《（江苏专版）2019版高考生物一轮复习 第一部分 分子与细胞 第三单元 细胞的能量供应和利用 第三讲 第2课时 光合作用的过程及影响因素课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（江苏专版）2019版高考生物一轮复习 第一部分 分子与细胞 第三单元 细胞的能量供应和利用 第三讲 第2课时 光合作用的过程及影响因素课件（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、01课前抓双基别样设计02课堂研考点以案说法03课后测能力双级测评04调研试题重点研究明趋势第2课时光合作用的过程及影响因素第三讲能量之源光与光合作用Part01课前抓双基 别样设计KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI 光合作用的探究历程(一)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02恩格恩格尔尔曼曼实验萨克斯克斯实验好氧好氧细菌的分布菌的分布叶片叶片颜色色变化化因因变量量照光与否，局部光照与完全曝光照光与否，局部光照与完全曝光光的有无光的有无自自变量量光合作用的基本过程(二)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02影响光合作用的环境因
2、素(三)完成情况感性认知感性认知01完成情况理性归纳理性归纳02Part02课堂研考点 以案说法KETANG YANKAODIAN YIANSHUOFA01高频考点讲练悟通 C3积累，含量增累，含量增 加；加；C5减少减少a.C3不再不再还原成原成C5和和(CH2O)b.原有原有C5仍仍继续参与参与CO2的固定，直至全的固定，直至全部消耗部消耗 ADP积累，含量增累，含量增 加；加；ATP减少减少a.ATP不再不再产生生b.原有原有ATP仍仍继续分分解，直至全部消耗解，直至全部消耗过程程停止停止过程程停止停止过程程停止停止过程程停止停止 ATP积累，含量累，含量 增加；增加；ADP减少减少a.
3、ATP不再分解不再分解b.原有原有ADP继续合成合成ATP，直至全部消耗，直至全部消耗 C5积累，含量增累，含量增 加；加；C3减少减少a.C3不再生成不再生成b.原有原有C3继续还原生原生成成C5和和(CH2O)直至全直至全部消耗部消耗过程程停止停止过程程停止停止过程程停止停止过程程停止停止解析解析解析解析解析解析图示示植物植物组织外外观表表现ATP产生生场所所细胞生胞生理活理活动曲曲线对应点点从外界吸收从外界吸收CO2，向外，向外界界释放放O2。此此时植物可植物可更新空气更新空气光合量光合量呼呼吸量吸量B点之点之后后与外界不与外界不发生气体交生气体交换光合量呼光合量呼吸量吸量B点点从外界吸
4、收从外界吸收O2，向外界，向外界排出排出CO2细胞胞质基基质、线粒粒体、叶体、叶绿体体(类囊囊体体)呼吸量呼吸量光光合量合量AB段段(不含不含A、B点点)从外界吸收从外界吸收O2，向外界，向外界排出排出CO2细胞胞质基基质和和线粒粒体体只只进行行细胞胞呼吸，不呼吸，不进行光合作用行光合作用A点点CO2影响暗反影响暗反应阶段，制段，制约C3的形成的形成原理原理在在农业生生产上可以通上可以通过“正其行，通其正其行，通其风”，增施，增施农家肥等增大家肥等增大CO2浓度，提高光合速率度，提高光合速率应用用图1中中A点表示点表示CO2补偿点，即光合速点，即光合速率等于呼吸速率率等于呼吸速率时的的CO2浓
