《七下课后古诗词十首——实用文档》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下课后古诗词十首——实用文档（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 山中杂诗山中杂诗 吴均吴均 山际见来烟，竹中窥落日。山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。鸟向檐上飞，云从窗里出。 吴均（吴均（469469520520年），年），字叔庠字叔庠【xixi ngng】, ,吴兴故鄣（现浙江安吉）人，南朝梁文学家。吴兴故鄣（现浙江安吉）人，南朝梁文学家。好学有俊才，其诗文深受好学有俊才，其诗文深受沈约沈约的称赞。的称赞。诗文诗文自成一家，长描写山水景物，称为自成一家，长描写山水景物，称为“吴均体吴均体”，开创一代诗风，开创一代诗风。 山际见来烟，竹中窥落日。山际见来烟，竹中窥落日。译文：译文：遥望山际，可以看见喷涌而来的烟霭。遥望山际，可以看见喷涌而
2、来的烟霭。透过竹林缝隙，可以窥见灿烂的落日彩霞。透过竹林缝隙，可以窥见灿烂的落日彩霞。 前两句写窗外前两句写窗外远景远景，静中有动，给，静中有动，给人以在近处见远方的广阔的空间感。人以在近处见远方的广阔的空间感。鸟向檐上飞，云从窗里出。鸟向檐上飞，云从窗里出。译文：译文：鸟儿成群的归来，飞向房檐的巢间。鸟儿成群的归来，飞向房檐的巢间。云儿悠闲的从窗里飘了出来。云儿悠闲的从窗里飘了出来。 后两句写窗内后两句写窗内近景近景，动中寓静，给人，动中寓静，给人以小见大的审美感觉。以小见大的审美感觉。1 1、“鸟向檐上飞，云从窗里出鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎，展现了一副怎样的画面？样的画面？
3、鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。中写出了轻快飘逸的生活情趣。2 2、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）？生存境界（心情）？ 环境清幽，闲适恬淡的心情。环境清幽，闲适恬淡的心情。3 3、请结合具体的景物描写说说本诗所、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。表达的思想感情。 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山生动描绘了
4、山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。不能。因为不能。因为“窥窥”是从缝隙中看的意思，是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望望”则是向远处看的意思，境界开阔则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。改。4 4、“竹中窥落日竹中窥落日”中的中的“窥窥”字可否改字可否改为为“望望”字？谈谈你的看法。字？谈谈你的看法。5 5、鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去，洁白鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去，洁白的云儿竟然从窗户里飘了出来。的云儿竟然从窗户里飘了出来。 指的指的是哪两句
5、？是哪两句？鸟向檐上飞，云从窗里出。鸟向檐上飞，云从窗里出。 这是一首典型的山水诗，描写了诗人山这是一首典型的山水诗，描写了诗人山居时的有趣生活。诗中描绘的是山中的傍居时的有趣生活。诗中描绘的是山中的傍晚景象。云烟缭绕，竹林茂密，飞鸟天晚晚景象。云烟缭绕，竹林茂密，飞鸟天晚归巢，由于房屋地势高，洁白的云彩竟然归巢，由于房屋地势高，洁白的云彩竟然从窗户里飘了出来。从窗户里飘了出来。 诗的意境：诗的意境： 全是描绘了全是描绘了四种四种生动美丽的生动美丽的山中景物山中景物，构成了一幅完整的构成了一幅完整的山景夕照图山景夕照图。动静结合，。动静结合，由远及近。诗中的修饰语由远及近。诗中的修饰语“来来”
6、与与“出出”、“落落”与与“飞飞”，两两相对，错落有致。，两两相对，错落有致。 “来来”与与“出出”，给人一种吐纳万象，出尘，给人一种吐纳万象，出尘超然的感觉超然的感觉 2、竹里馆、竹里馆 王维王维 独坐幽独坐幽篁篁里，里， 弹琴复长啸。弹琴复长啸。 深林人不知，深林人不知， 明月来相照。明月来相照。 王维（王维（701701年年761761年），年），字摩诘字摩诘【jiji】 ，唐朝，唐朝诗人诗人，外号，外号“诗佛诗佛”。 独坐幽独坐幽篁篁里，弹琴复长啸。里，弹琴复长啸。 译文：译文：我独自坐在幽深的竹林里，时而我独自坐在幽深的竹林里，时而弹奏古琴，时而高歌长啸。弹奏古琴，时而高歌长啸。“幽
7、篁幽篁”幽静的竹林，写幽静之景。幽静的竹林，写幽静之景。“独坐独坐”“”“弹琴弹琴”“”“长啸长啸”写安闲自得的样写安闲自得的样子。子。 深林人不知，深林人不知， 明月来相照。明月来相照。 译文：译文：没人知道我在竹林的深处，只没人知道我在竹林的深处，只有一轮明月在静静的照耀。有一轮明月在静静的照耀。“相照相照”与与“独坐独坐”呼应，意思是说：我呼应，意思是说：我独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来想照。偏来想照。后两句借皎洁的明月来映衬自己清幽澄静后两句借皎洁的明月来映衬自己清幽澄静的心境的心境 1 1、月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，、月夜
