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1、 清早从杭州出发，行车近六个小时清早从杭州出发，行车近六个小时到达桐庐县。放眼望去：美丽的富春到达桐庐县。放眼望去：美丽的富春江清澈见底，两岸的翠竹与芭蕉郁郁江清澈见底，两岸的翠竹与芭蕉郁郁葱葱；江面上的打渔船帆影点点，浙葱葱；江面上的打渔船帆影点点，浙江民居特有的淡雅的白灰相间的村落，江民居特有的淡雅的白灰相间的村落，稀稀疏疏地散落在绿幽幽的青山绿水稀稀疏疏地散落在绿幽幽的青山绿水之间。迈着轻快的步子，走在青石板之间。迈着轻快的步子，走在青石板铺就的小路上，顿觉天格外的高，地铺就的小路上，顿觉天格外的高，地格外的大格外的大! !瑶琳瑶琳瑶琳瑶琳随笔随笔随笔随笔 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲
2、求南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，但这些骈体文中也不乏优秀作品，与与朱元思书朱元思书就是其中一篇出色的写景小就是其中一篇出色的写景小品文。品文。钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美。三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美。三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美。三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美。天下佳山水，天下佳山水，古今推富春。古今推富春。唐韦庄诗宋苏轼诗与朱元思书与朱元思书吴均吴均吴
3、均吴均作作者者简简介介一 吴均（吴均（469520），字叔庠，），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为他的文章，称为“吴均体吴均体”。 官至郡主簿，私写官至郡主簿，私写齐春秋齐春秋免官。免官。 与朱元思书与朱元思书是吴均写给朱是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不
4、可考。元思其人其事皆不可考。 吴均吴均吴均吴均（469-520469-520），一作吴筠，），一作吴筠，），一作吴筠，），一作吴筠，南朝南朝南朝南朝文学家，史学家文学家，史学家文学家，史学家文学家，史学家，字叔，字叔，字叔，字叔 庠，吴庠，吴庠，吴庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以兴故鄣人。他文章工于写景，尤以兴故鄣人。他文章工于写景，尤以兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，小品书札见称。文词清拔有骨气，小品书札见称。文词清拔有骨气，小品书札见称。文词清拔有骨气，人称人称人称人称“吴均体吴均体吴均体吴均体”，亦能诗。，亦能诗。，亦能诗。，亦能诗。 本文选自本文选自本文
5、选自本文选自 ，是，是，是，是作者写给友人朱元思信中的一段话，作者写给友人朱元思信中的一段话，作者写给友人朱元思信中的一段话，作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是写的是写的是写的是 境内境内境内境内 的夏景。的夏景。的夏景。的夏景。这看似随兴之所至而写下的一段文这看似随兴之所至而写下的一段文这看似随兴之所至而写下的一段文这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇字，可称得上一篇字，可称得上一篇字，可称得上一篇山水小品山水小品山水小品山水小品的佳品。的佳品。的佳品。的佳品。富春江富春江艺文类聚艺文类聚浙江浙江作者作品简介 ： 山山际际见见来来烟烟，竹竹中中窥窥落落日日。鸟鸟向向檐檐上上飞飞
6、，云云从从窗窗里里出出。山山中中杂杂诗诗吴吴均均读一读 韵韵 柯柯 飘飘 荡荡 负负 势势 轩轩 邈邈ynynkkpio dpio dngngf f shsh XuXun mion mio 泠泠 嘤嘤 缥缥 碧碧 横横 柯柯 窥窥 谷谷l lngngy yngngpio bpio bhhng ng k k 鸢鸢 和和 鸣鸣 戾戾 天天 息息 心心 经经 纶纶yuyunnh mh mngngl l ti tinnx xnx xnj jng ng ln ln kuku g g 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。小小结结：这这是是文文章章的的第第一一
