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1、第17课 探究清明上河图展现的社会风貌学习与探究之二北师大版义务教育课程标准实验教科书北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件七年级下册课件活动过程 创设情境，导入新课 昨天，故宫博物院整整80岁了。为庆祝这一重要纪念日，故宫博物院亮出了“镇院之宝”清明上河图，这是清明上河图真迹这件国宝“隐居”50多年来首次公开展现它的全部面貌。 2005年10月 被称为故宫博物院 “镇院之宝”的清明上河图到底是什么样子呢？请你欣赏：清明上河图 介绍作者 作者张择端，字正道，作者张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。东武（今山东诸城）人。宋徽宗时代的宫廷画家。宋徽宗时代的宫廷画家。少年时到京城汴梁（
2、今河少年时到京城汴梁（今河南开封）游学，后习绘画，南开封）游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。自成一家。清明上河图清明上河图是张择端的代表作，曾是张择端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色，高绢本、淡设色，高248厘米，长厘米，长5287厘米，原厘米，原作现藏北京故宫博物院。作现藏北京故宫博物院。议一议1.谈谈你对这副作品的总体印象。谈谈你对这副作品的总体印象。2.概述图中所描绘的大致风景。概述图中所描绘的大致风景。首段：郊野的春光首段：郊野的春光首段：郊野的春光首段：郊野的春光中段：繁忙的汴河码头中段：繁忙的汴河码头中
3、段：繁忙的汴河码头中段：繁忙的汴河码头 后段：热闹的市区街道后段：热闹的市区街道后段：热闹的市区街道后段：热闹的市区街道 假如你是一名小导游，现在我们穿越时空，来到了北宋。下面请你带着大家去游览汴京。 请请以以清清明明上上河河图图中中的的某某一一组组画画面面为为素素材材，自自编编自自导导一一段段小小品品或或配配上上一一段段有有趣的对话。趣的对话。分析与探究1. 有人说：建筑是凝固的音乐，它从一个有人说：建筑是凝固的音乐，它从一个侧面反映着一个城市的文明程度。你们侧面反映着一个城市的文明程度。你们能从这幅画中发现有哪些建筑？你们是能从这幅画中发现有哪些建筑？你们是怎么判断出来的？想一想，这种城市
4、布怎么判断出来的？想一想，这种城市布局与唐朝有什么不同？局与唐朝有什么不同？ 2.这幅画上共有五百多人，你们能从衣着、神态、动作等方面判断画中人物的职业和身份吗？他们的服饰和现在有什么不同？3.请你们找一找宋代流行哪些运输工具？他们运送到集市上的商品有哪些？他们的集市与今天的市场有何异同 ?4.请你们从图中找一找宋代流行哪些娱乐活动？他们的生活跟现在有什么异同？简要谈谈你的课余时间是怎么度过的？1.1.为什么叫为什么叫清明上河图清明上河图？2.2.画中描绘什么时间的景象？画中描绘什么时间的景象？ 3.3.为什么宋代绘画较为繁荣为什么宋代绘画较为繁荣? ?分组讨论，发表观点：分组讨论，发表观点：