8、，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。指的是哪两句？时而吹吹口哨。指的是哪两句？2 2、诗歌表现了作者怎样的感情？能体现使人、诗歌表现了作者怎样的感情？能体现使人思想感情的词语有哪一些？思想感情的词语有哪一些？ 独坐幽独坐幽篁篁里，弹琴复长啸。里，弹琴复长啸。表达了诗人清心淡泊，怡然自得的心情。表达了诗人清心淡泊，怡然自得的心情。 独坐、弹琴、长啸独坐、弹琴、长啸4、说说本诗的特点。、说说本诗的特点。特色特色：以弹琴长啸，：以弹琴长啸，反衬反衬月夜竹林的幽静，月夜竹林的幽静，以明月的光影，以明月的光影，反衬反衬深林的昏暗，表面看来平深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天
9、的大手笔。平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。答：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一答：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。3 3、苏东坡评王维的诗是、苏东坡评王维的诗是“诗中有画诗中有画”，请，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。用生动的语言描绘诗中所展现的画面。此诗写诗人在竹林里独自弹琴、此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴
10、的情景。前二句长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗人写诗人“独坐独坐”“”“弹琴弹琴”“”“长啸长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗相伴。构成了全诗优美、高雅优美、高雅的意的意境，传达出诗人境，传达出诗人宁静、淡泊宁静、淡泊的心情。的心情。 除此之外，除此之外，全诗静中有动、明暗映全诗静中有动、明暗映衬，独得其妙！衬，独得其妙！ 3、峨眉山月歌、峨眉山月歌 李白李白 峨眉山月半轮秋，影入平峨眉山月半轮秋，影入平羌羌江水流。江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 李白李白, , 代表作有代表作有蜀道难蜀道难、行行路难
11、路难、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别、将将进酒进酒等诗篇，有等诗篇，有李太白集李太白集传世。传世。公元公元762762年病卒，享年年病卒，享年6161岁。岁。峨眉山月半轮秋，影入平峨眉山月半轮秋，影入平羌羌江水流。江水流。译文：译文：半轮秋月悄悄爬上峨眉山头，皎洁的月半轮秋月悄悄爬上峨眉山头，皎洁的月影映入平羌江中，与滔滔的江水一道奔流。影映入平羌江中，与滔滔的江水一道奔流。起句从峨眉山月写起，点出远游时令是在秋天。起句从峨眉山月写起，点出远游时令是在秋天。以以“秋秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。妙。月只月只“半轮半轮”，使读者联想到青山吐月的，使读者联想
12、到青山吐月的优美意境。优美意境。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。译文：译文：那天夜里，我从清溪出发驶向三峡，幽那天夜里，我从清溪出发驶向三峡，幽黑的峡谷隔开了你我，怀着无限的思念，我独黑的峡谷隔开了你我，怀着无限的思念，我独自赶赴渝州。自赶赴渝州。三，四句实写诗人的行程，表现了诗人和三，四句实写诗人的行程，表现了诗人和朋友依依惜别的无限情思，语短情长。朋友依依惜别的无限情思，语短情长。 1.1.诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用
13、。的作用。答：峨眉山、答：峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。连平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡江行体验和对故乡（朋友）的思念之情。（朋友）的思念之情。赏析：赏析： 全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。全诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 峨眉山峨眉山平羌江平羌江清溪清溪三三峡峡渝州渝州，诗境就这样渐次为读者展开，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的而外，诗中几乎没有更具体的
