《季版云南省昆明市禄劝县转龙镇中学七年级道德与法治上册 第二单元 2.1.2 化解“爱的冲突”课件 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《季版云南省昆明市禄劝县转龙镇中学七年级道德与法治上册 第二单元 2.1.2 化解“爱的冲突”课件 粤教版（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温故而知新1.家庭的重要性体现在哪些方面？拥有一个幸福温暖的家，是每个家庭成员共同的期待。2.为什么要孝亲敬长？家庭是我们的生活场所。家庭是我们的生活场所。家庭是我们感情的归宿。家庭是我们感情的归宿。家庭是父母教育子女的场所。家庭是父母教育子女的场所。（1）父母对子女的疼爱，是一种天然的情感。）父母对子女的疼爱，是一种天然的情感。（2）孝敬父母长辈是中华民族的）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本传统美德，也是社会的基本道德要求。道德要求。我国法律对家庭关系、家庭生活的规定：我国法律对家庭关系、家庭生活的规定：2.1 2.1 我爱我家我爱我家 第二单元 学会交往 学习目标：学习目标
2、：1.知道知道“代沟代沟”与与“爱的冲突爱的冲突”发生的发生的原因原因。2.了解了解“爱爱”的冲突的的冲突的危害危害。 3.学会与父母沟通，掌握化解与父母之间冲学会与父母沟通，掌握化解与父母之间冲 突的突的方法方法，更好地改善亲子关系。，更好地改善亲子关系。 （重点和难点）（重点和难点）创景设情创景设情 罗莎琳是一个性格孤僻、胆小羞涩的13岁少女。很小的时候她的父亲就去世了。母亲索非娅在一家清洁公司工作，靠微薄的薪金把罗莎琳一手抚养大。因为家境的贫困，罗莎琳常常受到别人的歧视和凄侮，这些都给她幼小的心灵投下了浓重的阴影。久而久之，她对母亲开始心生怨恨，认为正是母亲的卑微才使她遭受如此多的苦难。
3、 2002年2月下旬的一天，索非娅由于工作出色而被允许休假一周。为了缓和母女之间的关系，索非娅决定带女儿去阿尔卑斯山滑雪。但不幸降临了，她们在雪地里迷了路，对雪地环境缺乏经验的母女俩惊慌失措。她们一边滑雪一边大声呼救，不想，呼喊声引起了一连串的雪崩，大雪把母女俩埋了起来。出于求生的本能，母女俩不停地刨着雪，历经艰辛终于爬出了厚厚的雪堆。母女俩挽着手在雪地里漫无目的地寻找着回归的路。 突然，索非娅看见了救援的直升机，但由于母女俩穿的都是与雪的颜色相近的银灰色羽绒服，救援人员并没有发现她们。 当罗莎琳醒来时，发现自己正躺在医院的床上，而母亲索非娅却不幸去世了。医生告诉罗莎琳，真正救她的是母亲。索非
4、娅用岩石割断了自己的动脉，然后在血迹中爬出十几米的距离，目的是想让救援的直升机能从空中发现她们的位置，也正是雪地上那道鲜红的长长的血迹引起了救援人员的注意。 请问：同学们，从上面故事中你们感受到了什么？请和大家分享。情境体验情境体验请问：同学们是否也遇到过类似的困扰？你会怎么解决的？说说你的想法。 平时，妈妈给小军做好吃的平时，妈妈给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养，饭菜，想方设法给小军补充营养，关心他在学校的学习情况，周末关心他在学校的学习情况，周末就带他出去走走，开阔他的视野；就带他出去走走，开阔他的视野；临近考试时，妈妈禁止小军上网、临近考试时，妈妈禁止小军上网、玩游戏、看电视，
5、一看到小军在玩游戏、看电视，一看到小军在玩就大发雷霆。对此，小军感到玩就大发雷霆。对此，小军感到很困惑很困惑家庭风景 家是我们温暖的港湾，但家是我们温暖的港湾，但有时候，我们会觉得在家里很有时候，我们会觉得在家里很烦，父母也常常指责我们不懂烦，父母也常常指责我们不懂事。以下情况就是亲子之间发事。以下情况就是亲子之间发生的一些小镜头生的一些小镜头情景体验情景体验片段一：周末，爸爸妈妈打算带小欢去参观博物馆， 他觉得很没意思。请问：1） 你是否也遇到过类似的事情？2）面对一些“爱 的冲突”，你认为应该如何去化解？片段二：玲玲和同学聊 天时，妈妈总是很关注，甚至还躲在一边偷听。片段三：妈妈对小樱总
