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1、 三（4）班 幸福的享受教育幸福的享受教育 享受幸福的教育享受幸福的教育 享受教育的幸福享受教育的幸福班级相册班级相册美文共赏美文共赏班级教学理念v为每一位学生创造更好的发展机会。v以活动促进学生全面发展（棋类活动（棋类活动 跳绳比赛跳绳比赛 踢毽子比赛踢毽子比赛 金话筒海选金话筒海选 ）1、参加、参加金话筒金话筒比赛的学生演讲比赛的学生演讲2、表彰参加、表彰参加校鼓号队校鼓号队和和六一舞蹈队六一舞蹈队的同学的同学 （顾亚伟、赵迦璇、崔依玮、王宣、曹越）（顾亚伟、赵迦璇、崔依玮、王宣、曹越）3、教室内四周学生、教室内四周学生手抄报手抄报和和硬笔书法硬笔书法展示展示为学生喝彩！为学生喝彩！学生的
2、新变化学生的新变化1、三个故事：、三个故事：2、几种现象：、几种现象：迷恋电脑，撒谎，花钱，迷恋电脑，撒谎，花钱， 两边瞒、作业不完成或少写两边瞒、作业不完成或少写。3、关于投稿、关于投稿：（校报和晚报小记者）：（校报和晚报小记者） 高中天、孟可豪、崔祎玮、袁颖出、高中天、孟可豪、崔祎玮、袁颖出、 张雨晴、赵珈璇、张雨晴、赵珈璇、期中考试简单分析期中考试简单分析（全班共（全班共41人）人） 数学数学平均分：平均分：91.77 100分：分：1人人90分：分：31人人80分：分：6人人70分：分：2人人60分以下：分以下：1人人 语文语文平均分：平均分：94.51100分：分：11人人90分：分
3、：21人人80分：分：5人人70分：分：3人人60分：分：1人人（满分（满分110分）分） 英语英语平均分：平均分：91.3190分：分：31人人80分：分：7人人70分：分：1人人60分分: 1人人60分以下：分以下：1人人 上学前期末考试前十名：上学前期末考试前十名： 李宗洋、李宗洋、孟可豪、崔依炜、孟可豪、崔依炜、于一秋、袁颖出、于一秋、袁颖出、 洪静铭、李宗涛、洪静铭、李宗涛、张翰生、李思昆张翰生、李思昆、张雅文、张雅文、本学期期中考试前十名：本学期期中考试前十名： 崔依炜、张曦月、张翰生、李宗洋、孟可豪、崔依炜、张曦月、张翰生、李宗洋、孟可豪、 李思昆、李思昆、张雨晴、王张雨晴、王
4、宣宣、于一秋、李宗涛于一秋、李宗涛语文：语文：w崔依炜、李宗洋、张曦月、崔依炜、李宗洋、张曦月、张翰生、袁颖出、李宗涛张翰生、袁颖出、李宗涛数学：数学：w张翰生、张曦月、张翰生、张曦月、刘怡文、崔依炜、李宗洋、刘怡文、崔依炜、李宗洋、英语：英语：w张曦月、杨玉珂、崔依炜、孟可豪、张曦月、杨玉珂、崔依炜、孟可豪、单单 科科 奖奖欣喜欣喜：全班只有一位同学计算题出现错误，：全班只有一位同学计算题出现错误， 其余其余40人全部人全部 正确。正确。 原因原因：考前要求严格、明确。：考前要求严格、明确。不足不足：失误最多的是判断题和选择题，说明学生：失误最多的是判断题和选择题，说明学生对概念性的知识理解
5、仍不透彻，独立分析题意的能力较差。对概念性的知识理解仍不透彻，独立分析题意的能力较差。 措施措施：重视小分值的题型，利用多种方法引导孩子学会：重视小分值的题型，利用多种方法引导孩子学会 分析题意。加强教学中细节巩固。分析题意。加强教学中细节巩固。袁颖出的家长：袁颖出的家长：家长发言张翰生的家长：张翰生的家长：希望能得到家长配合的v1、请假要及时。（打电话或发短信）v2、更换号码及时通知老师。v3、不迟到、不早到。（学校大队部检查）v4、家庭作业督促孩子及时完成，对书写要严格要求。（对书写潦草的同学将重点帮扶）v5、多跟孩子谈心，给孩子自信。有情况及时与老师联系。家校联系本家校联系本一切为了孩子，我们必须一起努力。一切为了孩子，我们必须一起努力。建立建立家校联系本家校联系本，加强老师与家，加强老师与家长间的联系。长间的联系。（作业情况，学习状况，心理活动）（作业情况，学习状况，心理活动）各科任老师电话各科任老师电话:语文语文:数学数学:英语英语:建议：每两周联系一次，有话则建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。长，无话则短。 充分利用网络充分利用网络 家长可以通过家长可以通过QQ留言，联留言，联系；或者上传学生的作品，作系；或者上传学生的作品，作文；或者和老师一起就孩子的文；或者和老师一起就孩子的问题进行探讨。问题进行探讨。再次感谢各位家长的到来和倾听！班主任:（手机：）
