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1、寓言二则寓言二则张红丽张红丽寓言二则寓言二则 寓言是通过一个生动有趣寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。理的文学作品。 言：讲道言：讲道 理。理。 寓：寄托包含；寓：寄托包含； 请同学们回忆以前学过的请同学们回忆以前学过的寓言故事都有哪些呢？寓言故事都有哪些呢？守株待兔守株待兔 揠苗助长揠苗助长叶公好龙叶公好龙教学要求教学要求1 1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。2 2、了解课文内容，明白寓言告诉我、了解课文内容，明白寓言告诉我们的道理，并学会用明白的道理在们的道理，并学会用明白的道理在实际生活中解决问题。实际
2、生活中解决问题。读书要求：读书要求： 2 2、用自己喜欢方式解决生字、用自己喜欢方式解决生字、生词，可以借助字典、词典，也可以生词，可以借助字典、词典，也可以两个人共同学习。两个人共同学习。 1 1、读正确，做到不读错字、不、读正确，做到不读错字、不丢字、不添字。丢字、不添字。掩耳盗铃掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不要用耳朵才
3、能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？是就听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。他就被人发觉了。 注意以下生字的读音：注意以下生字的读音：掩掩y yn 耳耳捂住耳朵捂住耳朵盗盗铃铃d d o 偷铃铛偷铃铛 ：零零lln n 丁丁生字学习生字学习掩掩ynyn 耳耳捂住耳朵捂住耳朵盗盗 铃铃d d o o 偷铃铛偷铃铛 ：零零lilin n 零零丁丁：、轰隆轰隆、轰隆轰隆、咯吱咯吱、咯吱咯吱咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓丁丁觉觉juju （觉醒）（觉醒） （发觉）（发觉） （觉悟）（觉悟）
4、ji o （睡觉）（睡觉）生字学习生字学习注意以下生字的读音：注意以下生字的读音：掩耳盗铃掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？”于于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。手刚碰到
5、铃铛，他就被人发觉了。 思考：这则寓言讲了一件什么事呢？思考：这则寓言讲了一件什么事呢？有一个人有一个人偷偷铃铛铃铛掩住了自己的耳朵掩住了自己的耳朵本文主人公是谁？本文主人公是谁？这个人去做什么？这个人去做什么？ 他是怎样来做的？他是怎样来做的？这则寓言讲述了一个这则寓言讲述了一个 人掩着自己的耳朵去人掩着自己的耳朵去偷铃铛的事。偷铃铛的事。 故事结果故事结果故事经过故事经过故事起因故事起因掩耳盗铃掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零
6、地响起来，被人发觉。他想：零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。发觉了。 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。铃铛，想把它偷走。 这个人看见人家大门上挂着这个人看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。一个铃铛，想把它偷走。故事结果故事结果故事经过故事经过故事起因故事起因( (贪心贪心
7、) )( (爱爱占小便宜占小便宜) ) （自私）（自私）掩耳盗铃掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？不是就听不见了吗？”于是，他掩住了自己于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。铃铛，他就被人发觉了。 从
8、前有一个人，看见人家大门上挂着一从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？不是就听不见了吗？”于是，他掩住了自己于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。铃铛，他就被人发觉了。 从前有一个人，看见人家大门上挂着一从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想
9、把它偷走。个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：他想：“响响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？不是就听不见了吗？”于是，他掩住了自己于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。铃铛，他就被人发觉了。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。就会丁零丁零地响起来，被人发觉。 他知道，那个铃铛他知道，那个
10、铃铛 用手一碰，用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。就会丁零丁零地响起来，被人发觉。 只要只要就就 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。会丁零丁零地响起来，被人发觉。 他知道，那个铃铛他知道，那个铃铛 用手一碰，就用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。会丁零丁零地响起来，被人发觉。 只要只要就就 奖励我一本奖励我一本新书新书只要明天不下雨只要明天不下雨 我们就去公园游玩我们就去公园游玩只要只要就就只要只要 ， 就就 。只要只要 ， 就就 。我能考个一百分我能考个一百分 妈妈妈妈学习并不是一件困难的事，只要你用心去学，学习并不是
