科学三下期末分类复习题

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1、科学三年级下册科学三年级下册 期末分类复习期末分类复习常山县实验小学 兰建华一、填空题一、填空题：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们的新生命的，但有些植物可以用（）、（）、（）来繁殖后代。2、植物的根能够吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要，还能将植物（）在土壤中。3、种子萌发先长（），再长（）和（）。植物的根总是向（）生长。4、植物生长需要的养料是由植物的（）依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制成的。根根茎茎叶叶种子种子水分水分矿物质矿物质固定固定根根茎茎叶叶下下叶子叶子二氧化碳二氧化碳水水5、植物中，茎能（），并且能（）植物。6、凤仙花的身体有（）、（）、（）、（）、（

2、）、（）六个部分。7、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。8、昆虫的特征是：身体分为（）、（）、（）三部分、头上有一对（），胸部有三对（）。9、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫（）。运输水分和养料运输水分和养料支撑支撑根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子阳光阳光土壤土壤水分水分温度温度头头胸胸腹腹触角触角足足变态变态10、播种植物时，要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子，这一步叫（）。11、从卵里出来的（）是蚕的幼虫，（）是蚕的成虫。蚕的一生经历了（）、（）、（）、（）四种形态。12、动物都有生命周期，都要经历（）、（）、（）、（）四个阶段

3、。13、（）是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好像睡着了。14、蚕是吃（）长大的。15、养蚕、抽取（）是我国重大发明之一。选种选种蚁蚕蚁蚕蛾蛾出生出生生长生长繁殖繁殖死亡死亡卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫眠眠桑叶桑叶蚕丝蚕丝16、空气中的水蒸气冷却变成了水滴，这种现象叫（）。17、磁铁磁性最强的地方是（）。18、磁铁的两极指南的一端叫（），用字母（）表示；指北的一端叫（），用字母（）表示。19、蚕蛾的身体分为（）、（）、（）三部分。从蚕的形态变成蛾的形态的变化叫做（）。20、生活中有许多蒸发现象，如湿衣服会变干、（）、（）等。凝结凝结磁极磁极南极南极S北极北极N头头胸胸腹腹变态变态拖地后地板会变干拖

4、地后地板会变干头发洗了会变干头发洗了会变干21、物体的冷热程度叫做（），通常用（）表示。22、两块磁铁的磁极相互靠近时，（）互相排斥，（）互相吸引。23、常用的温度单位是（），用符号表示是（），我们常用（）进行温度的测量。24、被称为世界上最早的“指南针”叫（），是我国的四大发明之一。25、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水就是（）现象变干的。26、水变成冰叫（），冰变成水叫（）。温度温度摄氏度（摄氏度（）同极同极异极异极摄氏度摄氏度温度计温度计司南司南水蒸气水蒸气蒸发蒸发凝固凝固融化融化27、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。28、物体的（）

5、程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。对一个物体来说，物体（），温度下降；物体获得热量，温度（）。29、磁铁同极相互（），异极相互（）。30、指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。出生出生繁殖繁殖生命周期生命周期冷热冷热温度计温度计失去热量失去热量上升上升排斥排斥吸引吸引指南北指南北31、蚕宝宝身体两侧的小黑点是（），是用来（）的。32、我发现蚕宝宝爱漂亮，总是换外衣，一生要换（）次。我还知道蚕宝宝的寿命大约为（）天。33、在一般情况下，水沸腾时的温度是（），水开始结冰的温度是（），冰开始融化的温度是（）。34、水变成水蒸气的过程叫（），水蒸气变成水的过程叫（）。加热能（）水的蒸发。

6、气门气门呼吸呼吸65610000蒸发蒸发凝结凝结加快加快35、当环境温度高于（），冰的温度升到（）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（）热量，（）是使水的状态发生变化的重要因素。36、冰在融化过程中，温度会长时间保持在（），直至完全融化成水。00吸收吸收温度变化温度变化037、磁铁能吸引（）一类的物体，这种性质叫（）。38、用指南针确定方向的方法是：把指南针盒放平，让小磁针自由转动；待小磁针停止转动后，转动（），使小磁针的南、北极与盒底的（）、（）相一致。这时，指南针盒底标明的方向就是实际的方向。铁铁磁性磁性方位盘方位盘南极南极北极北极39、天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用（ ）（填物

