《人教版中职数学（基础模块）上册22《不等式的解法》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版中职数学（基础模块）上册22《不等式的解法》课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2.4 含绝对值不等式 创设情景 兴趣导入 任意任意任意任意实实数的数的数的数的绝对值绝对值是如何定是如何定是如何定是如何定义义的？其几何意的？其几何意的？其几何意的？其几何意义义是什么？是什么？是什么？是什么？演演 示示 创设情景 兴趣导入 动脑思考 探索新知 演演 示示 巩固知识 典型例题 运用知识 强化练习教材教材练习2.2.1 创设情景 兴趣导入 动脑思考 探索新知 巩固知识 典型例题 巩固知识 典型例题 运用知识 强化练习 教材教材练习2.4.2 学习了哪些内容？学习了哪些内容？重点和难点各是什么？重点和难点各是什么？采用了怎样的学习方法？采用了怎样的学习方法？你是如何进行学习的？
2、你是如何进行学习的？你的学习效果如何？你的学习效果如何？ 归纳小结 自我反思 汇报汇报展示展示书写书写感受感受组内组内讨论讨论阅读阅读欣赏欣赏 小组活动 榜样力量 数学家数学家数学家数学家华罗华罗庚庚庚庚阅读阅读教材章节教材章节2.4书写书写学习与训练学习与训练2.4思考思考寻找不等式的生活应用寻找不等式的生活应用！作业 继续探索 作业探究 编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好
3、概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2024/9/1最新中小学教学课件15thank you!2024/9/1最新中小学教学课件16
