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1、第二部分专题突破专题十中国传统文化专题十中国传统文化( (郴州郴州2015.312015.31；岳阳；岳阳2017.49)2017.49)热点热点20172017年年7 7月月7 7日，我国世界自然遗产提名项目日，我国世界自然遗产提名项目“可可西里可可西里”申遗成功。申遗成功。7 7月月8 8日，在第日，在第4141届联合国教科文组织世界遗产委届联合国教科文组织世界遗产委员会会议员会会议( (世界遗产大会世界遗产大会) )上，随着大会主席雅采克上，随着大会主席雅采克普尔赫拉普尔赫拉的落槌，中国世界文化遗产提名项目的落槌，中国世界文化遗产提名项目“鼓浪屿：历史国际社区鼓浪屿：历史国际社区”获准列
2、入世界文化遗产名录。至此，中国已拥有获准列入世界文化遗产名录。至此，中国已拥有5252处世界遗处世界遗产，与意大利并列世界第一。产，与意大利并列世界第一。设问设问“可可西里可可西里”“”“鼓浪屿：历史国际社区鼓浪屿：历史国际社区”获准获准列入世界文化遗产名录，有何重大意义？我们应如何列入世界文化遗产名录，有何重大意义？我们应如何弘扬传统文化，让中国的文化全面地走向世界？弘扬传统文化，让中国的文化全面地走向世界？可可西里、鼓浪屿例证了世界各地不同文化和价值观可可西里、鼓浪屿例证了世界各地不同文化和价值观之间的相互了解和共同发展的历史，为中国和其他地之间的相互了解和共同发展的历史，为中国和其他地区
3、不同文化的融合发展提供了参考。要在继承传统文区不同文化的融合发展提供了参考。要在继承传统文化的基础上不断地创新，要以更大力度推进文化改革化的基础上不断地创新，要以更大力度推进文化改革发展，必须加快文化体制改革；以满足人民精神文化发展，必须加快文化体制改革；以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点。需求为出发点和落脚点。思想思想孔子思想孔子思想: :主张主张“仁仁”“”“礼礼”“”“为政以德为政以德”“”“因材施教因材施教”。百家争鸣百家争鸣儒家学派儒家学派: :孟子主张孟子主张“民为贵，君为轻民为贵，君为轻”“”“仁政仁政”，荀子提出，荀子提出“制天命而用之制天命而用之”的观点。的观点。墨家学派
4、墨家学派: :墨子要求人们互爱互利，反对不义战争，提倡节俭。墨子要求人们互爱互利，反对不义战争，提倡节俭。道家学派道家学派: :庄子认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命庄子认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。的态度。法家学派法家学派: :韩非子主张以法治国，主张改革，认为国家权力应集韩非子主张以法治国，主张改革，认为国家权力应集中于君主手中。中于君主手中。 一一线索线索 1传统文化传统文化专题讲解科技科技医学成就医学成就(P20)(P20)张仲景：张仲景：伤寒杂病论伤寒杂病论，对中医学的发展产生了广泛而深远，对中医学的发展产生了广泛而深远 影响。影响。华佗华佗: :东汉，创
5、制麻醉剂东汉，创制麻醉剂“麻沸散麻沸散”，编成，编成“五禽戏五禽戏”体操。体操。李时珍：明朝的李时珍著的李时珍：明朝的李时珍著的本草纲目本草纲目是我国医药学宝库中是我国医药学宝库中 的珍贵遗产，西方国家称它为的珍贵遗产，西方国家称它为“东方医学巨典东方医学巨典”。数学成就数学成就(P20)(P20)九章算术九章算术: :是当时世界上最先进的应用数学。是当时世界上最先进的应用数学。祖冲之和圆周率祖冲之和圆周率: :世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后 7 7位，比欧洲早位，比欧洲早11001100年。年。科技科技赵州桥赵州桥: :是世界上现存的最古老的
6、石拱桥。是世界上现存的最古老的石拱桥。明长城与故宫明长城与故宫: :明长城是世界上伟大工程之一；故宫是世界城市明长城是世界上伟大工程之一；故宫是世界城市 建筑艺术的杰作。建筑艺术的杰作。建筑工程建筑工程都江堰都江堰: :一项综合性的防洪灌溉工程。一项综合性的防洪灌溉工程。隋朝大运河隋朝大运河: :全长全长20002000多千米，是南北交通的大动脉，对南北经多千米，是南北交通的大动脉，对南北经 济文化的交流和国家统一的巩固起了很大作用。济文化的交流和国家统一的巩固起了很大作用。科技科技四大发明四大发明造纸术造纸术: :对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。对人类文化的传播和发展起了不可估量的
7、作用。指南针指南针: :促进了航海事业的发展。促进了航海事业的发展。活字印刷术活字印刷术: :印刷术的发明，有利于人类文明的传播和发展。印刷术的发明，有利于人类文明的传播和发展。火药火药: :我国是最早发明火药的国家，火药及火器传入欧洲，加速我国是最早发明火药的国家，火药及火器传入欧洲，加速 了欧洲封建制度的崩溃。了欧洲封建制度的崩溃。文化文化宗教宗教道教道教: :兴起于东汉时期。认为通过修身养性，消除各种欲望，可兴起于东汉时期。认为通过修身养性，消除各种欲望，可 以达到清静无为的境地。以达到清静无为的境地。佛教佛教: :西汉末年传入我国中原地区。宣扬生死轮回和因果报应。西汉末年传入我国中原地