7、态变化名称）来达到降温的目的。40、在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如上图所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，( )杯中的水温较低，这是由于这杯水()（填物态变化的名称）更快所致。蒸发蒸发蒸发蒸发B蒸发要从周围吸收热量蒸发要从周围吸收热量二、判断题：二、判断题：1不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（）2“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。（）3植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。（）4植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。（）5用刚洗净的桑叶喂蚕最好。（）6就像蚕一样，所有的小动物的

8、一生都要经过变态。（）有些植物更适合在其它季节种。有些植物更适合在其它季节种。人工施的肥是靠根吸收的。人工施的肥是靠根吸收的。未干不行。未干不行。胎生的动物不需要经过变态。胎生的动物不需要经过变态。7、植物种子颜色、形状、大小都是一样的。（）8、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（）9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（）10、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（）11、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（）12、凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。（）是为了吸收更多的阳光。是为了吸收更多的阳光。13、不论种

9、子怎么放，根总是向下生长的。（）14、“一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。（）15、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（）16、植物都是用根来繁殖后代的。（）17、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色也各不相同。（）18、种子萌发时最先长出茎。（）19、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（）20、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（）一般用种子一般用种子先长根。先长根。从下往上从下往上21、人和动物一样也具有生命周期。（）22、蚕的生命是从幼虫开始的。（）23、蚕蛹没有生命。（）24、水的液态和气态能互相转化。（

10、）25、我们发现凤仙花最先发育出根。（）26、物体的温度下降，说明物体的热量减少（）27、动物的一生都要经历变态过程。（）28、蚕卵是有生命的。（）29、想知道一个物体的冷热程度，用手摸摸就可以。（）从卵开始从卵开始蚕蛹会动，能对刺蚕蛹会动，能对刺激作出反应。激作出反应。胎生的动物不需要经过变态。胎生的动物不需要经过变态。用手不准确，要用温度计测量。用手不准确，要用温度计测量。30、我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。（）31、露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水。（）32、磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。（）33、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。（）34、

11、检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。（）35、水温变化与水的形态变化有密切联系。（）气态的水就是水蒸气，是看不见的。雾是气态的水就是水蒸气，是看不见的。雾是水蒸气遇冷凝结成的小水珠，是液态的水水蒸气遇冷凝结成的小水珠，是液态的水36、两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。（）37、种子萌发时最先长出茎。（）38、蚕不属于昆虫。（）39、只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（）40磁铁能吸引金属做的物体。（）41、风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。（）42、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（）先根再茎叶先根再茎叶蚕蛾身体分头胸腹三部分，

12、胸部蚕蛾身体分头胸腹三部分，胸部有三对足，符合昆虫特征。有三对足，符合昆虫特征。通风、干燥的地方也行通风、干燥的地方也行“吸铁石吸铁石”43、被磁化了的小铁钉不能做成指南针。()44、水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。()45、在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。()46、蚕的一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。 （ ）47、植物种子萌发时，它的根和茎是同时长出来的。()48、茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。()小铁钉被磁化后就是小磁针小铁钉被磁化后就是小磁针卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫49、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。（）50、每一个凤仙花果实里一般有25

13、粒种子。（）51、蚕一生要蜕皮4次。（）52、蚕的一生变化：卵幼虫蛹成虫。（）53、水放在干燥的环境能加快蒸发。（）54、零下5摄氏度可以写成-5。（）55、磁铁各个部分的磁性强弱相同。（）6次次20粒左右粒左右磁极磁性最强磁极磁性最强57、种凤仙花时先要在土壤中按一个洞，再放进种子，用泥土盖好，这个洞的深度约2厘米。（）58、如果你发现蚕卵是浅灰色，就能初步判断该蚕即将出生。（）59、变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。（）60、蜕皮后的蚕宝宝就是成虫了。（）61、水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（）洞深约洞深约1厘米厘米紫黑色紫黑色62、对着镜子呼气，镜面立即变得模

