《历史岳麓版必修三课件：第24课 社会主义建设的思想指南 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史岳麓版必修三课件：第24课 社会主义建设的思想指南 2（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2424课课 社会主义建设的思想指南社会主义建设的思想指南课标要求：课标要求：概述概述邓小平理论邓小平理论、“三个代表三个代表”、科学发展观科学发展观的的内容内容，认识认识其对建设其对建设中国特色社会主义中国特色社会主义，推进我国推进我国社会主义自我完善和发展社会主义自我完善和发展的重要指导的重要指导意义意义。社会主义建设的指导思想社会主义建设的指导思想: :毛泽东的社会主义建设思想毛泽东的社会主义建设思想邓小平理论邓小平理论江泽民的江泽民的“三个代表三个代表”重要思想重要思想胡锦涛的科学发展观胡锦涛的科学发展观习近平的中国梦习近平的中国梦中共几代领导核心平稳过渡中共几代领导核心平稳过渡新
2、中国历史新中国历史(1949(1949年至今年至今) )回顾回顾历史分期历史分期历史年代历史年代时段特点时段特点过渡过渡时期时期恢复时期恢复时期1949-19521949-1952恢复经济恢复经济巩固政权巩固政权改造时期改造时期1953-19561953-1956奔向社会主义奔向社会主义十年建设时期十年建设时期1956-19661956-1966曲折发展曲折发展十年文革时期十年文革时期1966-19761966-1976严重破坏严重破坏二年徘徊时期二年徘徊时期1976-19781976-1978停滞不前停滞不前改革开放新时期改革开放新时期19781978年至今年至今繁荣富强繁荣富强回顾第回顾第
3、2323课内容，课内容，想一想：毛泽东晚年犯了怎样严重的错误？想一想：毛泽东晚年犯了怎样严重的错误？在在建设速度建设速度问题上：问题上：急于求成（大跃进）急于求成（大跃进）在在生产关系生产关系变革上：变革上：急于过渡，盲目求纯（人民公社）急于过渡，盲目求纯（人民公社）在在阶级斗争阶级斗争问题上：问题上：以阶级斗争为纲（文化大革命）以阶级斗争为纲（文化大革命）毛泽东晚年的错误毛泽东晚年的错误, , 给党和国家造成了严重损失。给党和国家造成了严重损失。那么，毛泽东晚年的错误后来是怎样得到纠正的呢那么，毛泽东晚年的错误后来是怎样得到纠正的呢？一、重要的历史转折一、重要的历史转折19761976年，年
4、，“四人帮四人帮”被粉碎，人民群众集会庆祝被粉碎，人民群众集会庆祝（1 1）19761976年年1010月，月，“文革文革”结束结束1.1.背景：背景：（2 2）华国锋提出）华国锋提出“两个凡是两个凡是”的错误观点的错误观点凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。一、重要的历史转折一、重要的历史转折1.1.背景：背景：（3 3）光明日报光明日报发表发表实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准19781978年年5 5月月1111日，日，光明日报光明日报发表的发表的特约评论
5、员文章特约评论员文章一、重要的历史转折一、重要的历史转折1.1.背景：背景：引发了全国范围的关于真理标准的大讨论；引发了全国范围的关于真理标准的大讨论；形成一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全形成一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。会的召开奠定了思想基础。2.2.标志：标志：中共十一届三中全会召开中共十一届三中全会召开中共十一届三中全会会场中共十一届三中全会会场邓小平在十一届三中全会上邓小平在十一届三中全会上一、重要的历史转折一、重要的历史转折思想路线：思想路线：迷信、僵化迷信、僵化解放思想，实事求是解放思想，实事求是政治路线：政治路线：以阶级斗争为纲以阶级
6、斗争为纲以经济建设为中心以经济建设为中心组织路线：组织路线：强化民主法制，拨乱反正。强化民主法制，拨乱反正。平反冤假错案，任人唯贤。平反冤假错案，任人唯贤。重要的历史性转折重要的历史性转折3.3.内容：内容：4.4.历史意义：历史意义：一、重要的历史转折一、重要的历史转折二、邓小平理论二、邓小平理论1.1.形成条件：形成条件：和平与发展成为时代主题和平与发展成为时代主题我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验我国社会主义现代化建设和改革开放的实践我国社会主义现代化建设和改革开放的实践提供了提供了环境环境和和主题主题可资借鉴可资借鉴提供了提供了理论来源理论
7、来源和和实践基础实践基础2 2、主要内容：、主要内容：两个文明两个文明一起抓一起抓的理论：的理论：“一国两制一国两制”理论理论社会主义初级阶段社会主义初级阶段的理论和基本路线的理论和基本路线计划和市场都是经济手段计划和市场都是经济手段的理论的理论社会主义本质社会主义本质的理论的理论要两手抓，两手都要硬要两手抓，两手都要硬二、邓小平理论二、邓小平理论( (为十四大确立社会主义经济体制为十四大确立社会主义经济体制改革的目标奠定了理论基础改革的目标奠定了理论基础) )（1 1）中共）中共“十二大十二大”：（2 2）中共）中共“十三大十三大”： 社会主义初级阶段的理论社会主义初级阶段的理论 建设有中国
