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1、全国高校网络教育大学英语大学英语全国统一考试考前辅导全国统一考试考前辅导1?网络教育大学英语统考?是现代远程教育试点高校网络教育局部公共根底课全国统一考试科目之一。我们这次辅导课为了能使大家熟悉考试的内容、题型，掌握各种题型的答题技巧，顺利通过大学英语统一考试。2Contents考试简介各题型应对技巧3统考大纲试点高校网络教育局部公共根底课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握根底知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的局部公共根底课之一。该课程的考试是
2、一种根底水平检测性考试，考试合格者应到达与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。4总体应考思路总体应考思路逆向思维，掌握技巧拿到该拿的分儿不失不该失的分儿争取最高分儿5题型题型题量题量 单题单题分值分值总分总分 得分点和操练重点得分点和操练重点拟最低拟最低分分交际用语5题3分15分简单易掌握，争取得满分12阅读理解10题3分30分提高阅读理解技巧，熟练掌握07版大学英语B里面的所有文章，争取得高分21词汇与结构5题3分15分加强基础语法和词组的训练，争取得满分9完型填空10题1分10分考英语的综合水平，较难，争取得及格分4-6翻译3题5分15分扩大词汇量，掌握07新版书上的翻译题和所提
3、供的实考题，争取得高分12作文1篇15分多背范文，适当改写，争取得高分8-10总计33100照此操练成绩不会对不起你的64左右6各题型考试应对技巧各题型考试应对技巧1.交际用语2.阅读理解3.词汇与语法结构4.完形填空5.英译汉6.写作7交际用语交际用语考查重点日常场景三大本卷须知8交际用语考查重点交际用语考查重点主要考查考生对英美国家日常语言的习惯表达方法和西方文化背景的熟悉程度。要求考生从四个选项中选出一个正确的答复，使原来的对话意思完整，符合交际原那么。该题共5个对话，5个小题，每题3分，共15分。因此，考生必须了解英美国家在各种日常场合的语言习惯表达方法和中西方文化背景的差异。9日常交
4、际用语日常交际用语下面就根本的日常场景列举一些典型的用语介绍：ThisisMr/Mrs/Miss/Ms/Comrade.MayIintroduceyouto.?Idlikeyoutomeet.Howdoyoudo?Nice/Glad/Pleasedtosee/meetyou.NicemeetingyouMynameis.Ima(student/teacher,etc.).Bill,thisisTom.Hi,ImSusan,thisismycallingcard.10辞别辞别1.直接的辞别话语有：直接的辞别话语有：Goodbye!(Byebye!Bye!)Seeyoulater!Solong!F
5、arewell!Goodnight.2.委婉的辞别辞有：委婉的辞别辞有：Idliketosaygoodbyetoeveryone.ImafraidImustbeleaving/offnow.Ithinkitstimeforustoleavenow.3.其他带有祝愿以及叮嘱等的辞别辞有：其他带有祝愿以及叮嘱等的辞别辞有：Illlookforwardtoseeingyousoon.Letshopewellmeetagain.Dropinanytimeyoulike.11约会约会Will/Would/Can/Couldyoucometo.?WouldyouliketoIdliketoinviteyo
6、uto.a.接受他人邀请时通常还要表示一下感谢。常用接受他人邀请时通常还要表示一下感谢。常用:Yes,Idloveto.Yes,itsverykind/niceofyou;Yes,withpleasure.b.如果是稍有保存地接受，可这样说：如果是稍有保存地接受，可这样说：IwillifIcan.Itsverykindofyoutoinviteme,butImnotsureifIcancome.c.拒绝他人的邀请一般不直接说拒绝他人的邀请一般不直接说No,而要婉言谢绝通常会而要婉言谢绝通常会说明理由，并要声明自己是愿意接受说明理由，并要声明自己是愿意接受“邀请的，但因某邀请的，但因某种原因不能
7、接受，并表示歉意或感谢。常用：种原因不能接受，并表示歉意或感谢。常用：Idliketo,butImtoobusy./ImsorryIcant,butIreallyenjoyit,butIvegottogonow.IwishIcouldacceptyourinvitation,butImafraidIdonthavetimetogo.Thankyouforyourkindness,butIvegotanappointmentatthattime.12感谢和应答感谢和应答a.Thankyou(verymuch)./Thanks(alot)./Manythanks./Thanksfor.Itsver
