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1、大千世界，物类繁多。大千世界，物类繁多。这些宏观物质究竟是由什么这些宏观物质究竟是由什么构成的呢？构成的呢？水到哪里去了？好香好香啊！啊！品红在水中扩散品红在水中扩散如图所示，向盛有水的小烧杯中加入少量品红，如图所示，向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。静置，观察发生的现象。 实验探究实验探究1 1：探究物质的微观构成：探究物质的微观构成振荡振荡振荡振荡高锰酸钾颗粒高锰酸钾颗粒高锰酸钾颗粒高锰酸钾颗粒加入加入加入加入10mL10mL水水水水研碎研碎研碎研碎高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末 现现代科学代科学技术已技术已能将构能将构成物质成物质的粒子的粒子放大后放
2、大后呈现在呈现在我们的我们的眼前。眼前。分分 子子 一、物质是由微小粒子一、物质是由微小粒子分子或分子或【结论结论】扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜原子等构成的原子等构成的原原 子子注意：1.分子和原子都是构成物质的一种微粒分子和原子都是构成物质的一种微粒2.任何一种物质都是由它相应的微粒构成的3.同种分子性质相同，不同的分子性质不同请计算请计算:1.671021个水分个水分子由子由10亿人日夜不停地数，亿人日夜不停地数，每人每分钟数每人每分钟数100个，要数个，要数多少年多少年?一滴水中大约有一滴水中大约有一个水分子的质一个水分子的质量约是：量约是： 310 kg -261.6710 个个水分子
3、水分子21 这些数字说这些数字说明了什么？明了什么？1、分子的质量和体积都很小、分子的质量和体积都很小【结论结论】二、分子的性质二、分子的性质实验探究实验探究2 2：探究微粒运动实验探究微粒运动实验红旗红旗A红旗红旗B酚酞溶液酚酞溶液酚酞溶液酚酞溶液浓氨水浓氨水浓氨水浓氨水酚酞溶液酚酞溶液酚酞溶液酚酞溶液青霉素瓶青霉素瓶1、水使酚酞变红色；、水使酚酞变红色；2、氨水使酚酞变红色；、氨水使酚酞变红色；3、空气使酚酞变红色；、空气使酚酞变红色；4、红旗红旗A滴入的酚酞过一会儿才会变色，与青滴入的酚酞过一会儿才会变色，与青霉素瓶中的浓氨水无关；霉素瓶中的浓氨水无关；5、青霉素瓶中浓氨水的微粒跑到、青
4、霉素瓶中浓氨水的微粒跑到红旗红旗A上上去了，去了，使使红旗红旗A上上的酚酞变色；的酚酞变色； 猜想与假设：猜想与假设：请大家想一想请大家想一想:红旗红旗A变红的原因是什么变红的原因是什么?2、分子总在不停地做无规则的运动。分子总在不停地做无规则的运动。【结论结论】水水 的的 蒸蒸 发发好香啊！好香啊！生活中有哪些现象说明分子是运动的生活中有哪些现象说明分子是运动的?【思考思考】你能解释下列实验中的现象吗？你能解释下列实验中的现象吗？ 为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处容易晾干？为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处容易晾干？温度越高，分子能量增加，运动越快。温度越高，分子能量增加，运动越快。【结论结论】实
5、验操作实验操作体积变化情况体积变化情况预测结果预测结果测量结果测量结果1、半滴定管水与半滴定管酒精混合、半滴定管水与半滴定管酒精混合2、半滴定管酒精与半滴定管酒精混合、半滴定管酒精与半滴定管酒精混合3、半滴定管水与半滴定管水混合、半滴定管水与半滴定管水混合想一想一想：想：实验现象说明了什么？实验现象说明了什么？实验探究实验探究3 3：酒精与水混合：酒精与水混合哲哲哲哲 理理理理 故故故故 事事事事 一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有
6、本领，他提出要下山。师傅说：领，他提出要下山。师傅说：领，他提出要下山。师傅说：领，他提出要下山。师傅说：“ “行，你最后替师傅我办一件事。行，你最后替师傅我办一件事。行，你最后替师傅我办一件事。行，你最后替师傅我办一件事。” ”徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：“ “你到山上用石头把它装满了。你到山上用石头把它装满了。你到山上用石头把它装满了。你到山上用石头把它装满了。” ”徒弟很快就用石头把桶装满了，徒弟很快就用石头把
7、桶装满了，徒弟很快就用石头把桶装满了，徒弟很快就用石头把桶装满了，提到师傅的面前，师傅问他：提到师傅的面前，师傅问他：提到师傅的面前，师傅问他：提到师傅的面前，师傅问他：“ “桶装满了吗？桶装满了吗？桶装满了吗？桶装满了吗？”“”“满了师傅。满了师傅。满了师傅。满了师傅。” ”师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：“ “桶装满了吗？桶装满了吗？桶装满了吗？桶装满了吗？” ”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进
