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1、第七章力第第3 3节节 重力重力 学习目标学习目标5能熟练利用公式G=mg计算物体的重力。（重、难点）1知道什么叫重力，了解重力产生的原因。2知道重力的大小与质量的关系。(重点)4会画重力的示意图。（难点）3了解重力的方向和重心，会判断重心的位置。新课引入熟透的苹果为什么向地面下落？熟透的苹果为什么向地面下落？水为什么总是往低处流？水为什么总是往低处流？新课引入抛出去的物体为什么往下掉抛出去的物体为什么往下掉新课讲授一、重力一、重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 重力用表示，重力用表示，单位：单位：注意：注意：注意：注意：1.1.地面附近的一切物体
2、都受重力的作用；地面附近的一切物体都受重力的作用；2.2.重力的施力物体是地球。重力的施力物体是地球。你还能举出你还能举出几个例子来几个例子来证明重力的证明重力的存在吗？存在吗？新课讲授大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。的重力不同。举起他们的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？质量之间的关系呢？新课讲授探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？用什么工具测量重力？弹簧测力计弹簧测力计2.如何测量重力的大小？
3、如何测量重力的大小？ 把把已知质量已知质量的钩码挂的钩码挂在弹簧测力计上，在弹簧测力计上，静止静止时，时，弹簧测力计的示数等于钩弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小码所受的重力大小。新课讲授3逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。录在表格中。质量质量 m/ /kg重力重力 G/ /N进行实验进行实验4画出重力跟质量关系的图象。画出重力跟质量关系的图象。（质量为横坐标，重力为纵坐标）（质量为横坐标，重力为纵坐标）m/kgG /N0实验结论：实验结论：（1 1）物体受到的重）物体受到的重力大小跟它的质量成力大小跟它的质量成 关系。关系。（2）
4、物重跟质量的）物重跟质量的比约等于比约等于_。正比正比10 N/kg新课讲授二、重力的大小二、重力的大小1物体所受的物体所受的重力重力与物体的与物体的质量质量成正比。成正比。2或或 3 g= 9.8 N/kg。它表示质量为它表示质量为1 kg 的物的物体所受到的重力是体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗为计算方便在粗略计算时可取略计算时可取g =10 N/kg。新课讲授二、重力的大小二、重力的大小1物体所受的物体所受的重力重力与物体的与物体的质量质量成正比。成正比。2或或 3 g= 9.8 N/kg。它表示质量为它表示质量为1 kg 的物的物体所受到的重力是体所受到的重力是9.8 N。为
5、计算方便在粗为计算方便在粗略计算时可取略计算时可取g =10 N/kg。新课讲授新课讲授例题例题: : 质量为质量为0.25kg0.25kg的木块的木块, ,受到的重力是多少牛受到的重力是多少牛? ?一个人所受的重一个人所受的重力为力为450N450N那么他的质量是多少千克那么他的质量是多少千克? ? g g取取1010N/kgN/kg。解：解： G = mgG = mg = = 0 0. .2 25kg5kg1010N/kgN/kg = =2.52.5N N m=G/m=G/g g=450/10=45kg=450/10=45kg答：木块所受重力为答：木块所受重力为2.52.5N N，人的质量
6、为，人的质量为45kg45kg。三、重力的方向三、重力的方向新课讲授观察与思考：观察与思考： 图中树上熟透的苹果沿着竖图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？重力的方向是什么？新课讲授重力的方向总是竖直向下的。重力的方向总是竖直向下的。新课讲授请你画出以下物体所受重力的方向。请你画出以下物体所受重力的方向。新课讲授我们平时说的我们平时说的“下下”，到底指的，到底指的是什么方向？是什么方向？重力的方向指向地心重力的方向指向地心新课讲授地球吸引物体的每一个部分，其地球吸引物体的每一个部分，其每一部分都受力。每一部分都受力。在作用效果上就好像作用
7、在某一在作用效果上就好像作用在某一点上的力。点上的力。四、重心四、重心新课讲授1 1. .重力的作用点重力的作用点重心重心重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系。重心的位置跟物体形状和质量的分布有关系。2 2. .质地均匀、外形规则的物体其重心在它的几何中心上。质地均匀、外形规则的物体其重心在它的几何中心上。五、重力的由来五、重力的由来新课讲授牛顿研究后提出：宇宙间任牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是引的力，这就是万有引力万有引力。重力正是源自地球对它重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。附近
8、物体的万有引力。探索新知探索新知重心的应用重心的应用 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。 探索新知探索新知 摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自
9、己重心降低，达到不易被摔倒的目的。姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。典型例题典型例题1.1.重力：由于重力：由于 而使物体受到的力叫重力而使物体受到的力叫重力. .2.2.重力的大小跟物体的质量重力的大小跟物体的质量 , G=, G= . .重力用重力用 G G 表示表示, ,单位是单位是 N N , ,质量用质量用 m m 表示表示, ,单位是单位是 Kg Kg , g=9.8N/kg, g=9.8N/kg的意义是：的意义是：质量为质量为1 1千克的物体受到的重力为千克的物体受到的重力为9.89.8牛顿牛顿。 3.3.重力的方向重力的方向 竖直向下竖直向下 。4.4.重心：重力的重心：重力的 作用点作用点 叫重心。质量分布均叫重心。质量分布均匀、形状规则的物体重心匀、形状规则的物体重心, ,在它的在它的 几何中心几何中心 上。上。地球的吸引地球的吸引成正比成正比mgmg典型例题典型例题5 5. .画出图中所示斜面上小球所受重力的示意图画出图中所示斜面上小球所受重力的示意图 G课堂小结课堂小结重力重力课后思考课后思考宇航员从月球取回一块宇航员从月球取回一块质量为质量为2 2千克的矿石标本千克的矿石标本, ,拿到地球上拿到地球上, ,这块矿石这块矿石的质量是多少的质量是多少? ?受到的重受到的重力是多少力是多少? ?