8、ykindofyouto.b.Notatall./Thatsallright./Yourewelcome./ThatsOK/Itsapleasure/(Its)Mypleasure.Dontmentionit.Imgladyoulikeit.Itsreallynothingatall.13提供帮助等和应答提供帮助等和应答1.Can/Could/ShallIhelpyou?2.Wouldyoulikemeto?3.Doyouwantmeto?4.Wouldyoulikesome?接受帮助接受帮助:Thanks.Thatwouldbenice/fine./Thatsverykindyourhelp
9、./Thankyouforyourhelp.Yes,please./Here,takethis/my不接受帮助：不接受帮助：No,thanks/thankyou.No,thanks/thankyou.Icanmanageitmyself.Thankyouallthesame.Thatsverykindofyou,but14提出建议和忠告提出建议和忠告1.Iadviseyou(not)todo/youdbetter(not)do/Isuggestthatyou(should)do/Whynotdo/Whydontyoudo;How/Whataboutdoing/Shallwe?/Lets2.Ye
10、s,Isupposeso./Yes,Icertainlywill./Yes,butdontyouthink?Thatsgreat.Goodidea./Thatsagoodidea./Whynot?3.Thatsimpossible,butthankyouallthesame.这不可能，但还是要谢谢你的。这不可能，但还是要谢谢你的。Itsnotourfault.ImafraidIcantdothat.这不是我的错，恐怕这不是我的错，恐怕我作不了主。我作不了主。ImafraidIcantfollowyouradvice./Imafraidnot.15表达感情表达感情A.Expressinganxi
11、ety(焦虑焦虑)1.Whatswrong?/Whatsthematter(withyou)?/Isthereanythingthematter?2.Oh,whatshallI/wedo?3.Oh,whatshallI/wedo?Wewereallanxiousabout.B.Expressingsurprise(惊奇惊奇)1.Really?/Isthatso?(是真的吗是真的吗?)Ohdear?/MyGod!(哦哦,我的我的天天)2.Goodheavens!MyGoodness!/Goodness!/ThankGoodness!(“庆幸自己没遭遇不幸庆幸自己没遭遇不幸)3.Icanhardl
12、ybelievemyears.C.Expressingpleasure(喜悦喜悦)1.Imglad/pleased/happyto2.Thatsnice/wonderful/great.3.Hopefullytomorrowwillturnfine.16肯定与不肯定肯定与不肯定a.Imsure(ofthat).Imsure(that).Itiscertainthat(不能说不能说itissurethat)b.Imnotsure(ofthat).Imnotsurewhether/if.Idoubtif.Thereisnodoubtaboutit.Ihavenodoubtaboutit对此事我敢肯
13、定。对此事我敢肯定。Yes,itsurely/certainlyis.Notahope.不可能。不可能。Nochanceatall.一点一点也不可能。也不可能。outofthequestion.不可能不可能No,certainlynot./No,itcertainlyisnt.17同意与不同意同意与不同意a.表同意表同意:Certainly/Sure/Ofcourse.Noproblem.Yes,please.Yes,Ithinkso.Thatstrue.Allright/OK.Good!/Excellent!/Thatsfine!Whatagoodidea!Thatsagoodidea.It
