小学二年级家长会课件7课件

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1、 亲爱的家长们,亲爱的家长们, 欢迎你们!欢迎你们!二年级二年级(4)班第一学期家长会班第一学期家长会合力共赢合力共赢 首先对大家从百忙中抽出时间参加首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功

2、的喜悦我们带来成功的喜悦 尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:深深的谢意深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力!感谢您一直以来不懈的努力!感谢您对学校、班级工作的支持与协助!感谢您对学校、班级工作的支持与协助!感谢您对老师的理解与宽容!感谢您对老师的理解与宽容!班级现状班级现状 我们班有学生我们班有学生4040人,男生人,男生2525人,女生人,女生1515人人。 从一年级接班到现在,我教二(从一年级接班到现在,我教二(4 4)班,有一年多)班,有一年多了,我非常喜欢这班的孩子,自信、聪明、上进,了,我非常喜欢这班的孩子,自信、聪明、上进,又很活泼。整体看来,学生进步都很大,从刚入学又很活泼。整体看来

3、,学生进步都很大,从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。律方面都有明显的进步。 这是家校共同努力的成果,也使我们班树立了这是家校共同努力的成果,也使我们班树立了“勤学,守纪,团结,向上勤学,守纪,团结,向上”的良好班风!的良好班风!半学期工作总结半学期工作总结半期以来,我们班取得了多方面的成绩。班级管理方面,我们班完善了一年级以来的班纪班规,培养了一批能以身作则,有效组织和管理班级同学的班干部,如班长刘伊凡,李桥峰。副班长王孝班长刘伊凡,李桥峰。副班长王孝贤,学习委员许紫萍,范思思,管毅文,体育委贤,学习委员许紫萍

4、,范思思,管毅文,体育委员唐展鹏、文娱委员文静员唐展鹏、文娱委员文静,他们能尽职尽责,是老师的好帮手,是同学的好榜样。学习方面:全班同学都已经养成早上到校就读书的好习惯。课堂上,大部分的同学能认真听讲,积极思考问题,如刘一凡,郑泽业,李桥锋,管毅文,刘一凡,郑泽业,李桥锋,管毅文,黎文祥,林祥基,王晓贤,范思思,高圆圆,黎文祥,林祥基,王晓贤,范思思,高圆圆,方志豪,许紫萍,徐智慧,颜开航,陈伟熙方志豪,许紫萍,徐智慧,颜开航,陈伟熙等等。家庭作业都能按时完成,作业质量高的同学有刘一凡,郑泽业,李桥锋,管毅文,黎文刘一凡,郑泽业,李桥锋,管毅文,黎文祥,林祥基,王晓贤,范思思,高圆圆,方志祥,

5、林祥基,王晓贤,范思思,高圆圆,方志豪,许紫萍,徐智慧,颜开航,黄丁盛,王雨豪,许紫萍,徐智慧,颜开航,黄丁盛,王雨思,陈伟熙,思,陈伟熙,陈锐镖等。半学期工作总结半学期工作总结光荣榜1背书最棒的就数李桥锋,陈锐镖。2期中考试:第一名:王孝贤王孝贤,第二名: 管毅文,李桥锋,陈伟熙管毅文,李桥锋,陈伟熙,第三名:林祥基林祥基3课堂发言之星:刘一凡,林国豪,吴昊刘一凡,林国豪,吴昊潮,林创耿,吴志泽,陈锐镖,林祥基,潮,林创耿,吴志泽,陈锐镖,林祥基,黎文祥黎文祥许紫萍陈伟熙,管毅文,郑泽业,王许紫萍陈伟熙,管毅文,郑泽业,王晓贤晓贤等等。劳动卫生方面:劳动卫生方面:大部分同学能注意个人卫生,穿

6、戴整洁,大部分同学能注意个人卫生,穿戴整洁,不买不吃垃圾食品,注意用眼卫生。不买不吃垃圾食品,注意用眼卫生。集体劳动与卫生方面,孩子们积极性都集体劳动与卫生方面,孩子们积极性都很高,能自觉主动的按要求打扫好教室卫生。很高,能自觉主动的按要求打扫好教室卫生。半学期工作总结半学期工作总结 安全教育方面。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家。由于孩子还小,大部分家长和我们一样,关心孩子的安全,能坚持每天按时接送孩子。半学期工作总结半学期工作总结半学期工作

7、总结半学期工作总结虽然我们班取得了一定的成绩,但还存在着不少问题,这主要体现在学习方面:1、部分同学不认真听讲,不能够投入到学习中去,不参与讨论,不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的同学学习,思想游离于课堂之外。2、对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上答案;或者是问同学只问答案,不问个“为什么”。3、部分同学平时课堂效率不高,爱做小动作,老是等着老师说到他才干,处于被动学习状态,纪律也不好,导致学习“事倍功半”。其次在安全教育方面,部分家长责任心不强,孩子放学后,处于无人接送、无人管理的状态,放任自流。还有少数家长,认为有路队,就擅自要求孩子跟路队回家,而孩子连回家的路线都不知道。家