8、区。宣扬生死轮回和因果报应。文学文学李白李白: :诗仙，代表作诗仙，代表作蜀道难蜀道难行路难行路难。唐诗唐诗杜甫杜甫: :代表作代表作茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、“三吏三吏”“”“三别三别”。白居易白居易: :代表作代表作长恨歌长恨歌。文化文化文文学学李清照李清照: :代表作代表作如梦令如梦令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤。辛弃疾辛弃疾: :代表作代表作破阵子破阵子醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑。宋词宋词苏轼苏轼: :代表作代表作念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古。关汉卿关汉卿: :代表作代表作窦娥冤窦娥冤。元曲元曲马致远马致远: :代表作代表作天净沙天净沙秋思秋思明清小说：明清小说：三国演义三国演义水浒
9、传水浒传西游记西游记红楼梦红楼梦被誉为被誉为 “四大名著四大名著”。湖南地方剧种：花鼓戏湖南地方剧种：花鼓戏（是湖南最为流行的剧种，代表剧目（是湖南最为流行的剧种，代表剧目刘刘 海砍樵海砍樵）、湘剧。、豫剧、武陵戏等。、湘剧。、豫剧、武陵戏等。文文化化史学史学著作著作史记史记: :是我国第一部纪传体通史巨著。是我国第一部纪传体通史巨著。资治通鉴资治通鉴: :是我国第一部编年体通史巨著。是我国第一部编年体通史巨著。文字与文字与艺术艺术书法书法王羲之王羲之: :代表作代表作兰亭序兰亭序号称天下行书第一，被尊号称天下行书第一，被尊 为为“书圣书圣”。颜真卿、柳公权颜真卿、柳公权: :楷书。楷书。张旭
10、、怀素张旭、怀素: :草书。草书。欧阳询：独创欧阳询：独创“欧体欧体”。何绍基：独创悬臂回腕执笔法，世称何绍基：独创悬臂回腕执笔法，世称“猿臂翁猿臂翁”。文化文化文字与文字与艺术艺术绘画绘画张择端张择端: :代表作代表作清明上河图清明上河图。赵孟頫赵孟頫: :代表作代表作秋郊饮马图秋郊饮马图。雕塑雕塑秦始皇陵兵马俑。秦始皇陵兵马俑。云冈石窟和龙门石窟。云冈石窟和龙门石窟。敦煌莫高窟。敦煌莫高窟。顾恺之顾恺之: :代表作代表作女史箴图女史箴图和和洛神赋图洛神赋图。吴道子吴道子: :代表作代表作天王送子图天王送子图，被后人尊为，被后人尊为“画圣画圣”。 一一线索线索 2 2 儒家思想的发展儒家思想
11、的发展( (怀化怀化2015.38)2015.38)概况概况儒家思想产生于春秋时期儒家思想产生于春秋时期，发展于战国时期发展于战国时期，西汉汉武帝时期被确立为我国封建社会的正统西汉汉武帝时期被确立为我国封建社会的正统思想。到了近代思想。到了近代，儒家思想的正统地位遇到了，儒家思想的正统地位遇到了挑战。儒家思想是我国传统文化中重要的一部挑战。儒家思想是我国传统文化中重要的一部分分产生产生春秋末期孔子创立儒家学派春秋末期孔子创立儒家学派，思想核心是思想核心是“仁仁”；治国上；治国上，主张主张“为政以德为政以德”发展发展战国战国，孟子继承和发展孔子思想孟子继承和发展孔子思想，提出提出“仁政仁政”的思
12、的思想；荀子提出想；荀子提出“制天命而用之制天命而用之”的观点的观点，认为人们能认为人们能够掌握自然规律够掌握自然规律，利用自然为人类服务利用自然为人类服务压制压制秦朝时秦朝时，秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”，使儒家思想的发展受使儒家思想的发展受到压制到压制确立确立西汉时期西汉时期，汉武帝采纳董仲舒的建议汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家罢黜百家，独尊儒术独尊儒术”，儒家思想被确立为封建社会的正统思想儒家思想被确立为封建社会的正统思想巩固巩固唐朝科举制逐渐完善唐朝科举制逐渐完善，明经科是常设科目之一明经科是常设科目之一，主要主要考试儒家经典考试儒家经典，进一步巩固了儒家思想的正统地位进一步巩固
13、了儒家思想的正统地位演变演变宋朝：宋朝：(1)周敦颐以儒家思想为核心周敦颐以儒家思想为核心，糅合道教、佛教糅合道教、佛教思想思想，形成自己的体系形成自己的体系，开理学之先河开理学之先河，成为理学的成为理学的创始人；创始人；(2)胡安国和胡宏父子胡安国和胡宏父子，传承和发展了周程理学传承和发展了周程理学，创立创立了湖湘学派了湖湘学派顶峰顶峰明朝时期，采用八股取士。科举考试仅从儒家的四书、五明朝时期，采用八股取士。科举考试仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解，儒家思想发展到了顶峰经中命题，不许发挥个人见解，儒家思想发展到了顶峰打击打击新文化运动时期以陈独秀、李大钊、胡适等为代表新文化运动时
14、期以陈独秀、李大钊、胡适等为代表，反对反对旧道德旧道德，斗争锋芒集中指向封建正统思想斗争锋芒集中指向封建正统思想孔孟之道孔孟之道，它是我国近代历史上一次空前的思想解放运动它是我国近代历史上一次空前的思想解放运动，但它对东但它对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向，一直影响到后来一直影响到后来角度设问1. 1. 我们应如何对待传统文化？我们应如何对待传统文化？(1)(1)坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕。坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕。(2)(2)自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀。自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀。(3)(3)积极宣传民族传统文化。积极宣传民族传统文化。(4)(4)丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。2. 2. 结合中学生的自身特点，谈谈在做人方面从传统文化中汲取了什么智结合中学生的自身特点，谈谈在做人方面从传统文化中汲取了什么智慧？慧？做人要讲求诚信、正直、善良。做人要讲求诚信、正直、善良。