14、糊，这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（）63、水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（）64、磁铁能吸钢材。（）65、等指南针静止后磁针一端始终指向南方。（）66、磁铁在中间隔着物体也能吸铁。（）加食盐可制造更低的温度加食盐可制造更低的温度1在自然条件下，（）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。A有些B很多C全部2植物自己制造“食物”的器官是（）。A根B茎C叶D根、茎、叶3植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。A植物身体的平衡B能最大限度地接受太阳光C.生得匀称、漂亮。三、选择题：三、选择题：ACB有利于光合作用有利于光合作用4绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（）。A种子萌发、幼

15、苗生长、营养生长、开花结果B出生、生长发育、繁殖、死亡。5、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。A、根B、茎C、叶6、蚕的生命是从（）开始的。A、蚁蚕B、蚕蛾C、卵7、植物体各部分所需养料是由（）来完成运输的。A、根B、茎C、叶8、下列温度中，冰块融化的最快是（）度。A、10B、50C、90ACBCB9、蚕一生要蜕（）次皮。A、4B、5C、610、凤仙花果实里的种子数量是（）A、2个B、3个C、很多个11、种子萌发需要的条件是（）。A、阳光、土壤B、肥料、温度C、水分、温度、空气12、蚕在吐丝前，会（）；在吐丝中（），在吐丝后会（）。、不再吃桑叶了，躯体发黄发亮。 、身体变小，潜伏在内。 、身

16、体运动，头来回晃动CCCACB13、使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。A、水平B、倾斜C、垂直14、固态的冰变成液态的水，是因为（）。A、受热了B、受冷了C、温度不变15、下列不能使水的蒸发速度加快的是（）。A、给水加热B、用风吹C、使空气湿润16、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有（）。、支撑作用、固定作用、运输作用AACA17、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是（）。、冰块不够、保证比赛公平、要节约冰块18、水在（）时开始结冰。、-1、0、419、测量水温时，下列做法正确的是（）。、将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁、把温度计从水中拿出来再读数

17、。、等温度计的液柱稳定后再读数。20、磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。、同极互相排斥、异极互相吸引、有磁性D、能吸铁BBCA21、指南针是根据磁铁（ ）的性质制成的。、能吸引铁一类的物质、能指示南北方向、同极相斥22、如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为北 极，A和C相吸，C和F相斥， 则E是（）。 、N极 、N极或S极 、 S极、无法判断23、下列物品不能被磁铁吸引的是()。、铁钉、铜钥匙、一元硬币BB北北南南南南北北(N)A24、为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应()。、俯视、平视、仰视25、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。A棒冰周围的水蒸气B.

18、棒冰里的水分变成的水蒸气C.棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴26、下列物体，能被磁铁吸引的是（）。A、塑料尺B、一元硬币C、铜钥匙BCB27、蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中有一种动物的生殖方式与其他动物不同，这种动物是（）。A、蝗虫B、乌龟C、家兔D、金鱼28、在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。A、-1摄氏度B、0摄氏度C、4摄氏度29、两块磁铁吸合在一起，磁力()A、减弱B、增强C、不变30、凤仙花的果实是在植株的()的位置长出来的。A、茎B、叶C、花CABC31、植物生长所需要的养料大部分是()。A、自己制造的B、从土壤中吸收的C、从空气中吸收的32、下列动物中由母亲直接生下

19、来的是()。A、金鱼B、猫C、蚊子D、鸡33、用湿布擦黑板，地面会潮湿，过一会儿水干了，这是()现象。A、蒸发B、冷却C、凝结D、水蒸气34、当水温达到()以下水会慢慢变成冰。A、10B、100C、0ABAC35、冰块放在实验桌上会融化的原因是()。A、室内的温度高B、冰块比较小C、桌子产生热36、下列动物中，要经历变态的是（）。A、猫B、苍蝇C、金鱼37、下列动物中，属于胎生的是（）。A、猫B、苍蝇C、金鱼38、人体用体温计的刻度一般在（）之间。A、0100B、042C、354239、在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。A、0B、-1C、4D、100ABACB40、花的主要功能是（

20、）。A、吸引昆虫B、供人欣赏C、产生果实和种子41、下列四种动物中有一种动物的身体构造与其他动物不同，这种动物是（）。A、蝴蝶B、蜘蛛C、蜻蜓D、蚂蚁42、零下温度数值越大，表示（）。A、温度越高B、温度越低C、温度不变43、水结成冰时体积会（）。A、减少B、增加C、不变44、教室里的空气中有水蒸气吗？（）A、有B、没有C、下雨天有，晴天没有CBBBA45、把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。A、留在中间B、滚向一端C、掉下来46、自制指南针不可缺少的部分是（）。A、磁针B、外壳C、吊线47、小明不小心将实验的铁粉打翻在地，下列（）方法能使铁粉恢复原状最佳。A、利用吸尘器B、利用

