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1、 反思助我成长反思助我成长数学周记数学周记 寺口中学寺口中学 9.2班班 郭恩宇郭恩宇 每个人的一生都会犯下许多错误,做出许多每个人的一生都会犯下许多错误,做出许多错事,但是这些都不可怕,可怕的是当你做错时错事,但是这些都不可怕,可怕的是当你做错时不能及时的改正,端正态度,由错误到正确的过不能及时的改正,端正态度,由错误到正确的过程往往做得不好。程往往做得不好。 记得七、八年级时,数学成绩一般。做一些做记得七、八年级时,数学成绩一般。做一些做过的题,犯过的错一如既往的接着错,错了再错。过的题,犯过的错一如既往的接着错,错了再错。就这样,没有长进的日夜学习,到了最后还是错。就这样,没有长进的日夜
2、学习,到了最后还是错。 那时我对学习付出的很多,但是不解的是成绩那时我对学习付出的很多,但是不解的是成绩往往都是一般,难道是学习方法有误?于是我便往往都是一般,难道是学习方法有误?于是我便寻摸着换一种少劳多得的方法学习,但是寻摸着换一种少劳多得的方法学习,但是没没有找到!有找到! 哎呀,一眨眼上九年级了,这可能是人生探索哎呀,一眨眼上九年级了,这可能是人生探索知识的开始,也可能是探索知识的结束。总而言知识的开始,也可能是探索知识的结束。总而言之,非常重要的一年,我寻摸着数学总是这样也之,非常重要的一年,我寻摸着数学总是这样也不是个办法,应另寻其法,争取用最短的时间取不是个办法,应另寻其法,争取
3、用最短的时间取得最大的进步。得最大的进步。 正在为此事担忧时,数学老师开启了我完美做正在为此事担忧时,数学老师开启了我完美做法的第一次,它就是写法的第一次,它就是写“数学周记数学周记”,及时反思,及时反思我的过失,反思这道问题出错的原因,反思身上我的过失,反思这道问题出错的原因,反思身上的毛病,反思的毛病,反思等等,可以毫不夸张地说是百等等,可以毫不夸张地说是百利无一害,完全适合于我们的现状。这个利无一害,完全适合于我们的现状。这个“数学数学周记周记”教给了我如何寻找简单方法,如何认识错教给了我如何寻找简单方法,如何认识错误,如何改正,如何误,如何改正,如何对做错的题目也铭记在对做错的题目也铭记在心,这就是我们心,这就是我们“日有所思,梦有所思日有所思,梦有所思”的好办的好办法。法。 就这样数学成绩日益好了起来,不断陆续上升,一次成绩一个样。 总而言之,反思助我成长。 2013.3.2