8、去，一会儿徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿回来，师傅又问：回来，师傅又问：回来，师傅又问：回来，师傅又问：“ “真的满了吗？真的满了吗？真的满了吗？真的满了吗？”“”“满了满了满了满了” ”师傅又把一瓢水撒师傅又把一瓢水撒师傅又把一瓢水撒师傅又把一瓢水撒了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，惭愧地低下了头。惭愧地低下
9、了头。惭愧地低下了头。惭愧地低下了头。 【思考思考】这个故事说明了什么这个故事说明了什么?家庭小实验家庭小实验通过实验回答下列问题，并做出合理解释。通过实验回答下列问题，并做出合理解释。1.1.将将1 1体积黄豆与体积黄豆与1 1体积绿豆混合，所得体积体积绿豆混合，所得体积是否等于这两体积之和？是否等于这两体积之和？2.2.将将100ml100ml水与水与100ml100ml酒精混合，所得体积是酒精混合，所得体积是否等于否等于200ml200ml？3、分子之间有间隔分子之间有间隔【结论结论】 取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末端取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末端的小孔
10、，将栓塞慢慢推入，观察现象；的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象； 在刚才的这支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒在刚才的这支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象； 思考：思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？原因吗？实验探究实验探究4 4：水和空气的压缩：水和空气的压缩物质三种状态的分子间隔模拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态固态液态液态气态气态一般情况：分子间隔变大一般情况：分子间隔变大气气体体液液 体体固固 体体气体气体分子分子间的间隔间的间隔液体液体
11、分子分子间的间隔间的间隔固体固体分子分子间的间隔间的间隔在通常情况下：在通常情况下： 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化热时增大，遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化热时增大，遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化热时增大，遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。时只是分子间的间隔发生了变化。时只是分子间的间隔发生了变化。时只是分子间的间隔发生了变化。请同学们思考下列问题：请同学们思考下列问题：湿衣服为什么经
12、太阳晒会变干？：湿衣服为什么经太阳晒会变干？：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？味，这是为什么？：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气？或酒的香气？：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么？果受热会减少更快，为什么？分子：1.保持的意思是构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的2.分子只有化学性质，没有物理性质，物质的物理性质是大量分子集合在一起来共同体现出来，是由分子间间隔的大小来决定的水分子水分子（H2O）氧分
13、子氧分子（O2）氢分子氢分子（H2）+分离分离重新组合重新组合氧分子氧分子氢分子氢分子氧原子氧原子氢原子氢原子水分子水分子请从微观角度描述水的分解请从微观角度描述水的分解在水电解时，发生改变的微粒是水分子，而不变的是氢原子和氧原在水电解时，发生改变的微粒是水分子，而不变的是氢原子和氧原子，也就是在化学变化中分子可分而原子不可分。子，也就是在化学变化中分子可分而原子不可分。水在通电条件下，水分子破裂成为氢原子和氧原子，每两个氢原子水在通电条件下，水分子破裂成为氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，许多氢分子构成氢气；每两个氧原子构成一个氧构成一个氢分子，许多氢分子构成氢气；每两个氧原子构成