7、部部分分，这这部部分分是是文文章章的的总总起起，概概括括描描述述了了从从富富阳阳至至桐桐庐庐一一路路上的上的奇山异水。奇山异水。指烟雾。指烟雾。同样的颜色。同样的颜色。乘着船随着江流飘浮荡漾乘着船随着江流飘浮荡漾表约数，相当于表约数，相当于“光景光景”，“左右左右”。独一无二，绝，到极点独一无二，绝，到极点 译文：译文： 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小天空和群山是同样的颜色。（我的小 船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异
8、水，独一无二。奇山异水，独一无二。第一段：第一段：有写景，有叙事有写景，有叙事,有抒情。有抒情。写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，写景：风烟俱净，写景：风烟俱净， 天山一色。天山一色。天山一色。天山一色。叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡，叙事：从流飘荡， 任意东西。任意东西。任意东西。任意东西。抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，抒情：奇山异水，抒情：奇山异水， 天下独绝。天下独绝。天下独绝。天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。小结：以下是文章的第二部分。这部分以小结：以下是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从简练传神的笔法从静态静态和和动态动态
9、两方面描写两方面描写富春江的富春江的异水异水。水色，水清，水深，水急。水色，水清，水深，水急都突出了都突出了“异异”之特点。之特点。青白色青白色pio直直看看下下去去，可可以以看看得得很很清清楚楚，毫毫无障碍，这是形容江水非常清澈。无障碍，这是形容江水非常清澈。tun急流的水急流的水 译文：译文： 水都是青白色，千丈之深的地方也水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。快，那惊涛骇浪势若奔马。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成
10、峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。使人看了感到有使人看了感到有寒凉之意的树寒凉之意的树“高山高山”凭依凭依(高峻高峻的的)的形势，争着向的形势，争着向上上mio轩，高；邈，远轩，高；邈，远lng形容水声的清越形容水声的清越yng相向和鸣相向和鸣yun到天上到天上,戾，至戾，至平息热衷于功平息热衷于功名利禄的心名利禄的心筹画、治理筹画、治理流连忘返；流连忘返；“反反”同同“返返”横斜的树枝在上边遮蔽着。横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语上，在上，名词作状语好像，好像
11、，如同如同互相掩映互相掩映同同“现现”，显，显现，显露现，显露小结：此为文章的第三部分。这部小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从受。在这里，作者既从侧面烘托侧面烘托出出山水之美，也抒发了对世俗官场和山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出流露出爱慕美好的大自然、避世退爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。隐的高洁志趣。 译文：译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出
12、一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于名利
13、禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 犹言明中有暗，暗中有明。这犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法，富含丰富的哲理是明与暗的辩证法，富含丰富的哲理性。生活也是如此：富贵中的人们自性。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确