14、景物描写景物描写；除除“思君思君”二字，也没有更多的二字，也没有更多的抒情抒情。然。然而而“峨眉山月峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使可见，使“思君不见思君不见”的感慨愈加深沉。的感慨愈加深沉。明月可亲。明月可亲。2 2、用生动的语言描绘、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流平羌江水流”所展现的画面。所展现的画面。 答：峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有答：峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，
15、有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。江水流动，月影也随着江水前行。3 3、说一下、说一下“影入平羌江水流影入平羌江水流”中中“入入”“”“流流”的妙处。的妙处。 答：答：“入入”和和“流流”两个动词描绘出月影两个动词描绘出月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。 4 4. .春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李白李白 谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳， 何人
16、不起故园情。何人不起故园情。 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。不知谁家的玉笛暗暗吹出凄切的笛声，它随不知谁家的玉笛暗暗吹出凄切的笛声，它随着春风飞呀飞呀，飞遍了整个洛阳城。着春风飞呀飞呀，飞遍了整个洛阳城。春风点明时间。洛城点明地点。春风点明时间。洛城点明地点。“满洛城满洛城”夸张，写春风飘荡，笛声悠扬。夸张，写春风飘荡，笛声悠扬。前两句写诗人春夜闻笛的感受。前两句写诗人春夜闻笛的感受。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。译文：今夜想必每个人都听到了那首哀怨的译文：今夜想必每个人都听到了那首哀怨的折杨柳折杨柳曲子，谁的心中能不涌起强烈
17、的思曲子，谁的心中能不涌起强烈的思乡之情。乡之情。故园：指故乡，家乡。故园：指故乡，家乡。“故园情故园情”：点题。：点题。折柳：有离别之情，是全诗的诗眼。折柳：有离别之情，是全诗的诗眼。后两句抒写思乡之情。后两句抒写思乡之情。1 1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？、整首诗表达了作者怎样的思想感情？李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，更表达了对故乡的思念。音乐，更表达了对故乡的思念。2 2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析处。试赏析“暗暗”和和“散散”的表达效果。的表达效果。 “暗暗”
18、有断续、隐约之意，有断续、隐约之意，这与诗的情境是一这与诗的情境是一致的。致的。“谁家谁家”，意即不知谁家，意即不知谁家，“谁谁”与与“暗暗”照应。照应。 第二句着意渲染笛声，说它第二句着意渲染笛声，说它“散入春风散入春风”“满满洛城洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这是，仿佛无处不在，无处不闻。这是夸张。夸张。 “散散”字用得妙。字用得妙。“散散”是遍布。笛声是遍布。笛声“散入春散入春风风”，随着春风传到各处。即为，随着春风传到各处。即为“满洛城满洛城”的的“满满”字设铺垫。字设铺垫。“满满”字从字从“散散”字引绎而出。字引绎而出。 古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。古人送别时折柳，盼望亲人
19、归来也折柳。据说据说“柳柳”谐谐“留留”音，故折柳送行表音，故折柳送行表示别情示别情。“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀这首曲子寓有惜别怀远之意。远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到思乡之情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引曲的笛声引起的，可见起的，可见“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。 3 3、“折柳折柳”的寓意是什么？历代评论家的寓意是什么？历代评论家说说“折柳折柳”是全诗的关键，你是否同意这是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。种说法？试加以说明。4 4、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中的
20、妙处，赏析诗中 “ “满满”的表达效果。的表达效果。 “满满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。5 5、诗中能揭示主旨的诗句是什么？它表达了诗、诗中能揭示主旨的诗句是什么？它表达了诗人听到人听到折柳曲折柳曲后思念家乡的思想感情。后思念家乡的思想感情。答：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。答：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。中心思想 李白刚从山西太原游历归来，途中客居洛李白刚从山西太原游历归来，途中客居洛阳，在一个春风荡漾的夜晚，诗人听到一首悠阳，在一个春风荡漾的夜晚，诗人听到一首
