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1、课件制作：董卿娜课件制作：董卿娜义务教育课程标准实验教科书四年级下册义务教育课程标准实验教科书四年级下册1.引导学生能运用乘法运算定律进行一些简便运算。2.培养根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 学习目标：学习目标：应用分配律应用分配律综合练习综合练习应用结合律应用结合律作业作业44 125 8=44 （125 8）应用的是应用的是什么定律什么定律乘法的结合律乘法的结合律25 138 487 40 25第一步应该怎么算：第一步应该怎么算：9 8 11 125= 9 11 8 125应用的是应用的是什么定律什么定律
2、乘法的交换律乘法的交换律= （9 11） （ 8 125）应用的是应用的是什么定律什么定律乘法的结合律乘法的结合律25 11 40 235 25 4 20说出计算的步骤：说出计算的步骤：（22+25） 4 =22 4+25 4应用的是应用的是什么定律什么定律乘法的分配律乘法的分配律（40+8） 125 65 99 +6528 25 = 7 4 25为什么写为什么写成成7 4 = 7 （4 25）应用的是应用的是什么定律什么定律乘法的结合律乘法的结合律125 2425 369384第一步应该怎么算：第一步应该怎么算：16 34+84 34=34 （16 +84）应用的是应用的是什么定律什么定律乘
3、法的分配律乘法的分配律5 16+5 2436 24+19 24+ 45 24129 27+129 27+ 129找出相同的乘数：找出相同的乘数：102 32 =（100+2） 32为什么写为什么写成成100+2100 32+2 32=以便应用结合律以便应用结合律75 101 66 30110013001怎样做最简便：怎样做最简便：34 12+34 56+ 34 32130 38+130 61+ 130（25+30） 4口述计算步骤：口述计算步骤：125 3235 19+65 19120 40 8 2548191938 250 438 250 434 12+34 56+ 34 32130 38+130 61+ 130（25+30） 4125 3235 19+65 19120 40 8 25