14、一个氧分子，许多氧分子构成氧气。分子，许多氧分子构成氧气。水的电解：水水氧气氧气+氢气氢气H2OO2+H2电解电解电解电解水分子水分子氢微粒氢微粒氧微粒氧微粒氢气分子氢气分子氧气分子氧气分子氢原子氧原子氧原子水分子水分子分子和原子的区别：化学变化中分子可分，而原子化学变化中分子可分，而原子 不可分不可分分子由原子构成，分子可以直接构成物质，原子也可分子由原子构成，分子可以直接构成物质，原子也可以直接构成物质（金属，固体非金属碳、硫、磷，稀以直接构成物质（金属，固体非金属碳、硫、磷，稀有气体）有气体）分子和原子的联系：化学反应的实质：在化学反应的过程中分子分裂成原子，原子在化学反应的过程中分子分
15、裂成原子，原子 重新重新组合成新的分子组合成新的分子一、物质是由微小粒子一、物质是由微小粒子分子或原子等构分子或原子等构成的成的二、分子的性质二、分子的性质1 1、分子的质量很小，体积很小。分子的质量很小，体积很小。2 2、分子总在不停地做无规则的运动。、分子总在不停地做无规则的运动。3 3、分子之间有间隔。、分子之间有间隔。小结：小结：1 1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空 隙的是（隙的是（隙的是（隙的是（ ）A A 打气筒能将气体压缩打气筒能将气体压缩打气
16、筒能将气体压缩打气筒能将气体压缩 B B 酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小 C C 物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象D D 海绵能吸水海绵能吸水海绵能吸水海绵能吸水2 2、为什么、为什么、为什么、为什么“ “墙内开花墙外香墙内开花墙外香墙内开花墙外香墙内开花墙外香” ”？答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。D随堂训练：随堂训练：3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表
17、明微粒在明微粒在_;食盐能溶解在水里，说明组食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间成物质的微粒间 ；在上述的一些变化中，；在上述的一些变化中，物质的微粒本身物质的微粒本身 _ 仍然是原来的物质，所仍然是原来的物质，所发生的变化属于发生的变化属于_变化。变化。不停地运动不停地运动没有变化没有变化物理物理有间隔有间隔看演示，做练习看演示，做练习1 1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空 隙的是（隙的是（隙的是（隙的是（ ）A A 打气筒能将气体压缩打气筒能将气体压缩打
18、气筒能将气体压缩打气筒能将气体压缩 B B 酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小 C C 物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象D D 海绵能吸水海绵能吸水海绵能吸水海绵能吸水2 2、为什么、为什么、为什么、为什么“ “墙内开花墙外香墙内开花墙外香墙内开花墙外香墙内开花墙外香” ”？答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。D随堂训练：随堂训练： 3、1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人年，印度博帕杰毒气泄漏，很多
19、人中毒。这说明了（中毒。这说明了（ ） A分子可再分分子可再分 B分子在不停地运动分子在不停地运动 C、分子很小、分子很小 D、分子间有间隔、分子间有间隔B1. 1.下列现象不能说明分子在运动的是下列现象不能说明分子在运动的是下列现象不能说明分子在运动的是下列现象不能说明分子在运动的是()()A.A.湿衣服晾一段时间变干了湿衣服晾一段时间变干了湿衣服晾一段时间变干了湿衣服晾一段时间变干了B.B.秋天校园内飘着桂花香秋天校园内飘着桂花香秋天校园内飘着桂花香秋天校园内飘着桂花香C.2005C.2005年年年年3 3月西北地区发生沙尘暴月西北地区发生沙尘暴月西北地区发生沙尘暴月西北地区发生沙尘暴D.D.食盐在水中自然溶解食盐在水中自然溶解食盐在水中自然溶解食盐在水中自然溶解C 假如你是烧杯中的一滴水中的小假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果给微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？你稍稍冷却或加热，你又会怎样？ 展开你想象的翅膀，在化学的微展开你想象的翅膀，在化学的微观世界中翱翔吧！观世界中翱翔吧！联想并体验联想并体验作业：思考解答课本作业：思考解答课本53535454页的相应习题页的相应习题