21、扫把C、用手捡D、隔纸使用磁铁48、使用指南针观察方向时，要避免（）对指南针的影响。A、大风B、太阳C、铁器BADC49、如下图：在水平放置的条形磁铁的南极贴上一小铁棒，发现小铁棒上下两端磁性都很强。下列对小铁棒上下两端磁极猜想中，对的是（ ）。A、上S极，下N及。B、上N极，下S极。 C、上下两端都是S极。 D、上下两端都是N极。C四、连线题四、连线题：1、根支持、运输作用茎制造养料叶发育果实和种子花吸收、固定作用、红薯的茎直立茎凤仙花的茎缠绕茎牵牛花的茎攀缘茎葡萄的茎匍匐茎3.云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴漂浮在高空霜低空的水

22、蒸气在0以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶4.花瓣花萼雄蕊雌蕊5.将下面的人物与他们所处的年龄段连线：外公68岁堂妹8岁表哥20岁妈妈40岁儿童青年中年老年6、人体正常温度100水沸腾时温度50水结冰时温度37夏天室内温度30夏天阳光下水泥地面温度0五、填图题。五、填图题。 1、蚕的一生。 2、温度计 零下温度自零下温度自0往下，数字往下，数字越大，表示温度越低。越大，表示温度越低。卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫10-5 12-835-6-7133、水的三态变化过程。凝固凝固融化融化蒸发蒸发凝结凝结4、凤仙花生长过程种子种子发芽发芽生长生长开花开花结果结果六、按要求分类：六、

23、按要求分类：1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类羊人蝴蝶熊猫鸡狗鲫鱼苍蝇猴子卵生：胎生：2、将下到动物按是否变态分类蜻蜓鸡蚊子猫熊猫蟾蜍苍蝇鱼变态：不变态：羊羊人人蝴蝶蝴蝶熊猫熊猫鸡鸡狗狗鲫鱼鲫鱼苍蝇苍蝇猴子猴子蜻蜓蜻蜓鸡鸡蚊子蚊子猫猫熊猫熊猫蟾蜍蟾蜍苍蝇苍蝇鱼鱼七、实验探究题：七、实验探究题：1、小兰在花盆中种了三粒种子，却只发出一个芽，想一想那两粒种子为什么还不出来呢？ 原因有很多。可能是挑选的种子不饱原因有很多。可能是挑选的种子不饱满，受过损伤；也可能是缺少水分、满，受过损伤；也可能是缺少水分、阳光或适宜的温度等条件，都会导致阳光或适宜的温度等条件，都会导致种子不发芽。种子不发芽。1.

24、在做研究的植物茎的作用的实验时，将在红色水中放置了一段时间的芹菜茎横切开，发现了什么？说明了什么？发现芹菜茎的里面变红了，发现芹菜茎的里面变红了，有许多深红色的小管子。有许多深红色的小管子。说明植物的茎不仅能说明植物的茎不仅能支撑支撑植物，同时还能植物，同时还能运输运输水分、水分、矿物质和养料，满足植物矿物质和养料，满足植物生长的需要。生长的需要。横切横切纵切纵切3、请你设计一个实验研究植物根的作用。 写出实验需要的材料，实验的步骤和结果植物油有什么用？植物油有什么用？实验名称实验名称: :实验器材实验器材: :实验步骤实验步骤: : 实验结果实验结果 ：研究根的作用研究根的作用 带根植物、试

25、管、植物油、水带根植物、试管、植物油、水 1.1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中。选择一棵带根的植物装入有水的试管中。2.2.将植物的根浸泡在试管的水中。将植物的根浸泡在试管的水中。3.3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。4.4.观察试管中水量有什么变化。观察试管中水量有什么变化。 水分变少了，说明植物的根能吸水分变少了，说明植物的根能吸收水分和矿物质，满足植物生长收水分和矿物质，满足植物生长的需要。的需要。 4、熟记光合作用公式。并把右面光合作用中的几种物质的来龙去脉简要写出。

