《蝙蝠和雷达》教学课件1

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1、巩义市芝田镇羽林庄小学巩义市芝田镇羽林庄小学教师:王严梅王严梅试验条件试验条件试试验验情情况况第一次第一次试验试验做法:做法:结果:结果:第二次第二次试验试验做法:做法:结果:结果:第三次第三次试验试验做法:做法:结果:结果:试验结论试验结论 在一间屋子里在一间屋子里横七竖八横七竖八地拉了许多绳子,绳子地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。上系着许多铃铛。 塞上耳朵塞上耳朵到处乱撞,铃铛响个不停到处乱撞,铃铛响个不停。 封上嘴巴封上嘴巴 到处乱撞,铃铛直响。到处乱撞,铃铛直响。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵探路的。是眼睛,

2、它是用嘴和耳朵探路的。蒙上眼睛蒙上眼睛 铃铛没响,绳子没碰。铃铛没响,绳子没碰。小组合作:默读课文4、5、6自然段,划出相关词句,完成表格:试验结论试验结论三次不同的试验证明,蝙三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是睛,它是用嘴和耳朵配合用嘴和耳朵配合起来探路的。起来探路的。飞机上的雷达就象是蝙蝠的(飞机上的雷达就象是蝙蝠的( )。)。雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的(雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的( )。)。雷达的荧光屏就象是蝙蝠的(雷达的荧光屏就象是蝙蝠的( )。)。完成练习资料袋资料袋 自然界中生物奇特本领,常常引起人们的自然界中生物奇特本领,常常引起人

3、们的浓厚兴趣。比如,浓厚兴趣。比如,青蛙的眼睛青蛙的眼睛非常奇怪,非常奇怪,它们看活动的东西很敏锐,可是对静止的它们看活动的东西很敏锐,可是对静止的东西却是东西却是“视而不见视而不见”,人们从青蛙的眼人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了睛得到启示,发明了“电子蛙眼电子蛙眼”。机场。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下,能更加的指挥人员在电子蛙眼的帮助下,能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进些器官的构造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制成功新的仪器、机械,于是行模仿,研制成功新的仪器、机械,于是产生了一门科学,就是仿生学。产

4、生了一门科学,就是仿生学。比一比,谁最多比一比,谁最多 。写一句得一颗星,看看自己能得几颗星(写一句得一颗星,看看自己能得几颗星( )我知道:我知道:1 1、人们从、人们从 身上受到启发,发明了身上受到启发,发明了 。 2 2、人们从、人们从 身上受到启发,发明了身上受到启发,发明了 。3 3、人们从、人们从 身上受到启发,发明了身上受到启发,发明了 。1。由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的。由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。舱里,用来检测舱内气体的成分。2。水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,。水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。义。 3。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。

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