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1、教学目标教学目标 1 1通过欣赏和设计图案的活动，进一步认通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形。六边形、平行四边形、梯形。 2 2能从图案中找出图形，培养辨认图形的能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。能力。 3 3会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力，体会数学与日常生活的密切联系。的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 4 4发展动手操作能力、空间想像力和创造发展动手操作能力、空间想像力和创造力，培养良好的情感价值观。力，培养良好的情感价值观。 由哪些图形组由
2、哪些图形组成成?你会拼吗你会拼吗?由哪些图形组由哪些图形组成成?你会拼吗你会拼吗?兔子兔子青蛙青蛙万花筒万花筒风车风车生活中生活中,人们经人们经常利用图形来编常利用图形来编织美丽的图案。织美丽的图案。摆一个摆一个 需要几根小棒需要几根小棒?需要三根需要三根摆两个摆两个 最少需要几根小棒最少需要几根小棒?最少需要最少需要五根五根摆两个摆两个 最少需要几根小棒最少需要几根小棒?我这样摆我这样摆,最少最少也要五根小棒。也要五根小棒。摆一个摆一个 需要几根小棒需要几根小棒?需要四根需要四根10根小棒最多可以摆几根小棒最多可以摆几 ?最多可以摆三个。最多可以摆三个。本课总结本课总结 进一步认识正方形、长方形、三角进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形，学会区分不同图形。形、梯形，学会区分不同图形。