26、 二氧化碳：来自于空气 水：根从土壤中吸收，通过茎运输到叶 阳光：太阳照射而来 氧气：叶子制造，排放到空气中 养料：叶子制造，通过茎运送到植株全身5、观察在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。 老鼠没有马上憋死，是因为绿色植物在阳光下进行光合作用光合作用，释放出氧气供小老鼠氧气供小老鼠呼吸呼吸，小老鼠呼出的二氧化碳又提供给植物进行光合作用。6 6、小刚饲养的蚕逐渐停止食桑，、小刚饲养的蚕逐渐停止食桑，并大量排除绿色软粪，胸部透亮，并大量排除绿色软粪，胸部透亮，身体略软而缩短，尾部尚有身体略软而缩短，尾部尚有2-32-3粒粒蚕粪，头部左右摇摆。想一想该蚕

27、粪，头部左右摇摆。想一想该蚕是处在什么阶段？蚕是处在什么阶段？此时蚕到了五龄末期，处于蛹阶段，此时蚕到了五龄末期，处于蛹阶段，即将开始吐丝。即将开始吐丝。7、给即将孵出的小蚕准备一个盒子作为蚕的“房子”，为什么要在盒子扎些小孔？为什么要洒水呢？小蚕要在一定的环境中生长，小蚕生长需要空气，还有适宜的温度和湿度等。扎小孔是为了空气流通、散热，洒水是为了得到适宜的空气湿度。 8、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？食物、气温、有害气体、疾病等。9 9、比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人、比较自己、爸爸妈妈、爷爷妈奶奶三代人身体变化的主要特点，填写在下表中：

28、身体变化的主要特点，填写在下表中：身体变化的主要特点身体变化的主要特点自己自己爸爸、爸爸、妈妈妈妈爷爷、爷爷、奶奶奶奶个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等高长得快等高长得快等高长得快等个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等皱纹，体重、身高比较稳定等皱纹，体重、身高比较稳定等皱纹，体重、身高比较稳定等身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，身体有

29、点驼，皮肤较老，皱纹比较多，身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等10、说一说测量水温的方法。（1 1）手拿温度计的上端。）手拿温度计的上端。（2 2）将温度计的下端浸入水中，不能碰）将温度计的下端浸入水中，不能碰 到容器的底与壁。到容器的底与壁。（3 3）视线与温度计的液面持平。）视线与温度计的液面持平。（4 4）在液柱不再上升或下降时读数。）在液柱不再上升或下降时读数。（5 5）读数时温度计不能离开被测的水。）读数时温度计不能离开被测的水。11、夏天，把冰棍从冰箱中拿

30、出，不一会儿，冰棍的包装纸上会出现一些水珠。这些水珠是怎么形成的呢？冰棍的包装纸温度很低，（周围的气温较高），空气中的水蒸气受冷凝结在纸上，变成了小水珠。12、一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得、一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：到以下数据：时间开开始始1分分钟2分分钟3分分钟4分分钟5分分钟6分分钟7分分钟温度温度（）9083787471686664 水温是怎么变化的？水温是怎么变化的？水的温度逐渐下降，温度下降先快后慢。水的温度逐渐下降，温度下降先快后慢。 水温的变化说明了什么？水温的变化说明了什么？ 温度下降，说明物体的热量减少。温度下降，说明物体的热量减

31、少。 如果这位同学所在的实验室的温度是如果这位同学所在的实验室的温度是2020，那么，那么1 1小时后这杯水的温度是多少？小时后这杯水的温度是多少？2020。因为如果时间足够长，热水的温度会。因为如果时间足够长，热水的温度会下降到和室温相同的温度。下降到和室温相同的温度。 1313、云、露、雪、冰、水蒸气都属于水、云、露、雪、冰、水蒸气都属于水吗？为什么？什么？云、露、雪、冰、水蒸气都属于水云、露、雪、冰、水蒸气都属于水. .云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高 空，是液态的水。空，是液态的水。露：近地面水蒸汽受冷凝结成小水滴附在所接露：近地面水蒸汽

