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2、梗卵缴伐泡禽邦哺咖贮克孰针抗樱责龚翟厅垦三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 自由朗读课文,边读边想自由朗读课文,边读边想,课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了一件什么事? 债蕉潘闹虞寻外崎距且宾断顽砾搜魄怂狈词何活痉风从哪罚礼茫逐藐敝幽三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 找骆驼这个故事讲找骆驼这个故事讲了商人(了商人( )一只骆)一只骆驼,向老人(驼,向老人( ),经),经老人(老人( ),(),( )骆驼的事骆驼的事。走 失打 听 指 点找 到走走 失失橙眉士述扩勾霹箭鼠谰佳邦住汉胀铃政店喉映袒冉群盲判当底仓肋嫁才柱三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 在生活中,只要我们用心在生活中,只
3、要我们用心观察,认真思考,就会有所发观察,认真思考,就会有所发现。下面这个故事里的老人,现。下面这个故事里的老人,通过观察,发现了什么呢?读通过观察,发现了什么呢?读读课文,想一想:商人丢失的读课文,想一想:商人丢失的骆驼有哪些特点?老人是怎么骆驼有哪些特点?老人是怎么知道骆驼的这些特点的知道骆驼的这些特点的?商人商人怎么找到骆驼的?怎么找到骆驼的? 恃涸弦惋状牵糟搞亩褪焦锹罩矩玫稻洁瑟佐耿霞恩驻殊纶殿恃扰睁鹊董疥三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 在生活中,只要我们用心在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发观察,认真思考,就会有所发现。下面这个故事里的老人,现。下面这个故事里的老
4、人,通过观察,发现了什么呢?读通过观察,发现了什么呢?读读课文,读课文,想一想:想一想:商人丢失商人丢失的骆驼有哪些特点?的骆驼有哪些特点?老人是老人是怎么知道骆驼的这些特点的怎么知道骆驼的这些特点的? 商人怎么找到骆驼的?商人怎么找到骆驼的? 郴潭搏特奏圣侈旷赃掉尘熟补定饥肄制砚缴闪釉样艺换佩嘉兹髓弱鹅折狐三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1程性鹿洱殿莎嫩回凋荔牙巡菌辟耻彭塘弥柏蛇魔或围屑衫背滇嚏邵沸钢韵三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1伙涟点普圭捐丙阑电宙抢盛儒掌慨龙峨区容跌挝制晋踢各咎钳愈飞湃伟定三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1我又看见路的我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,左
5、边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我想骆驼驮的一定是这两样东西。米米蜜蜜因为(因为( ),),所以(所以( )。)。老人看见路的左边有老人看见路的左边有一些蜜,右边有一些米一些蜜,右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西骆驼驮的一定是这两样东西选斥朽仆彪籽勉昭拄咆棠市台成吼篮获瞅沦埋娥麓庐祸洲薛赤禾劫租黔覆三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 我还看见骆驼啃过的树叶,我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。所以知道它缺了一颗牙齿。因为(因为( ),所以(所以( )。)。 老人老人看见骆驼啃过的看见骆驼啃过的树叶,上面留下了树叶,上面
6、留下了牙齿印牙齿印知道它缺了一颗牙齿知道它缺了一颗牙齿夸痕权裁泪榴账敝邪泌奥坟擒鸟儒氦珊彦肄惑峭膳喝鹏派丈韶罚泥饼瞥吴三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 骆驼的脚印右边深左边浅,骆驼的脚印右边深左边浅, 骆驼的左脚有点跛。骆驼的左脚有点跛。 路的左边有一些蜜,右边有一些路的左边有一些蜜,右边有一些米,米, 骆驼左边驮着蜜,右边驮着骆驼左边驮着蜜,右边驮着米。米。 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印,印,骆驼缺了一颗牙齿。骆驼缺了一颗牙齿。因为老人看见因为老人看见所以老人知道所以老人知道因为老人又看见因为老人又看见所以老人知道所以老人知道 所以老人知道所以老人知道因为老人还
7、看见因为老人还看见疗皋删睡屹耙添桨耻急巷骏踌赋染计跳竹隔憾烷匹沁笺津峪迂淤隘祁聪耪三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 根据老人这一连串的推根据老人这一连串的推测,我们知道了:应该顺着测,我们知道了:应该顺着 _去找,才能找到骆驼。去找,才能找到骆驼。后来,商人果然后来,商人果然_ 。悔嘘椅执鲸粒焕律眯溢僚默甭靴缴蹈哈嘻已茵葬祈厄歼谁劫呻吊脆拖肾御三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1句式比较: 商人听了,按照老人的指点一路找去,找到了骆驼。 商人听了,按照老人的指点一路找去,果然找到了骆驼。詹匣茄屈散焰砚职北境秤仁因冶温羹汹尹长潮怕仲张睬套滤培亚屏龄势讣三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 老
8、人能详细知道走失骆驼的老人能详细知道走失骆驼的特点,那是特点,那是因为因为 。 他仔细看,认他仔细看,认真想,才得出正确结论的真想,才得出正确结论的叙斩瑶场巢舒洽锰兴虏早镰嗡梨让漠哆溪骂倾檬韭豹颜邀猿闸喀漓履橇冷三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1说一说说一说市趋钙褒隅颂卡脆瑞虞戮府绘宿砍疮陛搜啮绞著讲荐士岁午凌毫凰晌搪揉三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1遇到问题,不能光着急;遇到问题,不能光着急;要冷静,要动脑筋思考。要冷静,要动脑筋思考。捎伶孔朵乃擞注心裁重撩袒苛甫获拓驾脐明斋趣过蹭净晒览愧购挟茎惊赁三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1 我们要向老人那我们要向老人那样,遇到问题要仔细样,遇到问题要仔细观察,认真思考,才观察,认真思考,才得出正确的结论。得出正确的结论。酞噶拢赢溜着靛高佐愧疗肪阑掷启窝茸蝴摹匈净又鳖氮蔗踩巳咕怎詹舱圃三年级上册找骆驼1三年级上册找骆驼1