6、是千叮万嘱，事事 不放心。行了行了，真啰嗦！我早就和朋友约好出去玩了！ 努力学习，不辜负父努力学习，不辜负父母的期望。同时建议父母的期望。同时建议父母尊重自己。母尊重自己。请请勿勿打打扰扰是我做错什么了？是我做错什么了？还是女儿不要我们啦？还是女儿不要我们啦？我觉得我们家像旅店我觉得我们家像旅店了了!真伤心真伤心!学生小组交流：学生小组交流：在日常生活中，你和父母之间有过在日常生活中，你和父母之间有过什么矛盾和冲突？你认为有这个矛什么矛盾和冲突？你认为有这个矛盾和冲突的原因是什么？盾和冲突的原因是什么？当时你的心情如何？父母呢？当时你的心情如何？父母呢？由此带来什么后果？由此带来什么后果？现在
7、回想那件事现在回想那件事,你有何感受？你有何感受？ 请请大大家家来来当当一一回回“亲亲情情使使者者”，帮帮助助他他们们传传递递信信息息，化化解解他他们之间的冲突。们之间的冲突。镜头一：周末不愿与父母玩乐镜头一：周末不愿与父母玩乐冲突原因：冲突原因：觉得与父母有代沟，觉得与父母有代沟，不愿与父母玩乐不愿与父母玩乐。解决方法：解决方法：坦诚地与父母谈谈坦诚地与父母谈谈，让父母了解自己的，让父母了解自己的兴趣，同时也要兴趣，同时也要理解父母的用心理解父母的用心：难得周末想：难得周末想跟自己的孩子过天伦之乐；然后可以说出自己跟自己的孩子过天伦之乐；然后可以说出自己的想法，提议父母去游乐场之类的地方，相
8、信的想法，提议父母去游乐场之类的地方，相信父母会理解你的。父母会理解你的。镜头二：镜头二：父母偷听电话父母偷听电话冲突原因：冲突原因：希望有自己的空间，希望有自己的空间，多点自由多点自由。解决方法：解决方法：坦诚地与妈妈谈谈坦诚地与妈妈谈谈，让她对自己放心的，让她对自己放心的同时，懂得同时，懂得尊重尊重自己的自己的隐私隐私。如果妈妈还是不改，就请求爸爸或老如果妈妈还是不改，就请求爸爸或老师帮助做妈妈的思想工作，还是不能解决问题师帮助做妈妈的思想工作，还是不能解决问题的话，就运用法律知识说服妈妈。因为我国法的话，就运用法律知识说服妈妈。因为我国法律保护每个公民依法享有隐私权、通信自由和律保护每个
9、公民依法享有隐私权、通信自由和通信秘密权等内容通信秘密权等内容。镜头三：父母唠叨镜头三：父母唠叨冲突原因：冲突原因：逐渐长大，逐渐长大，独立性增强独立性增强，具备一定的判断能力、，具备一定的判断能力、决策能力和生活自理能力。决策能力和生活自理能力。希望自己的事情自己做主希望自己的事情自己做主。解决方法：解决方法：找机会跟妈妈好好谈谈，对于找机会跟妈妈好好谈谈，对于妈妈的唠叨表示妈妈的唠叨表示理解和感激理解和感激，希望妈妈，希望妈妈放心，给自己放心，给自己自我成长和自立的机会自我成长和自立的机会。 父父母母在在亲亲戚戚朋朋友友面面前前揭揭露露自自己己的的短短处处：如如果果父父母母说说的的是是事事
10、实实，就就应应该该意意识识到到自自己己的的缺缺点点和和不不足足，要要下下决决心心改改正正，不不要要让让父父母母再再为为自自己己操操心心。如如果果父父母母说说得得太太过过份份，可可以以找找机机会会与与父父母母谈谈谈谈，希希望望父父母母对对自自己己有有什什么么要要求求就就坦坦白白地地对对自自己己说说出出来来，不不要要把把自自己己缺缺点点和和不不足足对对亲亲戚戚朋朋友友说说，给给自自己己留留一一点点尊尊严严，并向父母承诺改正缺点。并向父母承诺改正缺点。镜头镜头4：父母在亲戚朋友面前揭短：父母在亲戚朋友面前揭短镜头镜头5：父母总想管我，太家长制了，所以我一回家就把门关上父母总想管我，太家长制了，所以我
11、一回家就把门关上解决办法：解决办法：可以和父母沟通一下，告诉爸可以和父母沟通一下，告诉爸爸妈妈现在自己渐渐在长大，爸妈妈现在自己渐渐在长大，自我意识产自我意识产生生了，让父母听听自己的想法，做到了，让父母听听自己的想法，做到相互相互尊重尊重。我爱我家我爱我家学海导航学海导航 父母把我们带到这个美好的世界，家是我们出生和成长的摇篮。十几年过去了，父母的脸上有了皱纹，我 们渐渐长大成人。我们开始学会思考，家庭对于自己意 味着什么，作为一个家庭成员，自己应该怎样与父母、 家人相处。化解化解“爱的冲突爱的冲突”学海导航学海导航 当我们从幼稚走向成熟从幼稚走向成熟，我们的视视野逐渐开阔野逐渐开阔， 能力