21、悠扬的扬的折杨柳折杨柳笛曲，顿时想起了阔别已久的笛曲，顿时想起了阔别已久的家乡和亲人，于是，诗人情不自禁写下了这首家乡和亲人，于是，诗人情不自禁写下了这首七绝。七绝。全诗紧扣全诗紧扣“闻笛闻笛”这条线索，抒写了自这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的思乡之情。己闻笛的感受，表达了自己无限的思乡之情。5.5.逢入京使逢入京使 岑参岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 岑参（岑参（cncn shnshn） ( (约约715715年年770770年年) )：唐代著名的边塞诗人唐代著名的边塞诗人。
22、其。其诗歌诗歌富有浪漫主义的富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长奔放，尤其擅长七言歌行七言歌行。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。译文：东望长安家园，路途是多么遥远，两袖东望长安家园，路途是多么遥远，两袖被泪水沾湿，双目仍泪水涟涟。被泪水沾湿，双目仍泪水涟涟。首句写首句写眼前景眼前景。漫漫：形容路途遥远。漫漫：形容路途遥远。次句写次句写思乡情思乡情。龙钟：形容流泪的样子。龙钟：形容流泪的样子。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。译文：译文：老朋友路上相逢，只好在马上
23、交谈，无老朋友路上相逢，只好在马上交谈，无纸无笔怎么写信？就托您捎几句话儿，向我的纸无笔怎么写信？就托您捎几句话儿，向我的家人报个平安。家人报个平安。 后两句写出对帝京，故园的无限眷恋。后两句写出对帝京，故园的无限眷恋。“逢逢”字点题，既见行色匆匆，又颇具军旅特字点题，既见行色匆匆，又颇具军旅特色。色。赏析赏析：“故园东望路漫漫故园东望路漫漫”，写的是眼前的实写的是眼前的实际感受。际感受。诗人已经离开诗人已经离开“故园故园”多日，正多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁
24、难收。上心头，乡愁难收。“双袖龙钟泪不干双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两袖子都擦之泪怎么也擦不干，以至于把两袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下也为下文写捎书回家文写捎书回家“报平安报平安”做了铺垫。做了铺垫。 “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句是写遇到入京使者时欲捎书回这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分是马上相
25、逢行者匆匆的口气，写得十分传神。走马相逢，没有纸笔，也顾不上传神。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马功名只向马上取上取”的雄心，此时，心情是复杂的。的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。襟。 1 1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？整首诗表达了作者怎样的思想感情？2 2、展开联想与想象，描绘一下前两句所展展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。现
26、的画面。 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 离开长安已经好多天了，回头一望，只离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。湿了双袖。3 3、一二句一二句“龙钟龙钟”“”“泪不干泪不干”的浓重色的浓重色彩与三四句彩与三四句“凭君传语报平安凭君传语报平安”的轻描的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？ 不矛盾。不矛盾。“马上相逢马上相逢”彼此行色匆匆，彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安
27、的口信，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这真切地表达了思家的深情。这“传语传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。怀亲之情。6.6.滁州西涧滁州西涧 韦应物韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄莺深树鸣。独怜幽草涧边生，上有黄莺深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 韦应物（韦应物（737737792792）：）：唐代诗人。今唐代诗人。今传有传有1 1韦江州集韦江