14、sagoodideathat.I/Weagree(withyou).Thatstherightthingtodo!b.不同意不同意:No,Idontthinkso.Imafraidnot.ImafraidI(really)cantagreewithyou.Itsnotverynice.Idontthinkthatisagoodidea.Doyouthinkthatisagoodidea?Personally,Ifeelthatitsunwise.Whataterribleidea.Whataterriblethingtodo!c.Noway!Exactly(说得对说得对.正是正是)18打打1打
15、打人自我介绍：用英语打人自我介绍：用英语打时，开头打招呼的时，开头打招呼的第一句话通常是第一句话通常是Hello，然后便自报姓名，再告知，然后便自报姓名，再告知想与谁通话。想与谁通话。Hello!(its)Mike(here)./Hello!ThisisMike(speaking).2打打人要某人接人要某人接-：需要证实对方的身份时，：需要证实对方的身份时，不能说不能说Areyou.?或或Whoareyou?而应该说：而应该说：May/Can/CouldIspeaktoKate,please?/IsthatKate?/IsKatein/athome?/Whosthat?3本人接本人接：Hell
16、o,8244011./Goodmorning.ThisisKate(speaking)./Yes,speaking.19a.接接时，第一句招呼语可以是时，第一句招呼语可以是Hello,也可以视也可以视情况说情况说Goodmorning!紧接着再报自己的紧接着再报自己的号码或号码或姓名姓名,也可报单位名称。不打招呼，直接介绍自己，也可报单位名称。不打招呼，直接介绍自己，再问对方是谁也可以。再问对方是谁也可以。b问对方是谁时可以这样说：问对方是谁时可以这样说：Whoscalling?/Whoisthatspeaking?/IsthatMikespeaking/calling?4代接代接人叫某人接人
17、叫某人接时：先对打时：先对打的人说的人说:Holdonplease./Justaminuteplease.然后叫人接然后叫人接:Youarewantedonthephone./Theresacallforyou./Foryou.20时间和日期时间和日期1.Whatdayis(it)today?2.Whatsthedatetoday?/Whatdateisit？3.Excuseme,whattimeisitbyyourwatch?4.ItsMonday/TuesdayItsJanuary10th.21谈论天气谈论天气a.Whatstheweatherliketoday?Howstheweathe
18、rin./today?-Itsratherwarm/cold/hot.today,isntit?-Yes,itis./Yes,isntit?(注意答语注意答语)b.Itsfine/cloudy/windy/rainy.Itsgettingcold/warm.Itsabeautifuldaytoday.22看医生看医生医生用语：医生用语：1.WhatcanIdoforyou?/Whatwasthematter?/Whatsthetrouble?2.Doesithurthere?/Itsnothingserious./Letmeexamineyou./Takethismedicinethreeti
19、mesaday./AndIadviseyounottodo3.Drinkplentyofwaterandhaveagoodrest./Youdbetterhaveagoodrest.病人用语：病人用语：1.Ivegotapain(cough,headache,toothache)./Idontfeelwell./Theressomethingwrongwith./Thisplacehurts./Ifeelagreatpainhere./Ifeeldizzy(头晕头晕)./Idontfeellikeeatinganything.23问问路路Excuseme,Canyoutellmethewayt
20、o?HowcanIgetto?Whereis?Whereisthenearest?Whichisthewayto?GostraightaheadtillyouseedownthisstreettillyougettothroughthegateandyouwillfindtheentrancetoItsaboutyards/metresdownthisstreet.24就就餐餐a.主问客主问客:Whatwouldyoulike(tohave).?Wouldyoulikesomething(toeat/drink)?Wouldyoulikesomemore.?Howaboutsomemore?b
