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1、授课人：赵锐授课人：赵锐 奉师附小奉师附小 既既 嗓嗓 拎拎 桶桶 晃晃 甸甸j sng lntng hung din 他既聪明又有力气。 拎着 水桶 嗓子 晃荡 沉甸甸 胳膊 走走停停 他既聪明又有力气。 拎着 水桶 嗓子 晃荡 沉甸甸 胳膊 走走停停 问题一：用横线画出三个妈妈介绍她自己问题一：用横线画出三个妈妈介绍她自己儿子的句子，写出三个儿子各有什么特点，并儿子的句子，写出三个儿子各有什么特点，并分角色朗读（注意三位妈妈说话时的语气）。分角色朗读（注意三位妈妈说话时的语气）。 问题二：文中哪个自然段可以看出水桶沉问题二：文中哪个自然段可以看出水桶沉甸甸的，把关键字词写下来？面对沉甸甸的
2、水甸甸的，把关键字词写下来？面对沉甸甸的水桶，三个儿子是怎样做的？桶，三个儿子是怎样做的？ 问题三：文中明明是三个儿子，老爷爷为问题三：文中明明是三个儿子，老爷爷为什么说只看到了一个儿子？什么说只看到了一个儿子？合作讨论合作讨论 “我的儿子既聪明又有力气，谁我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。谁都没有他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没有什么特有什么可说的，他没有什么特别的地方。别的地方。” 问题一：用横线画出三个妈妈介绍她自己问题一：用横线画出三个妈妈介绍她自己儿子的句子，写出三个儿子各有什么
3、特点，并儿子的句子，写出三个儿子各有什么特点，并分角色朗读（注意三位妈妈说话时的语气）。分角色朗读（注意三位妈妈说话时的语气）。 问题二：文中哪个自然段可以看出水桶沉问题二：文中哪个自然段可以看出水桶沉甸甸的，把关键字词写下来？面对沉甸甸的水甸甸的，把关键字词写下来？面对沉甸甸的水桶，三个儿子是怎样做的？桶，三个儿子是怎样做的？ 问题三：文中明明是三个儿子，老爷爷为问题三：文中明明是三个儿子，老爷爷为什么说只看到了一个儿子？什么说只看到了一个儿子？合作讨论合作讨论 一桶水可重啦！水直一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。
4、问题一：用横线画出三个妈妈介绍她自己问题一：用横线画出三个妈妈介绍她自己儿子的句子，写出三个儿子各有什么特点，并儿子的句子，写出三个儿子各有什么特点，并分角色朗读（注意三位妈妈说话时的语气）。分角色朗读（注意三位妈妈说话时的语气）。 问题二：文中哪个自然段可以看出水桶沉问题二：文中哪个自然段可以看出水桶沉甸甸的，把关键字词写下来？面对沉甸甸的水甸甸的，把关键字词写下来？面对沉甸甸的水桶，三个儿子是怎样做的？桶，三个儿子是怎样做的？ 问题三：文中明明是三个儿子，老爷爷为问题三：文中明明是三个儿子，老爷爷为什么说只看到了一个儿子？什么说只看到了一个儿子？合作讨论合作讨论 另一个孩子跑到妈妈跟前，接
5、过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 另一个孩子走到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 问题一：用横线画出三个妈妈介绍她自己问题一：用横线画出三个妈妈介绍她自己儿子的句子，写出三个儿子各有什么特点，并儿子的句子，写出三个儿子各有什么特点，并分角色朗读（注意三位妈妈说话时的语气）。分角色朗读（注意三位妈妈说话时的语气）。 问题二：文中哪个自然段可以看出水桶沉问题二：文中哪个自然段可以看出水桶沉甸甸的，把关键字词写下来？面对沉甸甸的水甸甸的，把关键字词写下来？面对沉甸甸的水桶，三个儿子是怎样做的？桶，三个儿子是怎样做的？ 问题三：文中明明是三个儿子，老爷爷为问题三：文中明明是三个儿子，老
6、爷爷为什么说只看到了一个儿子？什么说只看到了一个儿子？合作讨论合作讨论对于老爷爷来说只有对于老爷爷来说只有的儿子的儿子,才是才是真真正正的儿子。的儿子。孝顺孝顺三个儿子三个儿子三个儿子三个儿子学习了课文，你懂得了什么学习了课文，你懂得了什么学习了课文，你懂得了什么学习了课文，你懂得了什么? ? ? ?孝敬父母就是提一桶水这么简单。孝敬父母就是提一桶水这么简单。孝敬父母就是在妈妈生病的时候，孝敬父母就是在妈妈生病的时候，孝敬父母就是爸爸在烈日下满头大汗干活的时候孝敬父母就是爸爸在烈日下满头大汗干活的时候孝敬父母就是在妈妈累了一天，静静休息的时候，孝敬父母就是在妈妈累了一天，静静休息的时候， 从今天起，每天至从今天起，每天至少为父母做一件事。少为父母做一件事。