32、受冷凝结成小水滴附在所接 触的物体上，是液态的水。触的物体上，是液态的水。雪：高空的水蒸气在雪：高空的水蒸气在00以下受冷变化成的冰以下受冷变化成的冰 晶，是固态的水。晶，是固态的水。冰：水在冰：水在00以下受冷凝固成冰，是固态的水以下受冷凝固成冰，是固态的水. .水蒸气：水蒸发而来，是气态的水。水蒸气：水蒸发而来，是气态的水。 1414、小明在做测量一杯水的温度时是这样做的、小明在做测量一杯水的温度时是这样做的: :“小明用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将小明用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直揷到杯子底上温度计一直揷到杯子底上( (碰到杯子底碰到杯子底) )，马上从温度

33、，马上从温度计的上端往下看进行读数，并把结果记录在记录纸上。计的上端往下看进行读数，并把结果记录在记录纸上。”你认为小明的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出你认为小明的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。来并纠正。小明的做法不对。有小明的做法不对。有3 3处错误要改正。处错误要改正。错误：从杯子的上面竖直将温度计一直揷到杯子底错误：从杯子的上面竖直将温度计一直揷到杯子底 上上( (碰到杯子底碰到杯子底) )。改正：从杯子的上面竖直将温度计下端浸入水中，改正：从杯子的上面竖直将温度计下端浸入水中， 不碰杯底。不碰杯底。错误：错误：马上马上从温度计的从温度计的上端往下看上端往下看进行读数。进行

34、读数。改正：改正：1 1、应在液柱不再上升或下降时读数。、应在液柱不再上升或下降时读数。 2 2、视线与温度计的液面持平、视线与温度计的液面持平1515、写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处及、写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处及改正方法。改正方法。 图图1 1 图图2 2 图图3 3图图1 1：错在手拿温度计中部了，应拿在温度计上端。：错在手拿温度计中部了，应拿在温度计上端。图图2 2：错在温度计碰到容器壁了，应把温度计下端：错在温度计碰到容器壁了，应把温度计下端浸入水中，不碰底和壁。浸入水中，不碰底和壁。图图3 3：错在从下往上看温度了，应做到视线与温度：错在从下往上看温

35、度了，应做到视线与温度计的液面持平计的液面持平1616、取一块冰，装进一个透明塑料袋，封、取一块冰，装进一个透明塑料袋，封好封口（不准打开）。用自己的方法加快好封口（不准打开）。用自己的方法加快冰的融化，记录发现冰的融化，记录发现 : :我的方法我的方法 塑料袋外壁上塑料袋外壁上有什么发现有什么发现 我的解释我的解释 把冰块放在阳光下晒、用手把冰块放在阳光下晒、用手捂冰块、把冰块放在温度更捂冰块、把冰块放在温度更高的地方高的地方 塑料袋外壁上有水珠。塑料袋外壁上有水珠。 空气中的水蒸气受冷凝结成空气中的水蒸气受冷凝结成的小水珠。的小水珠。 1717、有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用、有一块

36、没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的南、北极？写出或几种方法判断出这块磁铁的南、北极？写出或画出检测、判断磁铁南、北极的方法。画出检测、判断磁铁南、北极的方法。一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样。样。三、借助指南针，用磁铁一端靠近指南针，与指三、借助指南针，用磁铁一端靠近指

37、南针，与指南针北极相吸的是磁铁的南极，另一端是北极。南针北极相吸的是磁铁的南极，另一端是北极。1818、把小钢珠放在条形磁铁的中央，松手、把小钢珠放在条形磁铁的中央，松手后，钢珠会怎样？这种现象说明了什么？后，钢珠会怎样？这种现象说明了什么？1919、怎样做一个小磁铁？、怎样做一个小磁铁？ 手一松，小钢珠会滚到磁手一松，小钢珠会滚到磁铁的一端。这种现象说明铁的一端。这种现象说明磁铁两端的磁性最强。磁铁两端的磁性最强。 握住磁铁的握住磁铁的一极一极在钢针或在钢针或铁钉上沿铁钉上沿一个方向一个方向摩擦，摩擦，重复做重复做20302030次，让钢针次，让钢针或小铁钉磁化。或小铁钉磁化。20、如下图所