21、.主请客主请客:Helpyourselftosome.LetmegiveyouMakeyourselfathome.c.答语答语:Idlike.Cake/Twoeggs.,please.Yes,please.Thankyou.Ivehadenough.Imfull,thankyou.Justalittle,please.No,thanks.25购购物物1.WhatcanIdoforyou?May/CanIhelpyou?2.Iwant/Idlike3.Howmuchisit?Thatstooexpensive,Imafraid.4.Whatcolour/size/kinddoyouwant?5
22、.Whatcolourdoyouprefer,blackorblue?6.WouldyoumindifItrythisoneon?7.Howmuchisitworth?/Howmuchdoyoucharge?8.OK.Illtakeit.(好好.我买我买)26三大本卷须知三大本卷须知1.拒绝不要直接说“No;2.没得到或不需要对方的帮助可以说:Thankyouall/justthesame.Thankyouanyway.3.不需要别人帮助时，还是得先表示谢意。Pleasedontworry.Icanmanageitmyself.Pleasedontbother.Thankyouallthesa
23、me.No,thanks.27阅读理解阅读理解大纲对阅读理解的要求了解出题规律：先易后难三个侧重五个要点三条建议28阅读理解的要点1.理解文章的主旨或要点理解文章的主旨或要点2.理解文章中的具体信息理解文章中的具体信息3.根据上下文推断生词意思根据上下文推断生词意思4.做出简单判断推理和引申，理做出简单判断推理和引申，理解作者的意图，观点或态度解作者的意图，观点或态度29了解出题规律了解出题规律一篇文章的五道题一般情况下，2难，2一般，1容易。做题目标：在最短的时间内做对最多的题。30做题方法做题方法先看题目后读文章再做题，有两大优势：1有些题目涉及一般常识或科普知识，可以在未阅读文章之前自己
24、先行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了；2带着问题去阅读，就像做事情有了目标。阅读时，文章中的内容与考题有关系时仔细阅读，与题目无关时，可以置之不理，很快跳过去。既加快了阅读速度，也最大限度做到了有效阅读。31三个侧重三个侧重除了题目本身所要求查找的细节外，阅读时一定要注意不要逐字逐句地死抠，而要有所侧重。1、侧重首段、尾段，首句、尾句。32三个侧重三个侧重2、侧重语篇标志词。语篇标志词即是语篇中句子和句子之间、段落和段落之间连接的词语，把握住这些词语就等于把握了句与句、段与段之间的关系，对于获取所需信息、准确答题至关重要。语篇标志词主要有(1)例子:如，forinstance,f
25、orexample,(2)列举；(3)比较；(4)转折和比照；(5)原因；(6)结果；(7)方式手段；(8)时间；(9)地点；(10)目的；(11)分类；(12)补充；(13)强调；(14)条件；(15)结论。33三个侧重三个侧重3、侧重长句、难句。原因在于：长句和难句表达的意思更为复杂，当然也容易出题目考试。34阅读理解五大解题要点阅读理解五大解题要点1.培养良好的阅读习惯，默读增加阅读速度。首先，阅读时不要一个词一个词地读，更不要小声地念。这样做会减慢阅读速度，而且还会影响考生理解某句话的意思。2.注意通过上下文的提示猜词。考生切忌一遇到生词就着急，甚至停留太久以致影响整个文章的阅读。35
26、阅读理解五大解题要点阅读理解五大解题要点一般地来讲，以下线索可以帮助考生猜测词义：直接定义；同位语往往也相当于一个定义；定语从句也可以对其所修饰的词的意思起一个界定作用；既可靠、也广泛适用的猜词方法是上下文中的并列表达；举例；列举及标点符号(特别是冒号，破折号，括号等)也可以帮助考生推测词义，考生自己的知识也可提供很多帮助。36阅读理解五大解题要点阅读理解五大解题要点3.精读问题及选择项，仔细品味问题的所指及选择项之间意思的差异，切勿望文生义，草率处之。4.做完同一篇文章所附的问题后，应综合看一下你的选择，因为它们也许是紧密相关的。5.选择与所提问的内容针对性强的选择项作为正确答案。37阅读理
27、解题的题型阅读理解题的题型1)主旨题：这类问题主要测试考生把握主题与中心思想的能力。主要形式有：a.Whatisthemainidea?_.b.Thepassagemainlydiscusses_.c.Whatisthetopic?d.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?f.Thebesttitleforthispassagemightbe38阅读理解题的题型阅读理解题的题型作者的态度、写作目的与主题和中心思想关系密切，可以看作主旨题的延伸。主要形式有：问写作目的：g.Theauthorwritesthispassagemai
