腺 D.D.生殖腺生殖腺8.8.巨人症的病因是巨人症的病因是( () ). .幼年时，生长素分泌过多幼年时，生长素分泌过多. .青年时期，生长素突然过多分泌青年时期，生长素突然过多分泌. .成年后，生长素分
12、泌过多成年后，生长素分泌过多. .成年后，生长素持续正常分泌成年后，生长素持续正常分泌9 9我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是( )( ). .扩大使用加碘食盐扩大使用加碘食盐 . .推荐在饮食中食用含碘高的食物推荐在饮食中食用含碘高的食物. .改良土壤成分改良土壤成分 . .定期发送含碘药物定期发送含碘药物BAA10.分泌胰岛素的是分泌胰岛素的是().胰腺胰腺 .胰岛胰岛 .胰管胰管 .血管血管11下列关于胰岛素的表述正确的是（下列关于胰岛素的表述正确的是（ ）。）。 胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖 体内体内胰岛素过量会引起昏迷胰岛素过
13、量会引起昏迷 胰岛素增加肝脏胰岛素增加肝脏内糖元贮存内糖元贮存 胰岛素增加血糖水平胰岛素增加血糖水平. . . .12糖尿病患者的胰岛素分泌量往往糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度血糖浓度 。( ) 不足，过高不足，过高 过多，过低过多，过低 不足，过低不足，过低 过多，过高过多，过高BDA13.下列食物中，含碘最丰富的是下列食物中，含碘最丰富的是().黄豆黄豆 .海带、紫菜海带、紫菜 .油菜、白菜油菜、白菜 .肉类和蛋类肉类和蛋类 1414没有导管，其分泌物直接进入体液发没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是挥作用的腺体是( )( ). .唾液腺唾液腺 . .汗腺汗腺 . .肝
14、脏肝脏 . .性腺性腺BD是内分泌腺是内分泌腺二、探究：二、探究： 现有小蝌蚪现有小蝌蚪20条，培养器具条，培养器具2个，水草、食个，水草、食物、添加剂、河水等若干物、添加剂、河水等若干.下面是某同学设计的下面是某同学设计的一个实验，目的是用来探究甲状腺激素能促进一个实验，目的是用来探究甲状腺激素能促进动物的发育，请你补充完整。动物的发育，请你补充完整。 方法步骤方法步骤(1)向甲、乙两个容器中分别加入等向甲、乙两个容器中分别加入等量的水草和河水，并向甲容器内加入量的水草和河水，并向甲容器内加入_条蝌蚪，条蝌蚪，向乙容器内加入向乙容器内加入_条蝌蚪，但要注意所分的两条蝌蚪，但要注意所分的两组蝌蚪长势要相同。组蝌蚪长势要相同。 1010(2)给甲喂正常的给甲喂正常的_，给乙喂正常的食物外，给乙喂正常的食物外，还要适当喂还要适当喂_，然后对这两组的蝌蚪的生，然后对这两组的蝌蚪的生长情况做好观察与记录。长情况做好观察与记录。实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要_。实验结论：实验结论：讨论：本实验添加剂中应含有讨论：本实验添加剂中应含有_。食物食物添加剂添加剂长长甲状腺激素能促进幼年个体的发育甲状腺激素能促进幼年个体的发育甲状腺激素甲状腺激素