14、实难以比拟的。但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味用这种方式来结束课文，余味无穷。无穷。 研读最后四句研读最后四句研读最后四句研读最后四句 横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感慨呢？因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和
15、谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。 （那空间的）烟雾都消散净尽，天空和（那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。山异水，是天下绝无仅有的。 江水清白色，（清澈得）千丈深也能江水清白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快，毫
16、无障碍。（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。汹涌的波浪猛似奔马。 两岸的高山，都两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直意（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿一声接一谐而动听的
17、声音。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。可以见到阳光。 小结：小结：
18、本文通过描写途中的本文通过描写途中的奇山异奇山异水水，既表现富春山的，既表现富春山的魅力魅力，又表现了，又表现了作者作者鄙弃名利鄙弃名利的思想。的思想。与朱元思书与朱元思书吴均吴均图图图图文文文文并并并并茂茂茂茂一一一一水皆缥碧，水皆缥碧，千丈见底。千丈见底。游鱼细石，游鱼细石，直视无碍。直视无碍。急湍甚箭，急湍甚箭，猛浪若奔。猛浪若奔。图图图图文文文文并并并并茂茂茂茂二二二二两岸连山，两岸连山，皆生寒树。皆生寒树。负势竞上，负势竞上，互相轩邈，互相轩邈，争高直指，争高直指，千百成峰。千百成峰。图图图图文文文文并并并并茂茂茂茂三三三三泉水激石，泉水激石，泠泠作响。泠泠作响。好鸟和鸣，好鸟和鸣，
19、嘤嘤成韵。嘤嘤成韵。图图图图文文文文并并并并茂茂茂茂四四四四蝉则千转蝉则千转不穷，不穷，猿则百叫猿则百叫无绝。无绝。图图图图文文文文并并并并茂茂茂茂五五五五鸢飞戾天者，鸢飞戾天者，望峰息心；望峰息心；经纶世物者，经纶世物者，窥谷忘反。窥谷忘反。图图图图文文文文并并并并茂茂茂茂六六六六横柯上蔽，横柯上蔽，在昼犹昏。在昼犹昏。疏条交映，疏条交映，有时见日。有时见日。读第读第3 3段，思考：作者从哪两个方面段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2 2、听觉、听觉息心忘反息心忘反蔑视功名蔑视功名劝友劝友归隐归隐泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的
20、鸟声千转不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰结构1.总写：总写：奇山异水，天下独绝2.具体写：具体写：“异水”1.“清” （千丈见底、直视无碍）2.“急” （急湍甚箭，猛浪若奔） 3.具体写：具体写：“奇山”1. “看” （高山，寒树，横柯，疏条）2. “听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼） 返回上页 下页 从听觉来写：从听觉来写：从听觉来写：从听觉来写： “泉泉泉泉水水水水激激激激石石石石，泠泠泠泠泠泠泠泠作作作作响响响响；好好好好鸟鸟鸟鸟相相相相鸣鸣鸣鸣，嘤嘤嘤嘤嘤嘤嘤嘤成成成
21、成韵韵韵韵。蝉蝉蝉蝉则则则则千千千千转转转转不不不不穷穷穷穷，猿猿猿猿则则则则百百百百叫叫叫叫无无无无绝绝绝绝。”：泉泉泉泉水水水水泠泠泠泠泠泠泠泠，鸟鸟鸟鸟鸣鸣鸣鸣成成成成韵韵韵韵，蝉蝉蝉蝉声声声声不不不不断断断断，猿猿猿猿啸啸啸啸无无无无绝绝绝绝，组组组组成成成成了了了了一一一一部部部部美美美美妙妙妙妙的的的的大大大大自自自自然然然然交交交交响响响响曲曲曲曲，绘绘绘绘声声声声绘绘绘绘色色色色，使使使使人人人人产产产产生生生生亲亲亲亲临临临临其其其其境境境境之之之之感感感感，令令令令人人人人神神神神往往往往。此处系以声衬静，极言高山之幽静。此处系以声衬静，极言高山之幽静。此处系以声衬静，极言