28、州集、韦苏州诗集韦苏州诗集。散。散文仅存一篇。因做过苏州刺史，世称文仅存一篇。因做过苏州刺史，世称“韦韦苏州苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。写隐逸生活著称。 独怜幽草涧边生，上有黄莺深树鸣。独怜幽草涧边生，上有黄莺深树鸣。译文：译文：我独独喜爱涧边幽草丛生，树荫深处时我独独喜爱涧边幽草丛生，树荫深处时时传来黄莺清脆婉转的啼鸣。时传来黄莺清脆婉转的啼鸣。前两句写雨前涧边之景。近景。静中有动。前两句写雨前涧边之景。近景。静中有动。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。晚潮夹着春雨在傍晚来的很急，郊野的渡口晚潮夹着春雨在傍晚
29、来的很急，郊野的渡口空无一人，唯有一只孤舟在河边浮沉。空无一人，唯有一只孤舟在河边浮沉。后两句写雨中涧边之景。后两句写雨中涧边之景。第三句写春潮急雨，雨至故无人，第三句写春潮急雨，雨至故无人，“急急”很很有声势。第四句写野渡横舟。潮来故有声势。第四句写野渡横舟。潮来故“舟横舟横”，此句写荒江野渡幽静景象。，此句写荒江野渡幽静景象。赏析：赏析：诗人用诗人用“独怜独怜”的字眼，寓意显然，的字眼，寓意显然，表露出诗人安贫守节，不高居媚时的胸襟表露出诗人安贫守节，不高居媚时的胸襟，后两句在水急舟横的悠闲景象中，蕴含着后两句在水急舟横的悠闲景象中，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈、悲伤的一种不在其位、
30、不得其用的无奈、悲伤的情怀情怀。诗人以情写景，借景述意，写自己。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱和不喜爱的景物，说自己合意和不合喜爱和不喜爱的景物，说自己合意和不合意的情事，而胸襟恬淡，情怀忧伤，便自意的情事，而胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然地流露出来。然地流露出来。 “自自”是全诗的诗眼，是全诗的诗眼，“舟舟”是诗人的自是诗人的自喻。喻。1 1、这首诗表达了诗人什么样的感情？、这首诗表达了诗人什么样的感情？2 2、请描绘、请描绘“春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横”两句诗所展现的画面。两句诗所展现的画面。答：答：这首诗写暮春西涧的景色。这首诗写暮春西涧的景色。表达了诗
31、人悠表达了诗人悠闲恬淡的心情和脱俗隐逸的超然情怀。闲恬淡的心情和脱俗隐逸的超然情怀。 答：当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的答：当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水面上；这时，连渡口的船家也回家地飘落在水面上；这时，连渡口的船家也回家去了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的去了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。涌动，横浮在那里。3 3、“独怜独怜”是什么意思？请赏析这两句是什么意思？请赏析这两句诗。诗。 诗的前二句诗的前二句“独怜幽草涧边生，上有独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣黄鹂深树鸣”是说
32、：诗人独独喜爱涧边生是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致景致。“独怜独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀流露着诗人恬淡的胸怀。4、后两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，后两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，诗中有画，景中寓情。诗中有画，景中寓情。用生动形象的语言描绘用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。诗歌表现出来的景象。 我独爱这涧边生长的野草，是那样幽静而我独爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树
33、林的深处，不断传富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。来潮去。5 5、人们历来称赞、人们历来称赞“野渡无人舟自横野渡无人舟自横”中的中的“舟自横舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。一品这三个字的妙处吧。 “舟自横舟自横”三字，一说小舟
34、处此三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。歌丰富的精神内涵。江南逢李龟年江南逢李龟年 杜甫杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。 杜甫（公元杜甫（公元712712公元公元770770）：）：字子美，自号少字子美，自号少陵野老，陵野老，杜少陵杜少陵，杜工
