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1、北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标:能正确估计不规则图形面积的大小。2.能力目标:能用数格子的方法,计算不规则图形的面积。 3.情感目标: 培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。回忆旧知识回忆旧知识“分割法分割法”和和“添补法添补法”1.讨论“分割法” A.对于“分割法”分割的图形越简洁,其解题的方法也将越简单。 B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。2.讨论“添补法” A.为什么要补上一块? B.补上一块后计算的方法是怎样的?小华出生时,脚印的面积约是多少?(每个小方格的面积表示1cm2)小华2岁时,脚印的面积
2、约是多少?(每个小方格的面积表示1cm2)估计下列图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2)面积约为 cm2面积约为 cm2树叶的面积约是(树叶的面积约是( )2347440面积约为面积约为估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2)面积约为 cm2面积约为 cm2圆的面积约是(圆的面积约是( )210880不规则图形的面积约是(不规则图形的面积约是( )2983363树叶的大小要有代表性,不能太大或太小。为了更准确,选择5片树叶,分别估测后求平均值。估测面积将树叶描在白纸上。估测面积 如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。 在有阳光时,大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时,一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要?将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。本课小结 能用数格子的方法,计算不规则图形的面积。