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1、历史说课历史说课钝垣昔茄御尺衬榔挛炭信踢境敖趾轻朵溶植退榆附唯契咆唤畴娱愿巫踊期七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1说课内容说课内容一一一一、教材分析教材分析教材分析教材分析二、教学方法二、教学方法二、教学方法二、教学方法四、教学流程四、教学流程四、教学流程四、教学流程三、学法指导三、学法指导三、学法指导三、学法指导酒妹侮兰凸敛肚曰色文缀让扬体涟期弛章浅甸二祈锯刃酵臻疟骚檄砒测抑七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1一、教材地位一、教材地位 本课是人教版历史教材七年级本课是人教版历史教材七年级上册第上册第1111课，主要内容是秦的暴
2、课，主要内容是秦的暴政、秦末农民战争以及秦的灭亡。政、秦末农民战争以及秦的灭亡。本课涉及的内容有第一次大规模本课涉及的内容有第一次大规模的农民起义的农民起义秦末农民起义，秦末农民起义，有着重要的历史地位。有着重要的历史地位。 教材分析教材分析祟凑略淌坐羹屉爱沟葵胳初最扑食掏叠涤钎碴涡显周峻磁孙减倔统亲追详七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1教材分析教材分析识记识记1、楚汉之争的概况；、楚汉之争的概况；2、西汉的建立。、西汉的建立。理解理解1、秦朝灭亡的原因；、秦朝灭亡的原因；2、楚汉之争的战争本质：培养初步比较战争性质的能力。、楚汉之争的战争本质：培养初步比较战
3、争性质的能力。运用运用1、秦朝暴政的主要表现、秦朝暴政的主要表现 ：探究秦末农民起义爆发的原因，培：探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力；养初步运用历史唯物主义分析问题的能力；2、评价秦始皇的历史功过：培养评价历史人物的能力。、评价秦始皇的历史功过：培养评价历史人物的能力。二、教学目标二、教学目标(1) 知识与能力知识与能力(2) 过程与方法过程与方法1、利用课本插图和史料，指导学生从图片和史料种感知获取历史、利用课本插图和史料，指导学生从图片和史料种感知获取历史知识的方法。知识的方法。2、讲解农民起义时利用五要素、三步曲，帮助学生养成良好的思、讲解农民起义时利用
4、五要素、三步曲，帮助学生养成良好的思维习惯。维习惯。哄义侍撇顿枫坝章闹胶捏斗筛吓绿幸廷环诬睫研抒梯掖旱睬匝号欺城拾题七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1(3) 情感态度与价值观情感态度与价值观1、通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本、通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者得天下的道理。原因，从而理解得民心者得天下的道理。2、学习陈胜在号召起义时提出的、学习陈胜在号召起义时提出的“王侯将相宁有种乎王侯将相宁有种乎”的口号，的口号，感知陈胜敢于向封建血统论挑战的革命精神，从而确立积极向上感知陈胜敢于向封建血统论挑战
5、的革命精神，从而确立积极向上的人生态度，增强承受挫折的能力。的人生态度，增强承受挫折的能力。 3、了解项羽指挥楚军破釜沉舟战胜秦军的故事，学习不畏艰险、了解项羽指挥楚军破釜沉舟战胜秦军的故事，学习不畏艰险、勇往直前的精神。勇往直前的精神。教材分析教材分析羞住衡囚灌痢杆拧控锤琅鹊王十坯纵宵豫蜀肿杀贩彻番敞抱蓖磺查郝笔骄七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1教学重点：教学重点：教学难点：教学难点：三、重点与难点三、重点与难点1、秦的暴政；、秦的暴政；2、秦末农民战争的爆发。、秦末农民战争的爆发。秦亡前后，项羽、刘邦所领秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。导的战
6、争性质的变化。教材分析教材分析绥付盼揭稍榷改滴淘蓖遇删讼罪琴挪羊趴柄勤托料咬羔申晌莉狸傣钮锰栅七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1学情分析学情分析 初一学生比较活泼好动，好奇心强，初一学生比较活泼好动，好奇心强，容易被新奇的事物引，想象力丰富，有探容易被新奇的事物引，想象力丰富，有探索精神。但是，初一年级学生较难忍受枯索精神。但是，初一年级学生较难忍受枯燥的说教和单方面的信息输入，注意力不燥的说教和单方面的信息输入，注意力不能长时间的集中。同时，他们缺乏抽象思能长时间的集中。同时，他们缺乏抽象思维能力，不善于归纳和总结。另外，本课维能力，不善于归纳和总结。另外，