28、nlyto_.h.Theauthorspurposeinwritingthispassageis_.问态度：i.Theauthorsattitudetowardsis_.j.Thetoneofthispassagecanbedescribedas_.39主旨题的应对策略主旨题的应对策略首先要仔细阅读文章的首段、末段及每段的首句,找出文章的主题句。如果文章的主题句不在首尾段,每段也没有明确的中心句，那么先把其他试题做完,再利用文章中的关键词或词组来概括和归纳中心大意。40阅读理解题的题型阅读理解题的题型2)细节题：这类问题测试考生把握文章细节题：这类问题测试考生把握文章细节的能力，主要与文中的考
29、点相联系，细节的能力，主要与文中的考点相联系，这类考题往往针对短文中的某一词语、这类考题往往针对短文中的某一词语、句子、段落、数据或某事的具体情节而句子、段落、数据或某事的具体情节而提问。主要形式有：提问。主要形式有：是非题：三正一误或三误一正是非题：三正一误或三误一正a.WhichofthefollowingisTrue?b.WhichofthefollowingisNOTTrue?c.WhichofthefollowingisNotmentionedinParagraph?例证题例证题a.TheauthorgivesanexampleinParagraph.mainlytoshowthat
30、_.其他具体细节题其他具体细节题a.Fromthepassage,itcanbeseenthat.b.Themainreasonforis_.41应对策略应对策略一般通过题目的关键词可在文中找到相应的关键词，从而找到答案。42阅读理解题的题型阅读理解题的题型3)推理题推理题这类题主要测试考生能否在理解字面意义这类题主要测试考生能否在理解字面意义的根底上，根据所读材料进行一定的判断的根底上，根据所读材料进行一定的判断和推论，进而理解文章的隐含意义和深层和推论，进而理解文章的隐含意义和深层意义。意义。主要形式有：主要形式有：a.Itisimpliedinthepassagethat_.b.Thep
31、assageimplies(suggests)that_.c.Itcanbeinferredfromthepassagethat_.d.Whatprobablyhappened_.e.Formthepassagewecaninfer(drawtheconclusion)that_.43应对策略应对策略1阅读四个选项，划出每个选项的关键词2根据每个选项，到文中找相应的线索3根据文章的主题进行判别44阅读理解题的题型阅读理解题的题型4)词汇题词汇题这类问题主要测试考生使用词语搭配这类问题主要测试考生使用词语搭配和根据上下文判断词义的能力。主要和根据上下文判断词义的能力。主要形式有：形式有：a.Th
32、eword“inline(Paragragh).mostprobablymeans_.b.Inparagraph,theword“refersto(standsfor)_.c.Theword“inParagraphcanbebestreplacedby_.45阅读理解题的题型阅读理解题的题型4、猜字的几种技巧、猜字的几种技巧1利用词根、词缀构词法利用词根、词缀构词法2)直接定义直接定义作者在行文中有时不得不使用某些难词、作者在行文中有时不得不使用某些难词、偏词，为使读者理解，作者常常会在文偏词，为使读者理解，作者常常会在文章中直接解释该词语。作者或通过同位章中直接解释该词语。作者或通过同位语，
33、或使用定语从句加以说明，或用冒语，或使用定语从句加以说明，或用冒号、破折号、括号给出，或用语篇标志号、破折号、括号给出，或用语篇标志词引出，这类语篇标志词有：词引出，这类语篇标志词有：thatis(tosay);eg；or，inotherwords；toputitinanotherway等。例如：等。例如：SheisbilingualInotherwords，shespeaksEnglishandFrenchequallywell.bilingual：会说两种语言的。：会说两种语言的。46阅读理解题的题型阅读理解题的题型3近义复述近义复述同一短文中前后两个句子、短语或单同一短文中前后两个句子、
34、短语或单词通常有互释作用，可以从上下文的词通常有互释作用，可以从上下文的复述中获取与某一单词或短语相关的复述中获取与某一单词或短语相关的信息以猜测词义。例如：信息以猜测词义。例如：Itisdifficulttolistallofmyfathersattributesbecausehehassomanydifferenttalentsandabilities，attribute：特质；才能：特质；才能47阅读理解题的题型阅读理解题的题型4)比照和并列表述利用上下文中的比照或并列表达猜测词义是最常用、最可靠的方法。有不少句子会在上下文中给出某个生词尤其是偏词、难词的同义词或反义词，运用比照或并列表