12、逐渐增强能力逐渐增强，独立性独立性逐渐显现逐渐显现，对父母对父母惯常的关心的关心、 要求要求、管教管教可能越来越不以为然不以为然，有时还会产生抵触情产生抵触情 绪绪，与父母发生冲突。这就是所谓“爱的冲突爱的冲突”。 “爱的冲突爱的冲突”使父母忧心使父母忧心，使自己烦使自己烦恼恼，使家庭气氛紧张使家庭气氛紧张，消极后果显而消极后果显而易见易见。只要父母与子女共同努 力，“爱的冲突”是可以化解的。1类似的类似的“碰撞碰撞”，在你的生活中，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。有吗？请选择两三件，记录下来。2 想起这些，你心里的感受是怎样想起这些，你心里的感受是怎样的？的？情景体验情景体验化解化
13、解“爱的冲突爱的冲突”学海导航学海导航 化解化解“爱的冲突爱的冲突”的办法有很的办法有很多，归结起来就是双多，归结起来就是双 方的理解与方的理解与沟通。沟通。我们希望父母理解自己，父希望父母理解自己，父母也需要母也需要 我们的理解我们的理解。要做到双双方的理解方的理解，重要的途径是沟通沟通。 让我们停止对父母的抱怨、责怪，从自己做起吧。化解化解“爱的冲突爱的冲突”学海导航学海导航 我们应该时时记住父母的良苦用心，发生时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；矛盾时不发脾气，不闹对立；经常与父母谈经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；心，让他们了解自己的学校生活和朋友关
14、系；遇事多和父母商量，听取他们遇事多和父母商量，听取他们 的意见，特别的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；是一些重要的事情，不要自作主张；对父对父 母母作出的承诺要说到做到，诚实守信；作出的承诺要说到做到，诚实守信；做了错做了错事主动检事主动检 讨，不逃避责任；讨，不逃避责任；了解父母的工作，了解父母的工作，体谅他们的难处和心体谅他们的难处和心 情；情；学习父母的良好品学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神德，在生活中帮助父母，在精神 上支持父母，上支持父母，做父母的朋友；做父母的朋友；发现父母言行有误，敢于指发现父母言行有误，敢于指 出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持出，耐
15、心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。正确原则。互动互动 数据显示，从家长主要关注点来看，“日常学习”高居首位，占60. 59%，其他关注点依次为 习惯养成（49.73%）、健康安全（43.69%）、人际交往（3 8 .5 7 %）、自理自立（3 7 .1 2 %）、性格养 成（3 0 .7 5 %）、情绪情感（2 1 .8 4 %）、兴趣爱好 （18.53%）。 此外，最困扰家长的教子问题中，前两位是“孩子的学习”和“升学压力”，可见家长对子女学习的关注度远高于心理健康、习惯养成、人际交往、情绪情感等方面。以上数据显示了家长对教育子女问题的关注倾向，对此你有什么看法？探究分享探究分享 小
16、强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿请问：1 如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情景表演。2 反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。3 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们又吵起来了，看着你
17、那样生气的跑出门去，吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做每一次骂过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自每一次骂过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你明白我的用心，孩子，我宁愿自罚，哪怕它身可以使你