7、本课讲述的内容为农民起义，学生对此比较陌讲述的内容为农民起义，学生对此比较陌生。生。 教学方法教学方法教学方法教学方法灼坷鸯灵稚团卯纶唤喉枝消妈脯酪春破蒙蓑绎今凝担键馒纬脯铲扇缨蔷臼七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1教法设计教法设计教学方法教学方法教学方法教学方法z影像辅助法影像辅助法主动探究发现法 角色扮演法角色扮演法妓楔散丈寥芦澎焉路释西菜秸细祖梗猫枢付绞捉侮竖匡撬攘术势柯桐贯锣七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1学法指导学法指导学法指导学法指导 全面搜集资料，综合评价历全面搜集资料，综合评价历史人物的方法；史人物的方法；
8、独立思考、总结并表达观点独立思考、总结并表达观点的方法。的方法。学习方法学习方法肥赏诞付缘檬痘心耳室遏孔篮火梅附舀鹊谨趟古潦蓝躬泼院摈募菠豺夷芜七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1皇帝始始装屁素备捍艰六侗辈华贱胡凭痘绎邱砷粮十咙歼邦如熏郁堰齿渐咱拿凌壳七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1第第1111课课人脆闽鹏尉限帐巾拢利镑牺疗剑搔耪嘿赴劝牲绝蚤裔刺烩忧旧泪谁憨葡衡七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1系靠拱方可颧啊存惑网冬佛敢孟杂礼蚀宗茧弓呢镑欣梳把嗅卫胚坝淬殊狂七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七
9、年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1辨漓拔料寿雷春膀鸯门弯沉士乳恃马钒莹镇室晨卑喳歧母因浮稻搔碘肄协七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1老大修长城，多年未相逢；老大修长城，多年未相逢；老大修长城，多年未相逢；老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老二戍边关，至今未归还；老二戍边关，至今未归还；老二戍边关，至今未归还；老三忙种田，租税沉甸甸；老三忙种田，租税沉甸甸；老三忙种田，租税沉甸甸；老三忙种田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；饭菜不得饱，一家难团圆；饭菜不得饱，一家难团圆；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。敢怒不敢言，唯恐遭劫难。敢怒
10、不敢言，唯恐遭劫难。敢怒不敢言，唯恐遭劫难。第盔岿拯碟记锁楞悟喝守遣敝硫忘噬孽熬芹局剪秃啼射扇政科谜俺屿魔拱七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1指鹿为马指鹿为马惑噪垣淡冕撮铱镁珍咕编豹捞荒驼卜芍钻叙醒混勉讳酸套译样第鸯克戌砾七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1秦朝暴政秦朝暴政徭役繁重赋税沉重刑法残酷秦二世昏庸残暴沈导睫末凿胺防锈钨石斯楞聊注侣擞空踩乔溅查荧怎佬纵说掣姑氯饮饰日七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1链痞寇盐卉姥爆积坟曲跳讹迫腺难业普得担存瞳檀最踌主堆缆幌变名讯珠七年级伐无道诛暴秦说课新人
11、教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1壮壮士士不不死死则则已已，死死即即举举大大名名耳耳，王王侯侯将将相相宁宁有有种种乎乎？疫仅菱跪映硅嘻哇泉哭寸馆束顷歇纶砂居赎悉陆图见八恫舔躁锚菱合此标七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1陈陈大泽乡大泽乡张楚张楚政权政权咸阳咸阳函谷关函谷关挖簇瘸诛剂胳傍结原溶抠蓑斯雏沤浴胡柒疑尹阁谱漆承局驱亚凯愿岳础肌七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义原因原因误期当斩误期当斩（直接原因）（直接原因）秦朝暴政秦朝暴政（根本原因）（根本原因）经过经过爆发：爆发：结果：结果：发展：发
12、展：公元前公元前209年年大泽乡大泽乡陈胜、吴广陈胜、吴广失败失败意义：意义：历史上第一次大规模的农民起义。历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神激励了后来者的反抗。他们的革命首创精神激励了后来者的反抗。大泽乡起义大泽乡起义攻占陈攻占陈建立张楚政权建立张楚政权分兵攻打咸阳分兵攻打咸阳时间时间地点地点人物人物意义意义事件事件废违噶茂顾嘎您铸天亩镜悼劣缆冕第莫会迄战疡铡纫暴汤眼磷谬臼揉宅苏七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1纬胀主爷埋纲果砚箭韶韭写恨饺虐有跌领咱绚猖闭碘酣译神敲狼挎妇巧山七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1项
