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1、图形的运动图形的运动旋转旋转二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征小小组探究探究课本本P83页例例1,完成下面,完成下面练习。要求:(要求:(1)独立完成;)独立完成;(2)完成后小)完成后小组内交流;内交流;(3)想一想,)想一想,例例题是从哪几个方面描述是从哪几个方面描述时针 的旋的旋转的?的?二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征问题:从问题:从“12”到到“1”,指针的位置是怎样变化的?,指针的位置是怎样变化的?912631011125478从从“12”到到“1”,指针,指针绕点绕点 O 按按顺时针顺时针方向旋转了方向旋转了30300 030300 0O 从从“1”到到“”“”,指,指针绕
2、点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了600 ;从从“3”到到“6”,指,指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ;从从“6”到到“12”,指,指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ;二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点3 912631011125478600O 从从“1”到到“”“”,指,指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了600 ;从从“3”到到“6”,指,指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ;从从“6”到到“12”,指,指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ;900二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点3 91263101112547
3、8900O 从从“1”到到“”“”,指,指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了600 ;从从“3”到到“6”,指,指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ;从从“6”到到“12”,指,指针绕点点 O 按按顺时针方向旋方向旋转了了 ;1800二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点3 9126310111254789001800要求:要求:1、每人、每人选一一样图形形; 2、在方格、在方格纸上点好中心点,再旋上点好中心点,再旋转; 3、说一一说它是怎它是怎样旋旋转的。的。练习: 1、P83做一做做一做 2、P85第第1、2题 3、练习纸上的上的练习题。要求:要求: (1 1)一人
4、像老一人像老师一一样边操作操作边说, 其他同学其他同学评价;价; (2 2)每人操作一次。)每人操作一次。钟钟摆摆绕绕点点 O( )时时针旋转不超过针旋转不超过 10。钟摆绕点钟摆绕点 O( )时针旋转不超过时针旋转不超过1010。四、巩固提升四、巩固提升二、练习巩固二、练习巩固左侧有车通过,车杆要绕点左侧有车通过,车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转按顺时针方向旋转 900;右侧有车通过,车杆要绕点右侧有车通过,车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ;逆时针逆时针900O2钟钟摆摆绕绕点点 O( )时时针旋转不超过针旋转不超过 10。钟摆绕点钟摆绕点 O( )时针旋转不超过时针旋转不超过1010。顺顺逆逆四、巩固提升四、巩固提升四、巩固提升四、巩固提升五、布置作业五、布置作业