《剃光头发微PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剃光头发微PPT课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、剃剃光光头头发发微微何满子 1919年生，浙江富阳人。建国前曾任报纸编辑，并从事文学艺术理论和现代文学的研究。建国后，历任大众书店总编辑、上海震旦大学中文系教授、古典文学出版社编辑、上海古籍出版社编审。作者作者简介简介何满子何满子 何满子治学领域较广，主要着力于中国古典文学，特别是古代小说的理论探索、同时也研究历史，特别是学术思想史。 主要著作有：艺术形式论文学对话中古文人风采何满子杂文自选集等。剃剃光头发微光头发微微妙微妙 微言大义微言大义奥妙奥妙f探究、揭露探究、揭露揭发揭发 发掘发掘文思文思弄权文眼文眼更多资源更多资源 剃光头弄权文思文思清朝留发与留头的故事清末留学生的假辫子旧社会理发工
2、人地位低下翼王石达开的对联人民日报的读者来信古代一种刑法“髡”许多国家罪犯剃光头理发师拒绝剃平头的原因 头发的故事头发的故事头发头发政治政治发发理发师理发师剃光头剃光头剃头权剃头权贱视贱视弄权弄权犯人犯人乡下佬乡下佬乡下佬不够格乡下佬不够格剃头刀在他手里剃头刀在他手里 道 古 论 今 以 小 见 大少数人玩弄权术，以权欺少数人玩弄权术，以权欺人，为所欲为，危害民众人，为所欲为，危害民众利益，破坏党的形象。利益，破坏党的形象。剃光头弄权一粒沙中见一粒沙中见世界世界半瓣花上说半瓣花上说人情人情以以小小见见大大文思文思“不错，比起高大的天文台来，杂文有时确实很象一种小小的显微镜的工作，也照秽水，也看
3、脓汁，有时研究淋菌，有时解剖苍蝇。从高超的学者看来，是渺小，污秽，甚而至于可恶的，但在劳作者自己，却也是一种严肃的工作，和人生有关，并且也不十分容易做。”鲁迅对弄权者实行群众监督，坚决抵制其错误行为直至依法制裁。小结小结触发触发一封读者来信反映某理发师拒绝给“乡下佬”剃平头，认为“乡下佬”只配剃光头。（大中取小）评论评论原因：原因：危害：危害：掌握了剃头权觉得可以随意处置落在手里的人。“乡下佬”只好悻悻而去，乃至悻悻也不敢悻悻。（小处入手，大处发掘）扩展、聚焦扩展、聚焦社会问题：社会问题：原因：原因：危害：危害：办法：办法：一些掌握了用人权、分房权乃至更大的权的人滥施权威。有权就想弄权。百姓遭
4、殃，敢怒而不敢言。（举一反三，以小见大） 讨论讨论道古论今道古论今增强文章的厚重感，使读者油然而生历史沧桑感。杂文杂文道古论今，纵横联系，结构精巧，曲折有致。文思文思如果只保留关于剃光头的读者来信和结尾谈掌权这两部分文字，把其他内容全部删去，也能构成一篇文章，你觉得这样改好不好？为什么？ 读品读品语言语言1、“乡下佬”是不是只配剃光头，以及什么模样的人才配剃平头，这问题是够深奥的，我答不上来。 这问题真那么深奥吗？你能回答吗？“深奥”是反语。作者故意这样说，表示对不让“乡下佬”剃平头的不满。2、 -但要我“小心求证”却求不到。这很抱歉，胡适博士的考据方法只能学到一半。简单的剃头实在挖掘不出什么
5、新意来，作者借自谦之辞讽刺了那些手握剃头刀随意决定剃与不剃的人。3、如果有权就想弄权，就想顺着自己的意思胡来，那么，至少要在“读者来信”栏里让他亮亮相，直到像剃光头那样地把他剃下去，这才叫做“试看剃头者，人亦剃其头”。通过比喻，表达对滥施权威的掌权者要实行舆论监督，乃至抵制、制裁的希望。总结总结本文在立意选材上善于以小见大，从平凡的生活现象，谈到重大的社会问题，举重若轻；行文善用联想，结构杂而不乱，漫而有序；平易而又不乏幽默讽刺意味的语言以及那浓浓的文化气息更是让人不忍释卷。 1.阅读鲁迅的杂文从孩子的照相说起，谈谈这篇杂文的构思特点。 2.学习课文以小见大的写法，从某一生活现象谈开去，思路要清晰，必须言之有理，表现一种积极的思想意识。更多资源更多资源