8、长要配合做到的:家长要配合做到的:语文:语文:1、预习、预习2、生字词反复听写巩固。、生字词反复听写巩固。3、读书(课内、读书(课内课外)课外)4、作业、作业5、监督孩子准备好各项学习用具。监督孩子准备好各项学习用具。 本学期预习要求:本学期预习要求:每天的语文预习作业:每天的语文预习作业:(1)把课文中)把课文中生字生字在课文中圈(找)在课文中圈(找)画出来。画出来。(2)标出课文的)标出课文的自然段自然段,并读课文,并读课文35遍。遍。(3)给课后生字)给课后生字组词组词。(4)家长签字。)家长签字。希望家长能督促孩子完成作业:希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长有能力的家长可以多

9、检查孩子可以多检查孩子作业的对错。作业的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作可以保证孩子作业量的完成。业量的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的请看看孩子的书写是否端正。书写是否端正。关于孩子的学具:关于孩子的学具:铅笔,橡皮,尺子,水彩笔,本铅笔,橡皮,尺子,水彩笔,本子,转笔刀(不要带)子,转笔刀(不要带)孩子成功教育孩子成功教育从好习惯培养开始从好习惯培养开始要培养孩子的自理能力,做些家务活,培养劳动技要培养孩子的自理能力,做些家务活,培养劳动技能和生活自理能力。能和生活自理能力。自己整理书包,不丢三落四,让孩子检查好书本等自己整理书包,不丢三落四,让孩子检查好

10、书本等学习用品再来学校。学习用品再来学校。书包多准备一两本练习本(算草本、田字本、数学书包多准备一两本练习本(算草本、田字本、数学本)。本)。周一穿校服,戴红领巾,可以周一穿校服,戴红领巾,可以准备两准备两条红领巾条红领巾,一一条放在书包备用。条放在书包备用。自己检查作业,按照检查要点,自己检查出错题加自己检查作业,按照检查要点,自己检查出错题加分,家长检查出错题,同类型的题再做五道。分,家长检查出错题,同类型的题再做五道。希望希望引导孩子独立做引导孩子独立做的事的事安全教育安全教育1、有的学生中午到校太早。(没老师监督)容有的学生中午到校太早。(没老师监督)容易发生安全隐患。规定是易发生安全

11、隐患。规定是一点半一点半以后到校。以后到校。2、乱花零钱,乱买零食的现象(三无产品,抽乱花零钱,乱买零食的现象(三无产品,抽奖)。奖)。3、接送孩子按时,下午接送孩子按时,下午4:30放学,个别家长放学,个别家长来得有些晚,请在来得有些晚,请在5时前把孩子接走。时前把孩子接走。4、教会孩子自我保护的一些方法。、教会孩子自我保护的一些方法。其他方面:其他方面:1、讲究个人究个人卫生,勤生,勤换衣服勤洗刷。衣服勤洗刷。2、在家有意在家有意识的培养孩子做点的家的培养孩子做点的家务活。活。(洗袜子)(洗袜子)3、校服校服:每天穿校服,每天穿校服,并督促孩子戴好红并督促孩子戴好红领巾领巾,配合学校,配合

12、学校让孩子遵守孩子遵守规定,而不是定,而不是为孩子开脱。孩子开脱。4.要午休,中午不能看要午休,中午不能看电视,在街上,在街上转。中。中午不休息,下午的午不休息,下午的课很难集中注意力很难集中注意力。其他注意事项:其他注意事项:1、学生如需请假,请提前给老师打电话,请、学生如需请假,请提前给老师打电话,请家长在孩子上学期间电话保持畅通。家长在孩子上学期间电话保持畅通。2、电话号码如果更改请及时通知老师。、电话号码如果更改请及时通知老师。3、作息时间、作息时间早上:早上:7:10上学(早读从上学(早读从7:10开始)开始)中午:中午:11:40放学放学下午:下午:1:30上学上学下午:下午:4:

13、00放学放学1.孩子早上不要早到校,孩子早上不要早到校,7:40之前不之前不要来学校。要来学校。2.放学,请家长记好放学的准确时间,放学,请家长记好放学的准确时间,准时来接孩子。准时来接孩子。3.如果孩子因为生病或是其他原因不如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的,请家长及时与老师联系。能到校的,请家长及时与老师联系。4.孩子因为年龄太小,禁止孩子独自孩子因为年龄太小,禁止孩子独自回家。回家。共共 勉勉 各位家长,我知道在当今的社会,孩子就是我们家庭的全部,孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福;我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才,相信你的孩子能成才,并为之进行着默默的努力。 家长间、家长与教师自由交流 各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在坐的每一位家长都能成为优秀的家长,也希望你们的孩子都能成人、成才。给子女多一点关爱关爱给子女多一点安宁安宁给子女多一点约束约束给子女多一点引导引导和教师多一点联系联系

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