5、度，度，图2中中A点表示点表示进行光合行光合作用所需作用所需CO2的最的最低低浓度。度。B和和B点点都表示都表示CO2饱和点和点曲曲线模型模型及分及分析析温度通温度通过影响影响酶酶的活性影响光合作用的活性影响光合作用原理原理应用：用：温室栽培植物温室栽培植物时，白天，白天调到光合作用最适温度，以到光合作用最适温度，以提高光合速率；晚上适当提高光合速率；晚上适当降低温室内温度，以降低降低温室内温度，以降低细胞呼吸速率，保胞呼吸速率，保证植物植物有机物的有机物的积累累曲曲线模型模型与与应用用解析解析CO2浓度很低时，光合作用不能进行，浓度很低时，光合作用不能进行，但但CO2浓度过高时，会抑制植物的
6、细胞浓度过高时，会抑制植物的细胞呼吸，进而影响光合作用呼吸，进而影响光合作用CO2浓度对光合浓度对光合作用的影响作用的影响当温度改变时，不管是光反应还是暗反当温度改变时，不管是光反应还是暗反应都会受影响，但主要是影响暗反应，应都会受影响，但主要是影响暗反应，因为参与暗反应的酶的种类和数量都比因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多参与光反应的多温度改变对光温度改变对光合作用的影响合作用的影响解析解析解析解析光合速率与呼光合速率与呼吸速率相等吸速率相等时的光照的光照强强度度光合速率达到光合速率达到最大最大值时的最的最小光照小光照强强度度光合速率达到光合速率达到最大最大值时的的CO2吸收量
7、吸收量黑暗条件下黑暗条件下CO2释放量放量甲甲13115.5乙乙39301502专题微课重点培优光合作用光合作用产物的物的积累量最大累量最大E点点叶片表皮气孔部分关叶片表皮气孔部分关闭，出，出现“光合午休光合午休”现象象C点点光合作用光合作用强强度大于度大于细胞呼吸胞呼吸强强度；植物体内有机物的度；植物体内有机物的总量增加；量增加；环境中境中CO2量减少，量减少，O2量增加量增加AE光合作用光合作用强强度等于度等于细胞呼吸胞呼吸强强度，度，CO2的吸收和的吸收和释放放达到达到动态平衡；植物体内有机物的平衡；植物体内有机物的总量不量不变，环境中境中CO2量不量不变，O2量不量不变A点和点和E点点
8、清晨和傍晚光照清晨和傍晚光照较弱，光合作用弱，光合作用强强度小于度小于细胞呼吸胞呼吸强强度；植物体内有机物的度；植物体内有机物的总量减少，量减少，环境中境中CO2量增加，量增加，O2量减少量减少NA和和EP光合作用与呼吸作用同光合作用与呼吸作用同时进行行NP夜晚植物只夜晚植物只进行行细胞呼吸；植物体内有机物的胞呼吸；植物体内有机物的总量减量减少，少，环境中境中CO2量增加，量增加，O2量减小量减小MN和和PQ光照光照继续减弱，光合作用减弱，光合作用强强度呼吸作用度呼吸作用强强度，直至度，直至光合作用完全停止光合作用完全停止HI段段光合作用光合作用强强度呼吸作用度呼吸作用强强度度H点点光合作用光
9、合作用强强度呼吸作用度呼吸作用强强度。其中度。其中FG段表示段表示“光合光合午休午休”现象象DH段段光合作用光合作用强强度呼吸作用度呼吸作用强强度度D点点4时后，微弱光照，开始后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用行光合作用，但光合作用强强度呼吸作用度呼吸作用强强度度CD段段温度降低，呼吸作用减弱温度降低，呼吸作用减弱BC段段无光照，植物只无光照，植物只进行呼吸作用行呼吸作用AB段段说明光合作用呼吸作用，植物体内有机物明光合作用呼吸作用，植物体内有机物总量量不不变，植物不生，植物不生长若若I点等点等于于A点点说明光合作用呼吸作用，植物体内有机物明光合作用呼吸作用，植物体内有机物总量量减少，植物不能生减少，植物不能生长若若I点高点高于于A点点说明一昼夜，密明一昼夜，密闭容器中容器中CO2浓度减小，即光合作度减小，即光合作用呼吸作用，植物生用呼吸作用，植物生长I点低于点低于A点点解析解析解析解析Part03课后测能力 双级测评KEHOU CENENGLI SHUANGJICEPING03高考真题集中研究找规律解析解析解析解析谢 谢 观 看
