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1、北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。2.能力目标：能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 3.情感目标： 培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。回忆旧知识回忆旧知识“分割法分割法”和和“添补法添补法”1.讨论“分割法” A.对于“分割法”分割的图形越简洁，其解题的方法也将越简单。 B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。2.讨论“添补法” A.为什么要补上一块？ B.补上一块后计算的方法是怎样的？小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）小华2岁时，脚印的面积
2、约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为 cm2面积约为 cm2树叶的面积约是（树叶的面积约是（ ）2347440面积约为面积约为估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为 cm2面积约为 cm2圆的面积约是（圆的面积约是（ ）210880不规则图形的面积约是（不规则图形的面积约是（ ）2983363树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。估测面积将树叶描在白纸上。估测面积 如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。 在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。本课小结 能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。