38、示，用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象？请画出悬 挂着的磁铁的运动方向，并说明理由。 相互吸引。相互吸引。因为磁铁因为磁铁异极相吸。异极相吸。根据上图填写实验报告单。要研究的问题要研究的问题 需要的材料需要的材料 实验的步骤实验的步骤 实验的数据实验的数据 （略，不填）（略，不填） 实验的结论实验的结论 磁铁什么地方的磁力大？磁铁什么地方的磁力大？ 条形磁铁、回形针、细绳条形磁铁、回形针、细绳 1.1.用细绳把条形磁铁悬挂起来。用细绳把条形磁铁悬挂起来。2.2.在磁铁各个不同的位置挂回形针在磁铁各个不同的位置挂回形针3.3.观察各个位置挂回形针数量的多观察各个位置挂回

39、形针数量的多少。少。 条形磁铁两端磁力最大，中间条形磁铁两端磁力最大，中间磁力最小。磁力最小。 相关概念：磁铁上磁力最强的部分叫相关概念：磁铁上磁力最强的部分叫磁极磁极，磁铁有两个磁极。，磁铁有两个磁极。2222、有两块大小、形状均相同的条形物体，、有两块大小、形状均相同的条形物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。只利用其中一块是磁铁，另一块是铁块。只利用则两件物体，你能判断出哪块是磁铁吗？则两件物体，你能判断出哪块是磁铁吗？请说明你的方法。请说明你的方法。用一块去吸另一块用一块去吸另一块的中间，如果能吸住，的中间，如果能吸住，为磁铁；如果吸不住，为磁铁；如果吸不住，则为铁。则为铁。 B B块块

40、A A块块原理：条形磁铁的两端原理：条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最磁性最强，中间磁性最弱。弱。2323、一块条形磁铁，顶端标着、一块条形磁铁，顶端标着A A、B B，中间标着中间标着C C，磁性最强、最弱的分别是，磁性最强、最弱的分别是那一处？如果磁铁从那一处？如果磁铁从C C点断裂，点断裂，C C点的点的磁性是否还是最弱的？为什么？磁性是否还是最弱的？为什么？磁铁磁性最强的是顶端的磁铁磁性最强的是顶端的A A、B B处，处，磁性最弱的是中间的磁性最弱的是中间的C C处。处。如果磁铁从如果磁铁从C C处断裂，就变成两块磁处断裂，就变成两块磁铁，铁，C C点磁性最强，因为点磁性最强，因为C

41、C点成为新点成为新磁铁的一个磁极。磁铁的一个磁极。2424、在一杯水中有一枚小铁钉，不用夹子夹，、在一杯水中有一枚小铁钉，不用夹子夹，也不能把手弄湿，借助磁铁把铁钉从水中捞出也不能把手弄湿，借助磁铁把铁钉从水中捞出来，看谁的办法多。来，看谁的办法多。不碰到水能取出铁钉的方法不碰到水能取出铁钉的方法：把磁性较强：把磁性较强的磁铁放在杯子底，把小铁钉吸到杯壁，的磁铁放在杯子底，把小铁钉吸到杯壁，再慢慢往上移出水面。再慢慢往上移出水面。碰到水取出的方法碰到水取出的方法：（：（1 1）用绳子系一块）用绳子系一块环形磁铁放入水中吸上小铁钉。（环形磁铁放入水中吸上小铁钉。（2 2）找）找一根铁棒，顶端吸一

42、个磁铁，直接伸入水一根铁棒，顶端吸一个磁铁，直接伸入水中吸小铁钉。中吸小铁钉。 （3 3）用几块条形磁铁吸在）用几块条形磁铁吸在一起放入水中吸上小铁钉。一起放入水中吸上小铁钉。2525、有甲、乙、有甲、乙2 2个带盖的玻璃杯，在甲杯个带盖的玻璃杯，在甲杯倒入半杯的热水后拧紧盖子，在乙杯倒倒入半杯的热水后拧紧盖子，在乙杯倒入半杯冰水后拧紧盖子。我们会看到两入半杯冰水后拧紧盖子。我们会看到两只杯子的杯壁都有小水珠，甲杯的小水只杯子的杯壁都有小水珠，甲杯的小水珠在（珠在（ ）（选填内、外）侧，乙杯的）（选填内、外）侧，乙杯的小水珠在（小水珠在（ ）（选填内、外）侧。能）（选填内、外）侧。能说出理由吗