8、特色的社会主义道路建设有中国特色的社会主义道路3.3.过程过程二、邓小平理论二、邓小平理论社会主义初级阶段的社会主义初级阶段的基本路线基本路线 三步走的战略三步走的战略 （一个中心，两个基本点）（一个中心，两个基本点）（3 3）邓小平南巡讲话）邓小平南巡讲话“发展才是硬道理发展才是硬道理”主要内容：主要内容：阐明了社会主义的本质：阐明了社会主义的本质：解放和发展社会生产力解放和发展社会生产力计划和市场计划和市场都是经济手段都是经济手段强调以强调以经济建设经济建设为中心，坚持党的基本路线为中心，坚持党的基本路线二、邓小平理论二、邓小平理论3.3.过程过程二、邓小平理论二、邓小平理论（4 4）中共
9、）中共“十四大十四大”：建立社会主义市场经济体制的目标：建立社会主义市场经济体制的目标 3.3.过程过程（5 5）中共）中共“十五大十五大”：高举邓小平理论伟大旗帜高举邓小平理论伟大旗帜确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章形形 成成十三大十三大十二大十二大最早提出理论最早提出理论第一次系统概括第一次系统概括深深 化化南方谈话南方谈话十十 四四 大大十十 五五 大大成熟形成体系成熟形成体系比较完整体系比较完整体系成为指导思想成为指导思想4.4.历史地位和指导意义：历史地位和指导意义： 被中共十五大确立为党的被中共十五大确立为党的指导思想指导思想 是指导建设
10、中国特色社会主义的是指导建设中国特色社会主义的正确理论正确理论 使中国社会主义现代化建设进入一个使中国社会主义现代化建设进入一个新阶段新阶段， 取得取得飞速发展飞速发展，中国国力中国国力得到得到极大增强。极大增强。二、邓小平理论二、邓小平理论建设有中国建设有中国特色的社会特色的社会主义理论主义理论根本任务：根本任务：解放和发展生产力解放和发展生产力解放和发展生产力解放和发展生产力发展道路：发展道路：有中国特色的社会主义道路有中国特色的社会主义道路有中国特色的社会主义道路有中国特色的社会主义道路发展阶段：发展阶段：社会主义初级阶段社会主义初级阶段社会主义初级阶段社会主义初级阶段基本路线：基本路线
11、：一个中心两个基本点一个中心两个基本点一个中心两个基本点一个中心两个基本点改革目标：改革目标：建立社会主义市场经济体制建立社会主义市场经济体制建立社会主义市场经济体制建立社会主义市场经济体制统一方针：统一方针：一国两制一国两制一国两制一国两制精神文明：精神文明：与物质文明两手抓，两手都要硬与物质文明两手抓，两手都要硬与物质文明两手抓，两手都要硬与物质文明两手抓，两手都要硬三、三、“三个代表三个代表”的重要思想的重要思想1.1.“三个代表三个代表”提出的背景：提出的背景：国际：国际：国内：国内：世界多极化；经济全球化；综合国力竞争激烈世界多极化；经济全球化；综合国力竞争激烈中国进入全面建设小康社
12、会的新阶段中国进入全面建设小康社会的新阶段2.2.“三个代表三个代表”的主要内容：的主要内容：代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。代表中国最广大人民的根本利益。 3.3.“三个代表三个代表”对党和国家建设的重大作用：对党和国家建设的重大作用：三、三、“三个代表三个代表”的重要思想的重要思想 “三个代表三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是一脉相承的。邓小平理论的继承和发展，是一脉相承的。 反映了当代世界和中国的发展变化对
13、党和国家工作反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是的新要求，是加强和改进党的建设加强和改进党的建设、推进我国社会主义推进我国社会主义自我完善和发展自我完善和发展的强大理论武器的强大理论武器。 是中共集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的新是中共集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的新成果，是党必须长期坚持的指导思想。成果，是党必须长期坚持的指导思想。 对社会主义现代化建设具有重大指导意义对社会主义现代化建设具有重大指导意义 ( (是是立党之本、执政之基、力量之源立党之本、执政之基、力量之源等等) )“十六大十六大”确立确立“三个代表三个代表”为党的指导思想并写入党章为党的指导思想
14、并写入党章四、科学发展观：四、科学发展观：2.2.内涵：内涵：第一要义：第一要义： 发展发展核心：核心：以人为本以人为本基本要求：基本要求： 全面、协调、可持续全面、协调、可持续根本方法：根本方法： 统筹兼顾统筹兼顾（城乡、区域、经济社会、（城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放）人与自然、国内发展和对外开放）1.1.提出：提出：20032003、1010十六届三中全会十六届三中全会3 3、意义：、意义：是对邓小平理论和三个代表思想的是对邓小平理论和三个代表思想的继承和发展继承和发展 是中国特色社会主义理论的是中国特色社会主义理论的重要组成部分重要组成部分是对中国社会经济发展规律认识的一次是对中国社会经济发展规律认识的一次升华升华四、科学发展观：四、科学发展观：谢谢观看谢谢观看
