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1、猜谜语猜谜语雪白的羽毛,长长的腿,雪白的羽毛,长长的腿,长长的脖子,长长的嘴。长长的脖子,长长的嘴。 几只一起在河边,又吃鱼儿又几只一起在河边,又吃鱼儿又玩水。玩水。 (打一鸟类)(打一鸟类)三只白鹤三只白鹤执教者:纪敏老师执教者:纪敏老师安徽省安庆市大观区皖河沙湖小学安徽省安庆市大观区皖河沙湖小学交流收获,交流收获, 汇报读文汇报读文。 一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃得它们吃得饱饱饱的,把饱的,把剩剩下的一条大鱼下的一条大鱼埋埋在地里,在地里,留留着明天吃。着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳,记住大鱼埋第一只白鹤抬头看了看太阳,记住大鱼埋在
2、太阳底下。第二只白鹤在太阳底下。第二只白鹤抬抬头看了看天空,记头看了看天空,记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树,记住大鱼埋在柳树的大柳树,记住大鱼埋在柳树旁旁边。边。第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都醒来第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都醒来了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝朝白白云飞去。第三只白鹤飞到河边,落到大柳树旁云飞去。第三只白鹤飞到河边,落到大柳树旁边。边。哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?观察图片并思考:观察图片并思考:1.图上画的是什么地方?有哪些景物?图上画
3、的是什么地方?有哪些景物?2.图上画着谁在干什么?图上画着谁在干什么?2.三只白鹤在埋鱼。三只白鹤在埋鱼。1.河边河边 ,有柳树,青草,白云,有柳树,青草,白云,太阳等景物。太阳等景物。 一天中午,三只白鹤在河里捉到一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃得了许多鱼。它们吃得饱饱饱的,把饱的,把剩剩下下的一条大鱼的一条大鱼埋到埋到地里,地里,留留着明天吃。着明天吃。画一画,读一读画一画,读一读1、三只白鹤怎么记住埋鱼的位置的,它们各、三只白鹤怎么记住埋鱼的位置的,它们各以什么作为找鱼的标记?请大家拿出笔来画以什么作为找鱼的标记?请大家拿出笔来画一画,请一个同学上台画一画。一画,请一个同学上
4、台画一画。2、男女生对读第二段,男生一句,女生一句,、男女生对读第二段,男生一句,女生一句,最后一句全班齐读。(只读画线的部分)最后一句全班齐读。(只读画线的部分)3、指名看板书朗读。、指名看板书朗读。2 2、师生看图合作读:师读句子,生读埋、师生看图合作读:师读句子,生读埋鱼位置;鱼位置;3 3、同桌合作读:一个读句子,一个读、同桌合作读:一个读句子,一个读位置。位置。1 1、指名上台看图连一连;、指名上台看图连一连;连一连,读一读连一连,读一读句子:第一只白鹤记住大鱼埋在句子:第一只白鹤记住大鱼埋在 第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都醒来了。第一只白鹤朝太阳飞
5、去。第二只醒来了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤白鹤朝朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边,白云飞去。第三只白鹤飞到河边,落到大柳树旁边。落到大柳树旁边。第三段讲的是:第三段讲的是:三只白鹤找鱼。三只白鹤找鱼。三只白鹤,是怎么找鱼的呢?三只白鹤,是怎么找鱼的呢?第一只白鹤朝第一只白鹤朝第二只白鹤朝第二只白鹤朝第三只白鹤朝第三只白鹤朝太阳飞去太阳飞去白云飞去白云飞去柳树飞去柳树飞去 哪只白鹤能找到埋在哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?地里的大鱼呢?指名上台演一演第三段找鱼的过指名上台演一演第三段找鱼的过程。(我来读,你来演)程。(我来读,你来演)演一演演一演看表演思考:看表演思考:为什么第一只白鹤和第
6、二为什么第一只白鹤和第二只白鹤找不到鱼?而第三只白鹤能找到只白鹤找不到鱼?而第三只白鹤能找到鱼呢?鱼呢?因为太阳能因为太阳能_所以第一只白鹤所以第一只白鹤_能找到能找到鱼。鱼。因为白云能因为白云能_所以第二只白鹤所以第二只白鹤_能找到能找到鱼。鱼。因为柳树因为柳树_所以第三只白鹤所以第三只白鹤_找到鱼。找到鱼。联系生活实际,填空读联系生活实际,填空读移动移动不不飘动飘动不不不动不动能能拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸1 1、从这个故事中你受到什么启发、从这个故事中你受到什么启发? ?做事要动脑筋,要注意事物的做事要动脑筋,要注意事物的变化,这样才能把事情做好,变化,这样才能把事情做好,达到预期的目的。达到预期的目的。 2 2、三只白鹤中你最喜欢哪一只?你想对其、三只白鹤中你最喜欢哪一只?你想对其他两只白鹤说什么呢?他两只白鹤说什么呢?阅读推荐小达人阅读推荐小达人老师推荐老师推荐中国古代寓言故事中国古代寓言故事伊索寓言伊索寓言作业超市:作业超市:l 和大人一起读读课外的寓言小故事和大人一起读读课外的寓言小故事