43、？说出理由吗？甲杯：热水蒸发的水蒸气碰到相对较冷甲杯：热水蒸发的水蒸气碰到相对较冷的杯壁内侧，冷却凝结成小水珠。的杯壁内侧，冷却凝结成小水珠。乙杯：空气中的水蒸气遇到较冷的乙杯乙杯：空气中的水蒸气遇到较冷的乙杯外壁，冷却凝结成小水珠。外壁，冷却凝结成小水珠。 内内外外2626、下面是植物根的生长情况的观察实、下面是植物根的生长情况的观察实验，请写出实验需要的材料，实验的步验，请写出实验需要的材料，实验的步骤和结果。骤和结果。实验名称实验名称 实验器材实验器材 实验步骤实验步骤 实验结果实验结果 观察根的生长观察根的生长 豆类种子豆类种子 水、杯子水、杯子 1 1、分别把蚕豆种子放在四个杯子的杯

44、壁、分别把蚕豆种子放在四个杯子的杯壁 和纸中间（不同朝向分别放置一颗）和纸中间（不同朝向分别放置一颗）2 2、观察种子先长出什么？再长出什么？、观察种子先长出什么？再长出什么？3 3、每天测量根的长度。生长速度如何？、每天测量根的长度。生长速度如何？4 4、观察根的生长方向是怎样的，与种子、观察根的生长方向是怎样的，与种子的放置方向有关吗？的放置方向有关吗？ 我们发现种子萌发先长出根，再长出茎我们发现种子萌发先长出根，再长出茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速和叶；植物的根向下生长，根的生长速度很快。度很快。 2727、如果在一块环形磁铁上异极吸上或、如果在一块环形磁铁上异极吸上或同极绑上另一

45、块环形磁铁，磁铁磁力大同极绑上另一块环形磁铁，磁铁磁力大小会变化吗？请按照下面图片设计一个小会变化吗？请按照下面图片设计一个实验。实验。 实验名称 实验材料 实验步骤实验结论 磁力大小变化的研究磁力大小变化的研究 环形磁铁、回形针、环形磁铁、回形针、薄木条、塑料杯薄木条、塑料杯 1.1.测出一块环形磁铁能吸多少回形针。测出一块环形磁铁能吸多少回形针。2.2.测出在一块环形磁铁上吸上另一块环形测出在一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁后的磁力。磁铁后的磁力。3.3.用同样的方法测量两块相互排斥的环形用同样的方法测量两块相互排斥的环形磁铁绑定在一起的磁力大小。磁铁绑定在一起的磁力大小。把两个或多个环形

46、磁铁吸在一起，磁力会把两个或多个环形磁铁吸在一起，磁力会增大，但不是与磁铁的个数成倍地增加；增大，但不是与磁铁的个数成倍地增加；把相互排斥的环形磁铁结合在一起，磁力把相互排斥的环形磁铁结合在一起，磁力会减小。会减小。 2828、用水壶烧水时仔细观察后发现、用水壶烧水时仔细观察后发现 , ,当水烧开后当水烧开后, ,会从水壶嘴冒出大量的白汽会从水壶嘴冒出大量的白汽, ,但靠近壶嘴的地方但靠近壶嘴的地方反而不出现白汽，这是为什么？等白汽飘上几十反而不出现白汽，这是为什么？等白汽飘上几十厘米高后会消失，这又是为什么？厘米高后会消失，这又是为什么？当水烧开时，水蒸发出大量水当水烧开时，水蒸发出大量水蒸气（水蒸气是看不见的），蒸气（水蒸气是看不见的），所以靠近壶嘴的地方不出现白所以靠近壶嘴的地方不出现白汽，但因为周围空气的温度低汽，但因为周围空气的温度低于水蒸气温度，所以水蒸气在于水蒸气温度，所以水蒸气在水壶嘴较远的地方凝结成小水水壶嘴较远的地方凝结成小水珠，也就是我们所看到的白汽。珠，也就是我们所看到的白汽。白汽（小水珠）在上飘的过程白汽（小水珠）在上飘的过程中，会蒸发成水蒸气，所以最中，会蒸发成水蒸气，所以最后白汽会消失不见。后白汽会消失不见。 看不见看不见白汽白汽白汽消失白汽消失水蒸气水蒸气水蒸气水蒸气小水珠小水珠