22、高山之幽静。此处系以声衬静，极言高山之幽静。本本文文兼兼从从视视觉觉和和听听觉觉两两方方面面写写景景，请请从从这这两两方方面面入入手手圈圈出出写写得得好好的的字字词词句句，并谈谈好在何处并谈谈好在何处从视觉来写：从视觉来写：从视觉来写：从视觉来写： 1.“1.“1.“1.“风风风风烟烟烟烟俱俱俱俱净净净净，天天天天山山山山共共共共色色色色”，作作作作者者者者不不不不仅仅仅仅为为为为我我我我们们们们描描描描绘绘绘绘出出出出一一一一幅幅幅幅天天天天清清清清气气气气朗朗朗朗，明明明明快快快快秀秀秀秀丽丽丽丽的的的的景景景景色色色色，而而而而且且且且将将将将富富富富春春春春江江江江放放放放在在在在“天
23、天天天”这这这这个个个个壮壮壮壮阔阔阔阔背背背背景景景景上上上上来来来来描描描描写写写写，就就就就勾勾勾勾勒勒勒勒出出出出了了了了一一一一个个个个广阔的空间境界。广阔的空间境界。广阔的空间境界。广阔的空间境界。 2.“2.“2.“2.“从从从从流流流流飘飘飘飘荡荡荡荡，任任任任意意意意东东东东西西西西”，既既既既写写写写出出出出富富富富春春春春江江江江水水水水、山山山山千千千千回回回回百百百百转转转转的的的的特特特特色色色色，也也也也表表表表现现现现了了了了作作作作者者者者陶陶陶陶醉醉醉醉于于于于大大大大自自自自然然然然美美美美好好好好景色的闲适心情。景色的闲适心情。景色的闲适心情。景色的闲适
24、心情。 3.“3.“3.“3.“夹夹夹夹岸岸岸岸高高高高山山山山，皆皆皆皆生生生生寒寒寒寒树树树树”，中中中中的的的的一一一一个个个个“寒寒寒寒”字字字字，写出了人的主观感受。写出了人的主观感受。写出了人的主观感受。写出了人的主观感受。 4.“4.“4.“4.“负负负负势势势势竞竞竞竞上上上上，互互互互相相相相轩轩轩轩邈邈邈邈，争争争争高高高高直直直直指指指指，千千千千百百百百成成成成峰峰峰峰”，用用用用拟拟拟拟人人人人的的的的手手手手法法法法，写写写写出出出出夹夹夹夹江江江江两两两两岸岸岸岸之之之之崇崇崇崇山山山山峻峻峻峻岭岭岭岭，高高高高耸耸耸耸入入入入云云云云的的的的雄雄雄雄奇奇奇奇景景
25、景景色色色色；“竞竞竞竞”“”“”“”“争争争争”二二二二字字字字把把把把静静静静止止止止的的的的山山山山写写写写活活活活了，赋予了它们以生命和动感。了，赋予了它们以生命和动感。了，赋予了它们以生命和动感。了，赋予了它们以生命和动感。夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰泠泠作响的泠泠作响的泉声泉声嘤嘤成韵的嘤嘤成韵的鸟鸣鸟鸣千转不穷的千转不穷的蝉噪蝉噪百叫无绝的百叫无绝的猿啼猿啼奇奇山山听听觉觉视视觉觉（拟人）（拟人）高高峻峻幽幽静静（以声衬静）（以声衬静）概概括括大大意意文文章章的的总总起起，概概述述从从富富阳阳至至桐桐庐庐一
26、一路路上上景景色色的的总总体体特特点点：奇奇山山异异水水 。这部分以这部分以静态和动态静态和动态两方面描写两方面描写“异水异水”：水色，水清，水深，水色，水清，水深，水急，水猛水急，水猛都突出了都突出了“异异”的特的特点。点。这部分以这部分以视觉和听觉视觉和听觉两方面详写两方面详写“奇山奇山”：高山，树寒，声韵高山，树寒，声韵；自明本志自明本志：抒发对世俗官场和追：抒发对世俗官场和追求利禄之徒扬弃之情，含蓄流露求利禄之徒扬弃之情，含蓄流露爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。总总-分分疏疏通通文文句句 比较句式比较句式比较句式比较句式 急湍急湍急湍急湍甚箭甚箭甚箭甚箭：
27、甚箭，甚（于）箭，比箭还快。甚箭，甚（于）箭，比箭还快。甚箭，甚（于）箭，比箭还快。甚箭，甚（于）箭，比箭还快。 活用活用活用活用1.猛浪若猛浪若猛浪若猛浪若奔奔奔奔 奔，飞奔的快马；作名词。奔，飞奔的快马；作名词。奔，飞奔的快马；作名词。奔，飞奔的快马；作名词。2.互相互相互相互相轩邈轩邈轩邈轩邈 轩，往高处伸展，邈，往远处伸展；轩，往高处伸展，邈，往远处伸展；轩，往高处伸展，邈，往远处伸展；轩，往高处伸展，邈，往远处伸展；作动词。作动词。作动词。作动词。 通假通假通假通假1.蝉则千转不穷蝉则千转不穷蝉则千转不穷蝉则千转不穷 转，通转，通转，通转，通“ “啭啭啭啭” ”，鸟叫（声）。，鸟叫（