18、明白我的用心，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈将苛烈10倍。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是倍。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累身累，而是心累 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此却总是让我无法如此“潇洒潇洒”孩子，管你与骂你都孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？是爱，你可懂得？ 其其实实，那那天天我我真真的的不不想想说说那那些些尖尖利利、刻刻薄薄的的话话，可可不不知知为为什什么么，一一张张口口，那那些些话话就就
19、像像连连珠珠炮炮一一样样射射了了出出来来。妈妈妈妈，我我知知道道您您是是关关心心我我的的，我我也也知知道道，我我伤伤害害了了您您。就就请请您您接接受受无无知知女女儿儿的的道道歉歉吧吧。请请您您继继续续管管我我吧吧，因为我知道管我是因为爱我。因为我知道管我是因为爱我。 李李丁丁是是一一名名初初一一的的中中学学生生，小小时时侯侯，他他的的爸爸爸爸妈妈妈妈经经常常带带他他出出去去玩玩。李李丁丁觉觉得得自自己己是是个个幸幸福福的的孩孩子子。可可是是，在在他他上上中中学学以以后后，每每天天早早上上，妈妈妈妈一一大大早早就就催催他他起起床床，每每当当这这个个时时候候，李李丁丁就就会会觉觉得得妈妈妈妈真真烦
20、烦，连连睡睡觉觉都都不不让让他他睡睡够够。有有一一次次，李李丁丁的的数数学学考考试试只只得得了了6767分分，爸爸爸爸非非常常生生气气地地揍揍了了他他一一顿顿，还还说说：考考这这么么差差，真真丢丢脸脸！丁丁丁丁觉觉得得委委屈屈极极了了，他他越越来来越越恨恨爸爸爸爸。到到了了晚晚上上，丁丁丁丁正正在在看看精精彩彩的的节节目目时时，妈妈妈妈却却说说：赶赶快快睡睡觉觉去去！丁丁丁丁很很不不情情愿愿，他他想想：妈妈妈妈真真讨讨厌厌，连连电电视视也也不不让让我看。我看。1、李丁觉得爸爸妈妈再也不像从前那样爱他了，同学李丁觉得爸爸妈妈再也不像从前那样爱他了，同学们，你觉得李丁的爸爸妈妈爱他吗？们，你觉得李
21、丁的爸爸妈妈爱他吗？2、你认为李丁与父母关系不好的原因是什么？、你认为李丁与父母关系不好的原因是什么？3、李丁应该怎么做才对呢？、李丁应该怎么做才对呢？ 化解冲突的小锦囊化解冲突的小锦囊不要跟父母正面冲突（聪明的你应该用理智和沟通去代替激烈的口水不要跟父母正面冲突（聪明的你应该用理智和沟通去代替激烈的口水之战）；之战）；多说甜言蜜语（妈妈可夸她漂亮、身材好、勤快等；爸爸可夸他能干、多说甜言蜜语（妈妈可夸她漂亮、身材好、勤快等；爸爸可夸他能干、有责任心）；有责任心）；训练柔顺的耳（为将来练功）；训练柔顺的耳（为将来练功）；培养良好的信誉（成年人注重信誉，我们也多问问自己培养良好的信誉（成年人注重
22、信誉，我们也多问问自己“答应的事有答应的事有没有做到啊？没有做到啊？”等等）等等）注重父母所重视的；注重父母所重视的；学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物）。学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物）。 亲爱的爸爸妈妈，亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们谢谢你们这些年对我无微不至的关爱这些年对我无微不至的关爱，我知道你们在我的成长道路上我知道你们在我的成长道路上为我付出太多太多。为我付出太多太多。我一定会我一定会好好学习，好好学习，用成绩来报答你们用成绩来报答你们以及所有关心我的家人和朋友。以及所有关心我的家人和朋友。 我说到做到我说到做到对父母表示对父母表示“爱爱”的方
