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古再努尔1125824087B1105班数数棒类别:数概能力教案名称:长短棒适用年龄:23个月以上主要目标 建立幼儿在东西排列时的量的判断，并了解其长短观念的意义。间接目标:长短量可延伸高低、大小、多少等量的关系，协助幼儿在作数概思考时，有一自我体系的探索标准。教学步骤:l.引导者先把长短不同的棒子放在地上，让幼儿触摸。2.再请幼儿按照棒子的长短，依序在地上排列，并找出最长的棒子和最短的棒子。3.观察幼儿是否可以依棒子的长短依序排列，有无困难。特点：通过操作活动,将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。1、培养幼儿初步的数量概念。2、培养幼儿逻辑思维能力,理解能力,判断能力。3、进行加、减、乘、除运算。4、学习空间、时间概念培养孩子用这些棒子练习计算。由一个木盒,两套数棒组成。认识了解数的集合体及数词数字1,认识10。十进位法的预备,导入数的概念。谢谢观赏
