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1、苏教版三年级下册语文22海底世界一、交流感知一、交流感知1 1、小老师检查小学友的读词情况、小老师检查小学友的读词情况海海底底 是否是否 汪汪汪汪 危危险险 肌肌肉肉 伸伸缩缩长长途途 旅旅行行 甲甲藻藻 金属金属 稀有稀有 峡谷峡谷硅藻硅藻 器官器官 闪烁闪烁 乌贼乌贼 窃窃私语窃窃私语2 2、师友互助根据课文内容填空。、师友互助根据课文内容填空。海底世界这篇课文通过介绍（海底世界这篇课文通过介绍（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等方面，写出了海底）等方面，写出了海底世界（世界（ ）、（）、（ ）的特点。）的特点。动物动物植物植物景色奇异景色奇异物产丰富物产丰富声音声音矿产矿产
2、苏教版三年级下册语文22海底世界二、研读共品二、研读共品1 1、师友互助先默读第、师友互助先默读第2 2自然段，通过阅读感受自然段，通过阅读感受海底的奇妙的声音。并讨论：海底的奇妙的声音。并讨论：（1 1）用横线画出描写海底声音的句子，并且试）用横线画出描写海底声音的句子，并且试着读一读这种声音。着读一读这种声音。 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜在打呼噜（2 2）作者在写这海底声音句子时用了什么样的）作者在写这海底声音句子时用了什么样的修辞手法？这样描写有什么好处吗？修辞手法？这样
3、描写有什么好处吗？苏教版三年级下册语文22海底世界 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语不是。海底动物常常在窃窃私语, ,只是我们听只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜有的像人在打呼噜它们吃东西的时候发出它们吃东西的时候发
4、出一种声音一种声音, ,行进的时候发出另一种声音，遇到行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。危险的时候还会发出警报。2 2、默读第、默读第3 3自然段，感受海底动物的活动特点，自然段，感受海底动物的活动特点，师友互助找出各种动物的活动特点，并且填好师友互助找出各种动物的活动特点，并且填好学习单的表格。学习单的表格。（师友互助再写一种动物的名（师友互助再写一种动物的名称和活动方式）称和活动方式）动物名称动物名称活动方式活动方式 海参海参梭子鱼梭子鱼乌贼、章鱼乌贼、章鱼贝类贝类靠肌肉伸缩爬行靠肌肉伸缩爬行快速游动快速游动向前喷水，利用水的反向前喷水，利用水的反推力迅速后退。推力迅速
5、后退。借助外力借助外力苏教版三年级下册语文22海底世界3 3、默读第、默读第4 4、5 5自然段，师友互助用横线画出自然段，师友互助用横线画出写植物和矿产的句子。写植物和矿产的句子。 海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。长达几百米的巨藻，就有八千多种。 海底有山峰，也有峡谷。这里富含
6、煤、海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。的稀有金属。 苏教版三年级下册语文22海底世界三、巩固拓展三、巩固拓展1 1、师友互助用、师友互助用“窃窃私语窃窃私语”写一句话。写一句话。2 2、海底还会有什么声音呢？用、海底还会有什么声音呢？用“海底的声音海底的声音各种各样。各种各样。有的像有的像有的像有的像有的像有的像有的像有的像”写出来，师友互助写一写并和大写出来，师友互助写一写并和大家分享一下。家分享一下。苏教版三年级下册语文22海底世界四、总结提高四、总结提高师友互助总结本节课的收获。师友互助总结本节课的收获。我知道了海底的动物有：我知道了海底的动物有：我了解了海底的矿产有：我了解了海底的矿产有：我还知道了：我还知道了：苏教版三年级下册语文22海底世界