23、式有：的方式有： 与与父父母母有有关关的的节节日日，向向父父母母表表示示亲亲切切的的问问候候和和衷衷心心的的祝祝福福；自自制制一一份份节节日日礼礼物物向向母母祝祝贺贺；帮帮助助父父母母做做家家务务或或亲亲自自动动手手做做一一顿顿饭饭给给父父母母吃吃；努努力力学学习习，拿拿一一个个好好的的学学习习绩绩作作为为礼礼物物给给父父母母看看；开开一一个个家家庭庭音音乐乐(或或艺艺术术)会会，自自己己为为父父母母表表演演节节目目庆庆贺贺；等等等等 (提提示示：在在母母亲亲节节、父父亲亲节节、母母亲亲生生日日、父父亲亲生生日日、自自己己生生日日，或或你你取取得得某某些些成成时时，向向你你爸爸爸爸妈妈妈妈献献
24、上一份礼物。上一份礼物。) 幼稚走向幼稚走向成熟成熟（青春期）（青春期）视野视野开阔，开阔，能力能力增强，增强，独立性独立性显现显现对父母的关切和管教越来越对父母的关切和管教越来越不以为然不以为然甚至产生甚至产生抵触情绪抵触情绪1 1、“爱的冲突爱的冲突”产生的原因产生的原因三、三、“爱的冲突爱的冲突”可化解可化解“爱的冲突爱的冲突” (1)(1)自我认为：我们渐渐长大，渴望独立；希望拥自我认为：我们渐渐长大，渴望独立；希望拥 有对自己事情的决策权；希望有自己的空间，有对自己事情的决策权；希望有自己的空间， 多点自由多点自由(2)(2)父母眼中的我：不谙世事的孩子，言行不知天父母眼中的我：不谙
25、世事的孩子，言行不知天 高地厚，幼稚可笑，要严加管教。高地厚，幼稚可笑，要严加管教。(3)(3)冲突起源：我渴望独立，渴望尽快成熟，因而冲突起源：我渴望独立，渴望尽快成熟，因而 开始嫌父母的口罗唆烦琐，小题大做，干预过开始嫌父母的口罗唆烦琐，小题大做，干预过 分，侵犯隐私分，侵犯隐私 产生产生“爱的冲突爱的冲突”是正常的、自然的，是青春是正常的、自然的，是青春期学生渴望独立、成熟的表现，但它会影响和谐的期学生渴望独立、成熟的表现，但它会影响和谐的亲子关系和正常的沟通，不能任其发展。亲子关系和正常的沟通，不能任其发展。与父母产生冲突是正常的现象与父母产生冲突是正常的现象请你说说请你说说“爱的冲突
26、爱的冲突”会造成怎样的影响会造成怎样的影响2、“爱的冲突爱的冲突”的的危害危害 使父母忧心，使自己烦恼，使家使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。庭气氛紧张，消极后果显而易见。子女多烦恼3、爱的冲突的危害：、爱的冲突的危害：父母很忧心家庭气氛紧张、不和睦代沟代沟我我父母父母桥桥理解理解沟通沟通和和三、三、“爱的冲突爱的冲突”可化解可化解3、化解、化解“爱的冲突爱的冲突”的方法的方法沟沟通通的的基基本本要要领领沟通的前提：沟通的前提： 彼此了解彼此了解沟通的关键：沟通的关键： 尊重理解尊重理解沟通的有效方法：沟通的有效方法：换位思考换位思考沟通的结果：沟通的结果： 求同存异求
27、同存异 理解理解 沟通沟通（1）时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；）时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；（2）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；朋友关系；（3）有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父）有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；母不大放心的事情，不要自作主张；（ 4）对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立）对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；信用；化解化解“爱的冲突爱的冲突”的具体方法：的具体方法：锦囊锦囊妙计妙计5、做了错事主动检讨，不逃避责任；、
28、做了错事主动检讨，不逃避责任；6、了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；、了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；7、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。神上支持父母，做父母的朋友。8、发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，、发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭中也能坚持正确的原则。在家庭中也能坚持正确的原则。化解化解“爱的冲突爱的冲突”的具体方法：的具体方法：锦囊锦囊妙计妙计1.当你不小心做错事回到家中时，你会。当你不小心做错事回到家中时，你会。2.当你想玩电脑，妈妈让你做作业时，你会。当