35、部等，杜工部等，盛唐盛唐现实主义诗现实主义诗人，代表作人，代表作“三吏三吏”( (新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏)“)“三别三别”( (新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别）。他忧国忧民，）。他忧国忧民，人格高尚人格高尚，一生，一生写诗写诗15001500多首，多首，诗艺诗艺精湛，被后世尊称为精湛，被后世尊称为“诗诗圣圣”。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。译文：译文：当年，我们在岐王府里经常见面，我也当年，我们在岐王府里经常见面，我也曾在崔九的厅堂前聆听你多次唱歌。曾在崔九的厅堂前聆听你多次唱歌。前两句写昔日之盛。追忆当年相会的盛况。前两句写昔日之盛。追忆
36、当年相会的盛况。一一“宅宅”一一“堂堂”再现当年繁华热闹的情景再现当年繁华热闹的情景。“寻常见寻常见”“”“几度闻几度闻” 拉长了回味的时间，流拉长了回味的时间，流露出诗人对开元盛世和青春年华的美好回忆和露出诗人对开元盛世和青春年华的美好回忆和无限眷恋之情无限眷恋之情。这两句写的越足越盛越繁，就。这两句写的越足越盛越繁，就越能与下文写的今日之衰形成强烈对比。越能与下文写的今日之衰形成强烈对比。正是江南好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。译文：译文：如今，正值江南明媚美好的春日，（四如今，正值江南明媚美好的春日，（四处飘零的处飘零的) )我却与你相逢于落花的时节。我却与你相逢
37、于落花的时节。 后两句写今日之衰，由梦幻般的回忆中回后两句写今日之衰，由梦幻般的回忆中回到眼前的现实到眼前的现实。“江南好风景江南好风景”衬托衬托“落花时落花时节节”，字里行间寓藏着无限感慨。字里行间寓藏着无限感慨。“又又”字蕴字蕴含很多，把往事今情隐隐追出。含很多，把往事今情隐隐追出。一别数十年后，两位老朋友他乡相逢，欣喜之一别数十年后，两位老朋友他乡相逢，欣喜之情可想而知，但今非昔比，置身于情可想而知，但今非昔比，置身于“江南好风江南好风景景”之中的两位朋友，都已是幡然白首，贫病之中的两位朋友，都已是幡然白首，贫病衰朽的老者，所面对的是满眼凋零的衰朽的老者，所面对的是满眼凋零的“落花时落花
38、时节节”，大有大有“风景不殊河山有异风景不殊河山有异”之感，饱含之感，饱含着对时代沧桑和人生巨变的深沉感慨。着对时代沧桑和人生巨变的深沉感慨。赏析赏析：从岐王宅里、崔九堂前的从岐王宅里、崔九堂前的“闻闻”歌，到歌，到落花江南的重落花江南的重“逢逢”，“闻闻”、“逢逢”之之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。前两句言过去之盛，为下文做了铺垫：前两句言过去之盛，为下文做了铺垫：后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。 尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，却表现出了给唐但透过诗人的追
39、忆感喟，却表现出了给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阴影，以及它给人们造成的巨场大动乱的阴影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。大灾难和心灵创伤。1 1、“寻常寻常”“”“几度几度”各是什么含义？在诗中各是什么含义？在诗中有什么作用？有什么作用？答：答： 寻常，平常；几度，多次。寻常，平常；几度，多次。这两个词这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。于开元盛世的无限怀念。2 2、赏析、赏析“正是江南
40、好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。”答：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春答：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。季节再次遇见了您。“落花时节落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。再。5 5、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。 用江南美景用江南美景反衬反衬离乱世事和沉沦身世。离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。凄凉飘零的感慨之情。4“4“落花时节落花时节”有什么特殊含义？有什么特殊含义？ “落花时节落花
41、时节” 既交代与友人相逢的季节既交代与友人相逢的季节暮春，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，还暗指暮春，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，还暗指人生的岁月到了暮年。人生的岁月到了暮年。3 3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。切感伤。送灵送灵澈澈上人上人 刘长卿刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。荷笠带斜阳，青山独归远。 刘刘长卿，长卿，字字文房文房。唐代唐代著名诗人，