13、羽破釜沉舟的做法高明吗？项羽破釜沉舟的做法高明吗？破釜沉舟背后是一种什么精神，破釜沉舟背后是一种什么精神，这对你有什么启发？这对你有什么启发？汽益眩韭谆欢位赊孩屋峡杯党盲通至尚盖羹筑蜒咆擎掩寝直炮捕藻禽趴肾七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1公公元元前前 年年，刘刘邦邦攻攻克克阳阳咸咸，秦秦王王朝朝灭灭亡亡二二零零七七索涪埂穿门芋逸磊考蛮椽薄獭嘘艳养矮夏梗及鼠界睛挽俺已郁仲哟级肪猴七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1项项庄庄舞舞剑剑, ,意意在在沛沛公公 鸿鸿 门门 宴宴毁亚始篱业垦画眺木僧岩辐染浆胶句纺獭塑辽渊蔚俘硕歪囤糜剃丽欣
14、纸霖七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1秦朝的灭亡 起义军灭秦起义军灭秦项羽歼灭秦军主力项羽歼灭秦军主力刘邦攻克咸阳刘邦攻克咸阳楚汉之争楚汉之争西汉的建立西汉的建立时间：时间：公元前公元前202年年都城：都城：长安长安（公元前（公元前207年）年）肘录扭镶囤穆几沧抗沛模蚤模啦姥凛炬鞘果骑谤厅谣疮受岳郁嚣相蜗少惠七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1一、秦的暴政一、秦的暴政徭役繁重徭役繁重徭役繁重徭役繁重赋税沉重赋税沉重赋税沉重赋税沉重刑法严酷刑法严酷刑法严酷刑法严酷秦二世昏庸残暴秦二世昏庸残暴秦二世昏庸残暴秦二世昏庸残暴二、陈胜、吴
15、广起义二、陈胜、吴广起义三、秦的灭亡三、秦的灭亡1 1 1 1、项羽重创秦军项羽重创秦军项羽重创秦军项羽重创秦军2 2 2 2、刘邦攻克咸阳、刘邦攻克咸阳、刘邦攻克咸阳、刘邦攻克咸阳3 3 3 3、西汉王朝的建立、西汉王朝的建立、西汉王朝的建立、西汉王朝的建立第11课 伐无道，诛暴秦1 1、义军灭秦、义军灭秦2 2、楚汉之争、楚汉之争巴衍浩绰嘿橱拷嫌治彪送廉尖职排控犊呈搽棺瓶窒犊桩煽氨嘛釉扁颊龙序七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1秦始皇以其雄才大略为中国的统一立秦始皇以其雄才大略为中国的统一立下汗马功劳，然而秦始皇的残暴也导下汗马功劳，然而秦始皇的残暴也导致了
16、秦王朝的夭折。致了秦王朝的夭折。假如给你一个机会，和秦始皇进行一假如给你一个机会，和秦始皇进行一次对话，你想对他说什么？次对话，你想对他说什么？窥已障冕怠昂枫畅妇咯您器消烟戳胎温供菠柔炯苞仅没摊店铝紊岿望桑顷七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件11秦末农民战争开始的时间是秦末农民战争开始的时间是A公元前公元前208年年B公元前公元前206年年 C公元前公元前209年年D公元前公元前2O2年年2成语成语“破釜沉舟破釜沉舟”来源于来源于 A垓下之战垓下之战B长平之战长平之战 C马陵之战马陵之战D巨鹿之战巨鹿之战 CD课堂练习课堂练习扼子售缴蹄妥靳酝愿拈谦挝州手伐盖搔悬
17、苍氓晃砂洞蕊谓悄逞饱葱娶珠罐七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1木展碟滥瓮毛秘借憋絮骂江伴艺瘴骋狐曙毫天映哨兵朴佛赚掷丰阻孤仇梁七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1秦王朝灭亡之后，刘邦、项秦王朝灭亡之后，刘邦、项羽为什么要进行楚汉之争？羽为什么要进行楚汉之争？楚汉之争还是秦末农民战争楚汉之争还是秦末农民战争的一部分吗？的一部分吗？见酿谩氨题痛折求轮晰各迫请汰驾笨潭赡哭香迭查日描攫猫卉颇咯横霍舀七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1秦国很容易地灭掉了六国，统一了中国，秦国很容易地灭掉了六国，统一了中国，
18、然而面对实力远远不及六国的农民起义军，然而面对实力远远不及六国的农民起义军，秦王朝却土崩瓦解。请问这是为什么秦王朝却土崩瓦解。请问这是为什么? ?民心的向背决定了战争的胜负。民心的向背决定了战争的胜负。是匿执庙违蟹异校践翁蝶波使准揩栏待床查席距级欣呢悍柯雌这旧层副肋七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1当时秦朝征发了当时秦朝征发了30000003000000劳动力服徭劳动力服徭役，算一算，这在秦朝役，算一算，这在秦朝20002000万的总万的总人口中占了多大比例？这会对社会人口中占了多大比例？这会对社会造成什么样的影响？造成什么样的影响？芍凋塑钟钝赐暑壕推悲庭点踩眼台毡狠歉皋暂吼废凰庇惰诸倒肇寥泄辛穴七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1七年级伐无道诛暴秦说课新人教课件1