28、声）。，鸟叫（声）。，鸟叫（声）。1.窥谷忘反窥谷忘反窥谷忘反窥谷忘反 反，通反，通反，通反，通“ “返返返返” ”，回来。，回来。，回来。，回来。艺术特色艺术特色别具一格的构思：别具一格的构思：1.以书言志；以书言志；2.寓情于景；寓情于景；3.总引分述。总引分述。浑然一体的结构：浑然一体的结构：1.形声兼备；形声兼备；2.虚实相间；虚实相间；3.动静互见；动静互见；4.骈散相间。骈散相间。作者是如何描摹奇山异水？作者是如何描摹奇山异水？ 提示提示：从描写角度、词语运用、从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，等角度，任选一
29、点，揣摩妙处，体会写法体会写法。示例：示例：游鱼细石，一动一静，相游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的添无限生趣。主要运用了衬托的手法。手法。 作者以作者以侧面烘托侧面烘托的方法表现的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣然、避世退隐的高洁志趣结构美结构美意境美意境美志趣美志趣美语言美语言美（语言，结构，立意，表达方式，
30、写作手法，修辞等）（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）蔑视功名利禄，爱慕蔑视功名利禄，爱慕美好自然，纵情山水美好自然，纵情山水骈体文，骈体文， 整散结合，整散结合，音韵和谐音韵和谐 言简意丰言简意丰 本文首段以本文首段以“奇山异水，奇山异水， 天下独绝天下独绝”八字八字总领全篇总领全篇，二、三段分别从，二、三段分别从“异水异水” 和和“奇山奇山”两方面，围绕两方面，围绕独绝独绝展开生发和描摹，结构上纲展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上举目张，脉络分明。在顺序上先先水水后后山山，由，由近近及及远远，逐层展开，符，逐层展开，符合合从流飘荡从流飘荡的观景习惯，条理清的观景
31、习惯，条理清楚。而且全文楚。而且全文详写详写“山山”略写略写“水水”；写；写“水水”的部分，的部分，详写静态详写静态略略写动态写动态；写；写“山山”的部分，的部分，详写动详写动态态略写静态略写静态。这样既。这样既突出景物主要突出景物主要特征特征，又显得，又显得详略得当详略得当。通假字通假字:词类活用：词类活用：一词多义：一词多义： 古今异义：古今异义：文言积累文言积累卡片卡片窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通通“返返”，返回，返回“转转”通通“啭啭”，鸟叫声，鸟叫声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形（消净、消散，形作动作动）任意任意东西东西（向东向西漂流，名（向东向西漂流，名作动作动）皆
32、生皆生寒寒树（使人觉得有寒意，形树（使人觉得有寒意，形作动作动）互相互相轩邈轩邈（向高处和远处伸展，名（向高处和远处伸展，名作动作动）天下独天下独绝绝(绝妙），百叫不绝妙），百叫不绝绝（停止）（停止）负势竞负势竞上上（向上），横柯（向上），横柯上上蔽（上面蔽（上面）一百一百许许里（左右里（左右/允许）允许）蝉则千转不蝉则千转不穷穷（穷尽（穷尽/贫穷）贫穷）经纶经纶世务者（治理世务者（治理/政治规划）政治规划） 三峡三峡 郦道元郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。月。至于夏水
33、襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！裳！”想想：两篇文章在
34、内容、表达主题、表达方 式、语言风格上有何异同？说说你喜 欢那一篇，为什么？比较阅读对偶句对偶句：1、风烟俱净，天山共色。、风烟俱净，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。、急湍甚箭，猛浪若奔。 3、泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成、泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。韵。4、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。5、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。谷忘反。6、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。日。语言形式骈文，又称骈文，又称“骈体文骈体文”，和，和散文散文相相对的一种文体，起