42、擅著名诗人，擅五律五律，工五言。与，工五言。与诗仙诗仙李白交厚，他擅长李白交厚，他擅长五言诗，自谓为五言诗，自谓为“五言长城五言长城”。有。有唐刘唐刘随州诗集随州诗集传世，其诗五卷入传世，其诗五卷入全唐诗全唐诗。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。译文：译文：竹林寺掩映于一片深青色之中，晚钟竹林寺掩映于一片深青色之中，晚钟声悠悠地在远方回荡。声悠悠地在远方回荡。前两句想象灵澈上人的归宿地。（虚写）前两句想象灵澈上人的归宿地。（虚写）荷笠带斜阳，青山独归远。荷笠带斜阳，青山独归远。译文译文：你背着斗笠，披着斜阳，独自走向青你背着斗笠，披着斜阳，独自走向青山，走向远方。山，走向远方。后
43、两句写灵澈上人辞别归山的情景。（实写）后两句写灵澈上人辞别归山的情景。（实写）“独归远独归远”写出诗人伫立送别已久，依依不写出诗人伫立送别已久，依依不舍的别情。舍的别情。1 1、 这首诗写傍晚时分，诗人送灵澈上人返这首诗写傍晚时分，诗人送灵澈上人返回竹林寺，抒发了对灵澈的深厚情意，也表现回竹林寺，抒发了对灵澈的深厚情意，也表现了灵澈清寂的风度。全诗纯为写景，是诗中有了灵澈清寂的风度。全诗纯为写景，是诗中有画的佳作。请用简洁生动的语言画的佳作。请用简洁生动的语言描绘诗中送别描绘诗中送别的画面。的画面。 答答:幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天
44、近傍晚，悠远的钟声隐隐寺院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧。我目送灵澈上传来，似乎在催促他赶紧回去吧。我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。答：答：“苍苍苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃二字写竹林寺所处之地的深邃. . “杳杳杳杳”二字写竹林寺的深远。二字写竹林寺的深远。 “ “苍苍苍苍” ” “杳杳杳杳”四个叠字四个叠字, ,极精练的描绘出极精练的描绘出一幅深一幅深远的青山寺庙图。远的青山寺庙图。2 2、体会一下、体会一下“苍
45、苍苍苍”、“杳杳杳杳”的妙处。的妙处。3 3、请尝试分析诗人的思想感情。（可以结合人、请尝试分析诗人的思想感情。（可以结合人物的身份，诗歌的环境等理解分析。）物的身份，诗歌的环境等理解分析。）答：这首诗表达了诗人虽怀才不遇但答：这首诗表达了诗人虽怀才不遇但闲适，闲适，虽宦途失意却虽宦途失意却淡泊淡泊的情怀。也抒发了的情怀。也抒发了诗人对诗人对灵澈上人的深挚情谊。灵澈上人的深挚情谊。约约 客客赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。作者简介：作者简介：赵师秀（赵师秀（117012191170121
46、9）：字紫芝、）：字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，南宋诗人。灵芝，号灵秀、天乐，南宋诗人。宋太祖宋太祖八世孙。八世孙。人称人称“鬼才鬼才”，开创了，开创了“江湖派江湖派”一代诗风。一代诗风。有有清苑斋集清苑斋集 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。译文：译文：梅子黄的季节，家家都笼罩在蒙蒙梅子黄的季节，家家都笼罩在蒙蒙的雨中，长满青草的池塘，四处是此起彼的雨中，长满青草的池塘，四处是此起彼伏的蛙声。伏的蛙声。写出江南梅雨季节的夏夜之景。首句点明写出江南梅雨季节的夏夜之景。首句点明季节和天气情况。季节和天气情况。 “家家雨家家雨”极言雨水之极言雨水之多，为下文多，为下文“
47、有约不来有约不来”埋下伏笔。埋下伏笔。二句写池塘蛙声。以闹写静，烘托出主人二句写池塘蛙声。以闹写静，烘托出主人侯客时孤寂清冷的心境。侯客时孤寂清冷的心境。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。译文：译文：约好要来的朋友过了半夜还没有来，约好要来的朋友过了半夜还没有来，我无聊地敲打着棋子，却震落了长长的灯烬。我无聊地敲打着棋子，却震落了长长的灯烬。三句点明诗题，四句写出作者怅惘失意的心三句点明诗题，四句写出作者怅惘失意的心情。情。“过夜半过夜半”说明候客已久，对客人负约的怨说明候客已久，对客人负约的怨情。情。“敲敲”“落落”极富情致，颇见主人候客的落极富情致，颇见主人候
48、客的落寞孤寂、烦躁不安的心情。寞孤寂、烦躁不安的心情。诗的意境：诗的意境：黄梅时节，家家户户都被裹在黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是一片蛙声。夜已过半，（诗人）约好的客人一片蛙声。夜已过半，（诗人）约好的客人还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了。不觉间灯花都落了。赏析：赏析： 全诗通过对撩人思绪的环境及全诗通过对撩人思绪的环境及“闲闲敲棋子敲棋子”这一细节动作的渲染，这一细节动作的渲染，既写了诗既写了诗人雨夜候客来访的情景人雨夜候客来访的情景，也写出约客也写出约客未至的