35、达对这些生词加以提示。通过了解词与词之间的连接关系，特别是一些语篇标志词，如：however；ontheotherhand；nevertheless等，我们不难推断这些生词的词义。如：Ifyouagree，writeyes；ifyoudissent，writeno.(dissent：不同意)48阅读理解题的题型阅读理解题的题型5)根据常识根据常识有些生词看似很难，但根据语境，根据读者的经历或常识，很容易猜出词义。如果所读的材料是考生熟悉的内容或在自己专业知识范围内，生词就更易化解了。其实，猜词的方法并不限于以上这些，大家在阅读中要多动脑筋，善于总结，还能总结出一些更适合自己的技巧和方法来。49
36、词汇与语法词汇与语法词汇做题要点容易混淆的词汇语法重点50词汇与语法词汇与语法顾名思义，“词汇和结构，是考查语法结构和词语用法搭配。在此题中，每题3分。语法题约占一半，它主要考查关联词、介词和代词的应用。此题中也可能有考查动词、形容词和副词的形态变化的内容，以及词义选择方面的内容。51词汇词汇词汇复习时要特别注意1用法和固定搭配，特别是各类词与介词的搭配。2近义词、形近词的区别。3动词与不同介词构成的动词短语的区别也是考试的重点。52做题要点做题要点1.考生不必花费太多时间用于此局部；2.语法题要判断测试点，利用其语法特征和用法做题。3.根据提示词，标点符号及反义词等做词汇题53完形填空完形填
37、空此题是一篇短文，文中有十个空白，要求根据文章的上下文，从四个选项中选出最正确答案填入空白，使文章连贯完整。按考纲规定，完形填空题的考查重点是语法与惯用法。54完形填空完形填空其中语法可考性比较高的包括主谓一致关系、动词时态、语态、名词的数、代词、形容词和副词的级、连词、介词等。从最近的几次考试看，完形填空题的语法重点还表达在连接各种从句的关联词上。完形填空的选择项主要是虚词，考动词或名词也主要是考与介词的搭配。55应试技巧应试技巧完形填空是测试考生语篇理解能力和词汇运用能力的一种综合手段。做完形填空题，考生必须具有扎实的语法根底、比较牢固的词汇根底以及良好的语感。56写作写作考纲要求写作评分
38、标准提纲式三段十句作文法四条建议57考纲要求考纲要求大学英语B统考试题的最后一局部是写作。测试考生综合运用语言的能力。要求考生应能在30分钟内，按照此题要求写出80字B的英语短文。总分15分。考生必须具备一般的写作能力，如常见的应用文，及一般的表达文、说明文和议论文的写作。其要求包括能够正确表达思想，语言连贯，无重大语法错误。58提纲式三段十句作文法提纲式三段十句作文法至少也给出了题目：例例2：要求你在：要求你在30分钟内，根据下面所给分钟内，根据下面所给的题目用英语写出一篇不少于的题目用英语写出一篇不少于80词的短词的短文。文。MyIntimateFriend/MyTeacher59作文的结
39、构作文的结构段段I句句1文章主旨句文章主旨句句句2观点句观点句1句句3观点句观点句2段段II句句4中心句中心句句句5论据扩展句论据扩展句1句句6论据扩展句论据扩展句2句句7论据扩展句论据扩展句3段段III句句8中心句中心句句句9扩展句扩展句句句10结论句结论句60例文例文MyTeacherMyEnglishteacherisMissWang.Sheisabeautifullady.Shehasaroundfaceandbrighteyes.Sheisalwayssmiling.MissWangisagoodteacher.Sheworksveryhard.Everydayshecomestos
40、choolveryearlyandisalwaysthelastonetoleave.ShespeaksverygoodEnglishandsheteacheswell.Sheisamotherlyteacher.Shetakesgoodcareofus.Sheissokindthateveryonelovesher.ThisisMissWang,myfavoriteteacher.IhopesomedayIcanbeateacherjustlikeher.61四条建议四条建议1.看看至至少少十十篇篇例例文文：背背句句子子，文文章章，扩扩大大词词汇汇量量是是最最正正确确途途径径，但但时时间间已已经经来来不及；不及；2.多写简单句；多写简单句；3.记记一一些些转转承承联联合合的的连连接接词词，参参见见辅辅导导书书P53页；页；4.一定写够字数。一定写够字数。62翻译翻译考纲要求应对策略63考纲要求考纲要求考生应能将所给的一般难度的英语句子翻译成汉语，理解正确，表述清楚，用词得当。64几点建议几点建议建议一：注重单词，混个脸熟；建议二：脚踏实地，不要急躁、认真对待、认真准备；建议三：多做练习，一鼓作气6566