11、一件困难的事，只要你用心去学，就一定能学好。就一定能学好。 只要我们下决心去做一件事，就一定会成功的。只要我们下决心去做一件事，就一定会成功的。 只要我们不乱丢垃圾，地球就会更美丽。只要我们不乱丢垃圾，地球就会更美丽。只要大家团结起来，就能战胜一切困难。只要大家团结起来，就能战胜一切困难。掩耳盗铃掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。一个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起响声要用
12、耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？来，不是就听不见了吗？”于是，他掩住了于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。碰到铃铛，他就被人发觉了。 从前有一个人，看见人家大门上挂着从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。一个铃铛，想把它偷走。 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？来，不是就听不见了吗？”于
13、是，他掩住了于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。碰到铃铛，他就被人发觉了。 这个人看见人家大门上挂着一个铃这个人看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。铛，想把它偷走。( (贪心贪心)()(爱占小便宜爱占小便宜) )故事结果故事结果故事经过故事经过故事起因故事起因 响声要用耳朵才能听见，如果响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？想：想： 他他“聪明聪明”地以为捂住了地以为捂住了自己的耳朵，也就捂住了别人的耳朵，自己的耳朵，也就捂住了别人的耳朵，大家就都听不见铃声了
14、！大家就都听不见铃声了！他的这种想法正确吗？为什么？他的这种想法正确吗？为什么？不正确，不正确， 这个人看见人家大门上挂着一个铃这个人看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。铛，想把它偷走。( (贪心贪心)()(爱占小便宜爱占小便宜) )故事结果故事结果故事经过故事经过故事起因故事起因 响声要用耳朵才能听见，如果把耳响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？朵掩起来，不是就听不见了吗？想：想： 做：做：于是他就掩住自己的耳朵伸手去于是他就掩住自己的耳朵伸手去偷铃铛。偷铃铛。手刚碰到铃铛就被人发觉了手刚碰到铃铛就被人发觉了此时你想怎样评价这个人？此时你想怎样评价这个人？很愚蠢、很
15、愚蠢、自欺欺人。自欺欺人。自作聪明、自作聪明、很可笑很可笑、 你太傻了，捂住你太傻了，捂住自己的耳朵，别人自己的耳朵，别人就听不见了吗？你就听不见了吗？你真是自欺欺人啊真是自欺欺人啊! 你真是一个自作聪你真是一个自作聪明的人，以为自己的办明的人，以为自己的办法有多么的高明，实际法有多么的高明，实际上是那么的愚蠢。上是那么的愚蠢。 你以后做事情你以后做事情应该多动动脑筋，应该多动动脑筋，多学点知识，就多学点知识，就不会做出这样可不会做出这样可笑的事情了。笑的事情了。 你以后不要看见人你以后不要看见人家有自己喜欢的东西就家有自己喜欢的东西就去偷，这种行为很可耻，去偷，这种行为很可耻，人要靠自己的双
16、手去劳动。人要靠自己的双手去劳动。学法指导学法指导 学习文章，不要光停留在文字学习文章，不要光停留在文字的表面，还要看文字背后所隐含的的表面，还要看文字背后所隐含的道理。因为在生活中，它能给我们道理。因为在生活中，它能给我们指明方向，告诉我们什么能做，什指明方向，告诉我们什么能做，什么不能做。么不能做。 同学同学们，在我，在我们的的现实生生活中也有很多活中也有很多类似似“掩耳盗掩耳盗铃”的事？如果你遇到了下面的事？如果你遇到了下面这些事情，些事情，会怎会怎样做呢？做呢？ 圆圆在写练习册的时候，遇到了一道不会圆圆在写练习册的时候，遇到了一道不会做的题，是请教老师或同学呢？还是？做的题，是请教老师
17、或同学呢？还是？聪明的豪豪告诉了我们：聪明的豪豪告诉了我们： 遇到不会做的题，一定请同学帮忙教会你，遇到不会做的题，一定请同学帮忙教会你，抄袭虽能让我们在最短的时间内完成作业，可是，抄袭虽能让我们在最短的时间内完成作业，可是，期末考试时怎么办？将来考大学时怎么办？走上期末考试时怎么办？将来考大学时怎么办？走上社会没有真才实学又怎么办？如果长此下去，最社会没有真才实学又怎么办？如果长此下去，最终的结果只能是让我们什么也没有学会，自己害终的结果只能是让我们什么也没有学会，自己害了自己，同学们这种小聪明可耍不得哟！了自己，同学们这种小聪明可耍不得哟！ 萱萱在交作业时，突然发现自己有一项作业忘写了，萱
18、萱在交作业时，突然发现自己有一项作业忘写了，是说自己忘带呢？还是诚实的告诉老师呢？是说自己忘带呢？还是诚实的告诉老师呢？萱萱的故事告诉了我们： 诚实是金，我想老师一定会被她的诚实是金，我想老师一定会被她的诚实所打动，一定会原谅她这次所犯的诚实所打动，一定会原谅她这次所犯的这个小小错误。这个小小错误。 旭旭是班上最后一个写完作业的，整好旭旭是班上最后一个写完作业的，整好书包后，突然发现有一个篮球，他会怎样做书包后，突然发现有一个篮球，他会怎样做呢？呢？ 云云的妈妈上班了，交代他好好写作业，云云的妈妈上班了，交代他好好写作业，可是，等妈妈一出门，可是，等妈妈一出门，业精于勤而荒于嬉，业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。行成于思而毁于随。 韩愈韩愈 我国文学宝库中有很多寓言故我国文学宝库中有很多寓言故我国文学宝库中有很多寓言故我国文学宝库中有很多寓言故事，回家找一找，讲给同学听。事，回家找一找，讲给同学听。事，回家找一找，讲给同学听。事，回家找一找，讲给同学听。