49、一种怅惘的心情，可谓形神兼未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备备。答答：“家家家家”修饰雨，表现了江南多雨的气修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境诗境；“处处处处”修饰蛙声，写农村景象生修饰蛙声，写农村景象生机盎然。隐约写出了诗人待客的悠然而略机盎然。隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。显孤寂的心情。2 2、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。谈一谈叠字运用的作用。答：表达了作者待客的闲逸、悠然的心境和答：表达了作者待客的闲逸、悠然的心境和因友人未到而产生的孤寂、怅
50、惘之情。因友人未到而产生的孤寂、怅惘之情。1 1、诗歌表现了作者怎样的心情？、诗歌表现了作者怎样的心情？ 这首诗的一个明显的特点是这首诗的一个明显的特点是对比对比手法的运用。手法的运用。前两句写户外的前两句写户外的“家家家家雨雨”“处处蛙处处蛙”，暄聒盈耳。暄聒盈耳。后两句后两句写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，写户内的一灯如豆，枯坐敲棋，娴静娴静无聊无聊，恰与前文构成鲜明对照，通过，恰与前文构成鲜明对照，通过这种对照，更深地这种对照，更深地表现了诗人落寞失表现了诗人落寞失望的情怀。望的情怀。论诗论诗 赵翼赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数
51、百年。江山代有才人出，各领风骚数百年。 赵翼，字云崧，号瓯北，赵翼，字云崧，号瓯北，晚号晚号三半三半老人老人，清初著名，清初著名文学家文学家、史学家。、史学家。李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。译文：译文：李白杜甫的诗篇千百年来众口相传，李白杜甫的诗篇千百年来众口相传，时至今日已觉缺少时代气息。时至今日已觉缺少时代气息。一、二句称颂李杜诗作在诗歌发展道路上一、二句称颂李杜诗作在诗歌发展道路上的巨大影响，明确指出随时代发展，必的巨大影响，明确指出随时代发展，必然显示出这种影响的局限性。然显示出这种影响的局限性。江山代有才人出，各领风骚数百年。江山代有才人出，各领风骚
52、数百年。译文：译文：国家各个时代都会有杰出的诗人交替出国家各个时代都会有杰出的诗人交替出现，各自主导诗坛几百年的兴衰。现，各自主导诗坛几百年的兴衰。江山江山：指代国家。：指代国家。代代：时代。：时代。才人才人：有才情的人。：有才情的人。领领：主导。：主导。三、四句写时代在发展，诗歌要创新，表三、四句写时代在发展，诗歌要创新，表现了诗人热切期盼创新诗人的出现。现了诗人热切期盼创新诗人的出现。赏析：赏析：此诗反映了作者诗歌创作贵在创新此诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。他认为诗歌随时代不断发展，诗人的主张。他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作的时候也应求新求变，并非只有古人在创作的时候也应求新求
53、变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。写出了后人继承前人，的诗人。写出了后人继承前人，“长江后浪长江后浪推前浪推前浪”便是出自此诗。语言直白，但寓意便是出自此诗。语言直白，但寓意深刻深刻。“江山代有才人出，江山代有才人出，各领风骚数百年各领风骚数百年。”一句表达了文学创作随着时代变化发展的一句表达了文学创作随着时代变化发展的主题。主题。 诗人举出了诗歌史上的两位大家李白与杜甫诗人举出了诗歌史上的两位大家李白与杜甫的例子，的例子，是为了说明诗风代变的道理，是为了说明诗风代变的道理，因为即使因为即使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传
54、千年，是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了，播于众口，已经不再给人以新鲜感了，从而阐明从而阐明诗人诗歌创作贵在创新的主张。诗人诗歌创作贵在创新的主张。2 2、诗人谈论李杜的目的是什么？、诗人谈论李杜的目的是什么？ 祖国历代都有很多有才情的人，他们各自在祖国历代都有很多有才情的人，他们各自在文坛上领起一个时代的文学新流派；文坛上领起一个时代的文学新流派；现在人们常现在人们常赋予它新意，即各个时代都有很多有才能的人，赋予它新意，即各个时代都有很多有才能的人，他们能够开创一个新的局面，创造新的业绩。他们能够开创一个新的局面，创造新的业绩。1 1、“江山代有才人
55、出，各领风骚数百年。江山代有才人出，各领风骚数百年。”在诗在诗中的意思是什么？现在人们赋予它什么新的含义中的意思是什么？现在人们赋予它什么新的含义？4 4、这首诗给我们什么启示？、这首诗给我们什么启示？ 诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。不仅仅是诗歌，其他领人后面亦步亦趋。不仅仅是诗歌，其他领域也是如此，域也是如此，我们要有创新精神和开拓意我们要有创新精神和开拓意识，识，不能抱残守缺，厚古薄今，否则只能不能抱残守缺，厚古薄今，否则只能是裹足不前。是裹足不前。3 3、这首诗表达了诗人怎样的文学创作主张？、这首诗表达了诗人怎样的文学创作主张？答：反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。答：反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。