35、源于汉末，形成对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。骈文的最于魏晋，盛行于南北朝。骈文的最大特点是大特点是讲求对仗讲求对仗，即所谓，即所谓“骈偶骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）（两马并驾为骈，两人并处为偶）。全篇以。全篇以偶句偶句为主，为主，构成构成字数相等字数相等的的上下联上下联，句法结构相互对称，词，句法结构相互对称，词性、词义相互配对，句子的性、词义相互配对，句子的比比 较较阅读阅读字数通常是四字句、六字句相字数通常是四字句、六字句相互交替。所以这种文体，晚唐时被互交替。所以这种文体，晚唐时被称为称为“四六文四六文”，以后历代相沿，以后历代相沿，到清代才叫做骈体文。到清
36、代才叫做骈体文。骈骈体体文文1、解释下面句子中划横线的字、解释下面句子中划横线的字（1 1）任意）任意东西东西（2 2）水皆）水皆缥碧缥碧（3 3）经纶经纶世务者世务者（4 4）窥窥谷忘谷忘反反（5 5）横横柯柯上蔽上蔽（6 6）皆生）皆生寒寒树树向东向西漂流，名词作动词向东向西漂流，名词作动词青白色青白色筹划、治理筹划、治理看到看到; 通通“返返”，返回，返回树木的枝干树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词使人看了感到有寒意，形容词作动词2 2、翻译下列句子、翻译下列句子（1 1）风烟俱净风烟俱净，天山共色。，天山共色。（2 2）急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。（3 3）负势竞上
37、，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。（4 4）鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心。没有一丝风没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。处和远处伸展。为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。山峰也会平息他那功名利禄之心。整体感知整体感知1 1、总领全文山水特征的是哪一句？、总领全文山水特征的是哪
38、一句？全文采用什么结构全文采用什么结构形式？形式？2 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。关词语说说水的特点。3 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？一句表达了作者怎样的情感？总分式总分式奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。静态（夸张）清澈；动态（比喻）急猛。静态（夸张）清澈；动态（比喻）急猛。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直
39、指，千皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出以动写静，把静止的山写活了，显示出山的山的“奇奇” 。鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。全文总结：全文总结：全文总结：全文总结： 本文通过描写本文通过描写富春江的奇山异水，抒富春江的奇山异水，抒发了作者对政治的失意发了作者对政治的失意厌倦和企图寄情山水的厌倦和企图寄情山水的思想情绪。思想情绪。春晚绿野秀，春晚绿野秀，春晚绿野秀，春晚绿野秀，岩高白云屯。岩高白云屯。岩高白云屯。岩高白云屯。白云抱幽石，白云抱幽石，白云抱幽石，白云抱幽石，绿筱媚清涟。绿筱媚清涟。绿筱媚清涟。绿筱媚清涟。 入彭蠡湖口入彭蠡湖口入彭蠡湖口入彭蠡湖口谢灵运谢灵运谢灵运谢灵运过过过过始始始始宁宁宁宁墅墅墅墅谢谢谢谢灵灵灵灵运运运运拓展延伸拓展延伸、学习本文，你感悟最深的最想、学习本文，你感悟最深的最想习得的一种写景技巧是什么？习得的一种写景技巧是什么？、运用你学到的写景的一种或几、运用你学到的写景的一种或几种方法，完成种方法，完成100字左右的写景片字左右的写景片断。断。提示：提示：选择一个写作对象，可选择一个写作对象，可以写家乡的风云雨雪、天空云彩、以写家乡的风云雨雪、天空云彩、山水树木等。山水树木等。
