9、浣溪沙

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1、小学语文六年级下册小学语文六年级下册注释:注释:萧萧:同潇潇,雨声。子规,杜鹃的别名。萧萧:同潇潇,雨声。子规,杜鹃的别名。 休将:不要。白发,指老年。休将:不要。白发,指老年。浸:泡在水中浸:泡在水中子规:布谷鸟。子规:布谷鸟。 白发:老年白发:老年。译文:译文: 山脚下兰草嫩芽入小溪,松山脚下兰草嫩芽入小溪,松林间小路清沙净无泥,傍晚细雨林间小路清沙净无泥,傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。谁说人老不可再中杜鹃阵阵啼。谁说人老不可再年少?门前流水还能执著奔向西!年少?门前流水还能执著奔向西!不必烦恼叹白发,多愁唱黄鸡。不必烦恼叹白发,多愁唱黄鸡。赏析、思想:赏析、思想:思想:思想:这是一首触景生慨、蕴

2、含人生哲理的小词,体这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词,体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。 赏析:赏析:作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?人生之拥有青春年华呢?人生之“再少再少”,非如道教徒所企,非如道教徒所企求的求的“返老还童返老还童”,乃是说应保持一种年轻的乐观的,乃是说应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界;人所能改变的,心态。因为人并不能改变这个世界;人所能改变的,仅仅是对这个世界的态度和看法。作者尾句认为即使仅仅是对这个世界的态度和看法。作者尾句认为即使到了暮年,也不应有那种到了暮年,也不应有那种“黄鸡催晓黄鸡催晓”、朱颜已失的、朱颜已失的衰颓心态,体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状衰颓心态,体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。态。 全词的特点是即景抒慨,写景纯用白描,细致淡全词的特点是即景抒慨,写景纯用白描,细致淡雅;抒慨昂扬振拔,富有哲理。雅;抒慨昂扬振拔,富有哲理。

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