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1、图形的运动图形的运动旋转旋转二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征小小组探究探究课本本P83页例例1，完成下面，完成下面练习。要求：（要求：（1）独立完成；）独立完成；（2）完成后小）完成后小组内交流；内交流；（3）想一想，）想一想，例例题是从哪几个方面描述是从哪几个方面描述时针 的旋的旋转的？的？二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征问题：从问题：从“12”到到“1”，指针的位置是怎样变化的？，指针的位置是怎样变化的？912631011125478从从“12”到到“1”，指针，指针绕点绕点 O 按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了30300 030300 0O 从从“1”到到“”“”，指，指针绕
2、点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了600 ；从从“3”到到“6”，指，指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ；从从“6”到到“12”，指，指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ；二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点3 912631011125478600O 从从“1”到到“”“”，指，指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了600 ；从从“3”到到“6”，指，指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ；从从“6”到到“12”，指，指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ；900二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点3 91263101112547
3、8900O 从从“1”到到“”“”，指，指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了600 ；从从“3”到到“6”，指，指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ；从从“6”到到“12”，指，指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ；1800二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点3 9126310111254789001800要求：要求：1、每人、每人选一一样图形形; 2、在方格、在方格纸上点好中心点，再旋上点好中心点，再旋转； 3、说一一说它是怎它是怎样旋旋转的。的。练习： 1、P83做一做做一做 2、P85第第1、2题 3、练习纸上的上的练习题。要求：要求： （1 1）一人
4、像老一人像老师一一样边操作操作边说， 其他同学其他同学评价；价； （2 2）每人操作一次。）每人操作一次。钟钟摆摆绕绕点点 O（ ）时时针旋转不超过针旋转不超过 10。钟摆绕点钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过时针旋转不超过1010。四、巩固提升四、巩固提升二、练习巩固二、练习巩固左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转按顺时针方向旋转 900；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；逆时针逆时针900O2钟钟摆摆绕绕点点 O（ ）时时针旋转不超过针旋转不超过 10。钟摆绕点钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过时针旋转不超过1010。顺顺逆逆四、巩固提升四、巩固提升四、巩固提升四、巩固提升五、布置作业五、布置作业