29、你想玩电脑，妈妈让你做作业时，你会。3.当你想买名牌运动鞋，妈妈为难时，你会。当你想买名牌运动鞋，妈妈为难时，你会。4.当你父（母）亲病倒在床时，你会。当你父（母）亲病倒在床时，你会。5、父母私自翻看你的日记时，、父母私自翻看你的日记时，你会。你会。当你遇到下列情况时，你该怎么做？当你遇到下列情况时，你该怎么做？你认为，要化解冲突、减少冲突，最重要的是什么？你认为，要化解冲突、减少冲突，最重要的是什么？1 、转换角色，理解父母的难处；、转换角色，理解父母的难处；2 、多与父母谈心，实现有效的沟通。、多与父母谈心，实现有效的沟通。西方儿子眼中的父亲西方儿子眼中的父亲 7岁：岁：“爸爸真了不起，什
30、么都懂。爸爸真了不起，什么都懂。”14岁：岁：“爸爸有时候说的也不对爸爸有时候说的也不对”20岁：岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”25岁：岁：“老头子一无所知。老头子一无所知。”35岁：岁：“如果爸爸当年象我这样老练，今天肯定是个富如果爸爸当年象我这样老练，今天肯定是个富 翁。翁。”45岁：岁：“我不知是否该和老头子商量商量，或许他能帮我我不知是否该和老头子商量商量，或许他能帮我 出主意。出主意。”55岁：岁：“真可惜，爸爸去世。说实在话，他的看法相当真可惜，爸爸去世。说实在话，他的看法相当 高明。高明。”65岁：岁：“可怜的爸爸，你简直
31、无所不知，遗憾的是我了可怜的爸爸，你简直无所不知，遗憾的是我了 解你太晚了。解你太晚了。” 父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。品味父母对我们的爱，学会理解与沟通，让我们一起努力跨越代沟、化解冲突，让爱住进我家！教师寄语教师寄语化解“爱的冲突”一、造成“爱的冲突”的原因二、“爱的冲突”的不良影响（危害）三、化解“爱的冲突”的办法1.视野逐渐开阔；视野逐渐开阔；2.能力逐渐增强；能力逐渐增强；3.独立性逐渐呈现。对父母的关系、独立性逐渐呈现。对父母的关系、管教不以为然，产生抵触情绪。管教不以为然，产生抵触情绪。1.使父母忧心；使父母忧心；2.使自己烦恼；使自己烦恼；3.使家庭气氛紧张。使家庭气
32、氛紧张。1.理解；理解；2.沟通。沟通。小结俗话说：俗话说：“生前不给父母吃，死后何必生前不给父母吃，死后何必去祭坟。去祭坟。”我们中学生应该把孝敬父母化我们中学生应该把孝敬父母化为实际行动，努力做到（为实际行动，努力做到（ ）（1）用心领会父母的教诲与期待（2）在物质上赡养父母（3）对父母的教诲置若罔闻（4）用心关注父母的健康和心情A（1）（2）（3）（4）B（1）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）当堂检测当堂检测B2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说骑车前
33、，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈，妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨唠叨”的认识中，你认为正确的是的认识中，你认为正确的是（ ）（1）这属于母子之间爱的碰撞）这属于母子之间爱的碰撞（2）这种亲子冲突，是难以回避的）这种亲子冲突，是难以回避的（3）对妈妈的）对妈妈的“唠叨唠叨”一概左耳进，右耳出一概左耳进，右耳出（4）我们要在妈妈的）我们要在妈妈的“唠叨唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意中体会妈妈的心情、期望和用意A（1）（）（2）（）（3）B（1）（）（2）（）（4）C（1）（）（3）（）（4）D（2）（）（3）（）（4）当堂检测当堂检测B 谢谢！谢谢！
